【正文】 好的常規(guī)。(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。開(kāi)展主題“夏天到”：(1)夏天真熱。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《新綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本著一切“以幼兒發(fā)展為本”的理念，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。4）幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，不會(huì)主動(dòng)地避讓危險(xiǎn)。在老師啟發(fā)下能幫助別人。喜歡聽(tīng)故事，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。為幼兒的獨(dú)立游戲、平行游戲以及同伴間的合作創(chuàng)設(shè)條件、提供機(jī)會(huì)，幼兒能用積木搭出一些簡(jiǎn)單的作品。根據(jù)幼兒個(gè)體差異隨機(jī)調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量。學(xué)習(xí)方面：尊重幼兒個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注。四、預(yù)設(shè)主題 我的幼兒園 熊的故事 好朋友 白天和黑夜 小花園 動(dòng)物的花花衣 雨天 理發(fā)師 夏天真熱啊 好玩的水五、月保教工作重點(diǎn) 二月份：做好開(kāi)學(xué)工作，完善活動(dòng)室環(huán)境布置。春天是流行病高發(fā)的季節(jié)，做好預(yù)防、消毒的工作，特別是早上來(lái)園時(shí)的小手清潔，及時(shí)關(guān)注孩子的身體狀況。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育，讓幼兒知道聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，能保持安靜，不打斷別人說(shuō)的話。結(jié)合主題、季節(jié)的變化，調(diào)整教室的環(huán)境與各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料。針對(duì)這些情況我們采用選取小班長(zhǎng)以及獎(jiǎng)“小粘貼”的方式，并且通過(guò)故事等啟發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)惜物品，同時(shí)，也引導(dǎo)家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人。?本學(xué)期，班內(nèi)新生很多，我們也將培養(yǎng)新生的常規(guī)作為重點(diǎn)工作：首先，我們將經(jīng)常和新生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解幼兒的情況，充分了解孩子性格、飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣、常規(guī)等，做到讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開(kāi)心。幼兒懂得使用常用的禮貌用語(yǔ)。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的安全常識(shí)，正確保護(hù)自己。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。自己的事情自己做，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服，鞋子。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好日常護(hù)理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。針對(duì)這一情況，我們將嚴(yán)格要求幼兒，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，比如讓他們幫助老師和小朋友做事情，并加以表?yè)P(yáng)，實(shí)施小班長(zhǎng)制，激發(fā)他們的積極性，從而促使他們動(dòng)作麻利，很快的完成某件事情。針對(duì)這些情況我們采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓孩子逐漸自信，另外，我們會(huì)和他們交朋友，聽(tīng)他們講話，并給他們介紹更多的小朋友，讓他們一起游戲，并且準(zhǔn)備多給這些孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，從小事做起逐漸加大難度，讓他們品嘗到成功的樂(lè)趣，讓他們?cè)谝淮未蔚某晒χ袠?shù)立自信，快點(diǎn)長(zhǎng)大。關(guān)注各環(huán)節(jié)的安全、常規(guī)、良好行為習(xí)慣等方面的教育。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用不同方式表達(dá)意思，能用普通話和同伴交流。知道朋友之間互相友愛(ài)，培養(yǎng)初步的 分享意識(shí)。老師作為玩伴參與游戲，提供示范和暗示，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。通過(guò)各種主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我控制挑食，知道各種食物都有營(yíng)養(yǎng)。能愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，感受音樂(lè)節(jié)奏，在老師提示下變換動(dòng)作，喜歡做音樂(lè)游戲。在老師的提醒下，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，避開(kāi)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。能主動(dòng)的添衣、脫衣，并學(xué)習(xí)擦汗的方法。2）還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能自己吃飯，但有不少幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，孩子們已基本適應(yīng)了集體生活，初步養(yǎng)成了一定的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；喜歡唱歌、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；也樂(lè)意參加集體游戲，尤其喜歡角色扮演游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。會(huì)說(shuō)普通話。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。期末安全教育工作。舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。五月份：向幼兒進(jìn)行“五?一”愛(ài)勞動(dòng)教育。師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙。完成幼兒末測(cè)及測(cè)查評(píng)估分析的工作，分析幼兒優(yōu)勢(shì)及不足，為下學(xué)期工作奠定基礎(chǔ)。四月份：結(jié)合迎春月開(kāi)展主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出合理化建議等。：幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，結(jié)合“春季”主題活動(dòng)，開(kāi)展“快快長(zhǎng)大”的健康教育活動(dòng)，在生活中引導(dǎo)幼兒不偏食的好習(xí)慣。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境《五官總動(dòng)員》，將區(qū)角活動(dòng)、環(huán)節(jié)活動(dòng)及自然角和常規(guī)功能墻的創(chuàng)設(shè)與主題相融合。第二篇：小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班務(wù)計(jì)劃一、情況分析：本班共有23名幼兒。按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。教師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛(ài)心。能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。會(huì)收拾日常生活用品。，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。五月份：向幼兒進(jìn)行五?一愛(ài)勞動(dòng)教育。師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步；在自理能力方面，他們能夠獨(dú)立用餐；午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。藝術(shù)領(lǐng)域、生活和藝術(shù)中的美；，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。以 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。六月份：安排好六?一系列活動(dòng)。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。各項(xiàng)具體教育目標(biāo)（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。（三）科學(xué)：樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。（五）藝術(shù)：愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷