【正文】 四、安全衛(wèi)生保?。簩踩ぷ鳚B透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告保健醫(yī)生。家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。三、家長工作：利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出等。幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，知道上課的時候要眼睛看老師，認真傾聽。幼兒養(yǎng)成早上鹽水漱口，餐前洗手，餐后擦嘴，自己放碗的習慣。最后，我們也會通過一些教育活動和隨機教育來幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，使新生以最快的速度適應班級。其次，我們將繼續(xù)開展各類游戲活動，吸引新生融入集體，讓新孩子從心里愛幼兒園，愛老師，愛小朋友。?個別幼兒比較好動、散漫，聽信號能力弱，處于“游走”狀態(tài)。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長配合老師糾正。?個別幼兒較任性，或內(nèi)向、膽小、嬌氣好哭。做好期末的各項結(jié)束工作，尤其是做好針對家長、幼兒的暑期安全教育工作。結(jié)合夏季的季節(jié)特征，充分調(diào)動幼兒的各種感官，感知季節(jié)的變化與我們生活之間的關(guān)系。提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。在流感高發(fā)的季節(jié)，繼續(xù)特別關(guān)注幼兒的身體狀況，與生病幼兒的家長取得 聯(lián)系，了解其孩子的狀況。通過人手種植一盆植物寶寶，豐富班級自然角。喜歡自己的朋友，能說出朋友的名字。做好報名接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。提供數(shù)量充足、種類齊全的材料，滿足每個孩子游戲需要。運用故事、榜樣等方法，養(yǎng)成傾聽的好習慣。每天開展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地進行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。根據(jù)幼兒的活動量和天氣變化，及時提醒幼兒增減衣服觀察每一個幼兒活動的情緒，尤其是幾個體弱幼兒，確保每個幼兒的安全。以多種形式與家長溝通，保證幼兒在家中和幼兒園自理行為和生活習慣保持一致。在游戲中愿意與同伴一起合作玩，感受共同游戲的快樂三、環(huán)境創(chuàng)設與教育策略 生活方面：創(chuàng)設與環(huán)境互動的生活活動，逐步形成良好的生活習慣。嘗試用各種顏色材料和工具，運用畫畫、貼、撕等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。喜歡閱讀圖書，并繼續(xù)學習根據(jù)圖片的人物表情、動作、服飾以及環(huán)境、季節(jié)等各種因素，理解圖片所講述的內(nèi)容。學習走、跑、跳、爬及投擲等動作，并逐步訓練其動作協(xié)調(diào)性。自己動手用小勺吃飯，后期嘗試學習使用筷子。逐步能自覺地天天帶手帕，經(jīng)常剪指甲。（三）個別情況分析1）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。（二）班級弱勢1）少數(shù)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。因此本學期我們將制定如下計劃：（一）班級優(yōu)勢1）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。本學期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩15名，女孩13名。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。個別訪談。四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。社會：能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。喜歡手工活動。喜歡參加數(shù)學學習活動。能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。幫助幼兒保持儀表整潔。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習慣：會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物?？茖W區(qū)增設有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。二、教育教學以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。小班第二學期班務計劃3 轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。(2)消暑辦法多。興趣小組成果展示。排練迎“六一”節(jié)目五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。四月份：開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。三月份：開展主題“我們吃什么”。三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下二月份：完善環(huán)境布置。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。積極配合幼兒園任務開展各項工作。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。二、本學期主要工作任務及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動具體措施?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、總目標本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。小班第二學期班務計劃2 經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。六月份：安排好“六?一”系列活動。豐富成長檔案工作。讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學會關(guān)心別人。四、每月工作安排：二月份：做好開學各項工作，安定幼兒情緒。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。認真開展科學領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。在自理能力方面，他們能夠獨立用餐。七月份：全面進行學期總結(jié)，包括班級工作、專題工作、主題活動，家長工作等。進行家園溝通材料的收集工作。開展迎春月親子春游活動。結(jié)合愛心月開展主題愛媽媽的教育活動。四、逐月工作安排： 三月份：和幼兒、家長一起創(chuàng)設主題活動“我愛我家”并創(chuàng)設相應的區(qū)域活動環(huán)境。家長工作：，如每天的面談，電話訪談、家長開放日、家長會、家園聯(lián)系冊等。培養(yǎng)值日生，激發(fā)幼兒為他人服務的愿望。認真學習貫徹《綱要》精神，以爭創(chuàng)示范園工作為重點，根據(jù)本學期園務計劃，保教工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，開展游戲化的幼兒一日生活，促進幼兒進一步的提高發(fā)展，以育心墻為抓手促使幼兒在社會性方面的發(fā)展。4）結(jié)合主題準備綜合評價半日活動。二、重點工作扎實做好班級日常工作迎接綜合評價。生活自理方面能做到在老師的協(xié)助下穿脫衣服，自己吃飯、飲水、洗手等。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。喜歡和老師，小朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問早，好，再見。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。利用畫展等與主題有效的整合。教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。學習簡單的集體舞和音樂游戲。（五）藝術(shù)：愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。學習按物體量（大小、長短）的差異進行5以內(nèi)物體的排序。學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。（三）科學：樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。各項具體教育目標（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。.能積極參加各項集體活動，在