【正文】 提高。進一步改進工作作風。第五篇：“治庸治懶治散”作風整頓活動實施方案為進一步加強干部隊伍作風建設(shè)，倡導“忙并快樂著”的理念，發(fā)揚以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”為主要內(nèi)容的“奔跑精神”，激發(fā)活力，提高效率，優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，切實推動重大決策部署的貫徹落實，鄉(xiāng)黨委、政府決定，在全鄉(xiāng)集中開展“治庸治懶治散”作風整頓活動。查工作有沒有提高。三、方法步驟本次集中整頓活動從2011年3月1日開始至8月底結(jié)束，分三個階段進行開展。（二）分析檢查階段（4月1日——5月31日）一是采取座談會，問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表等形式查找本單位和個人存在的庸、懶、散問題，形成單位和個人的自查報告初稿。重點對是否存在工作推諉扯皮，工作人員辦事拖拉，上班時間上網(wǎng)打游戲、聊天、炒股，工作時間外出吃飯、飲酒、打麻將，擅離職守，節(jié)假日值班人員不到崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”等問題開展自查。（二）邊學邊查，邊查邊改。違反紀律情節(jié)嚴重的，給予黨紀政紀處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。鄉(xiāng)黨委成立“治庸治懶治散”作風整頓領(lǐng)導小組，由書記鄉(xiāng)長任組長，副職領(lǐng)導任副組長，機關(guān)單位部門負責人為成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在黨政辦，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導全鄉(xiāng)“治庸治懶治散”作風整頓活動。重點對首問責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、責任追究制等制度落實情況開展自查，提高制度執(zhí)行力，實現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人，以制度治庸、治懶、治散。查規(guī)范管理有沒有落實。集中整治“治庸治懶治散”，要堅持以人為本，執(zhí)政為民理念，以解決業(yè)務(wù)能力，工作狀態(tài)，工作紀律等方面存在的問題為重點，以落實績效管理和監(jiān)督檢查為抓手，以治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣為核心內(nèi)容，建立健全績效管理，獎勤罰懶，能上庸下，責任追究等長效機制，讓全鄉(xiāng)干部職工積極“奔跑”起來，打造一支思想解放、勇于創(chuàng)新、遵規(guī)守紀、忠于職守、勤政高效，充滿朝氣活力的干部隊伍，最終達到“四個明顯”的目標，即：干事創(chuàng)業(yè)激情明顯增強，機關(guān)作風明顯轉(zhuǎn)變，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，親民為民形象明顯提高。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三、整改措施在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：加強政治理論學習和業(yè)務(wù)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。（三）紀律作風方面有時對自己要求不嚴，說話隨便，不太注意小節(jié)，有價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。一、存在的問題（一）學習方面作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。（3月1日至3月31日）學校將不斷鞏固整頓成果，要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經(jīng)驗、典型做法進行全面總結(jié)，建立長效工作制度。通報批評。（1月26日—2月6日）學校將深入開展自查自糾活動。重點整治下列問題：工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學校安排的工作任務(wù)不能保質(zhì)保量完成；有意躲避急、難、險、重的工作任務(wù)；因工作責任心不強等行為損害集體、個人利益，造成嚴重后果；因工作出現(xiàn)差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響（三）治“散”，查教師宗旨意識，服務(wù)態(tài)度差，作風粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀律，工作時間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導向作用，在縣電視臺、報紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項整治工作進展情況，定期向縣局領(lǐng)導小組上報相關(guān)工作信息，為推動干部作風的轉(zhuǎn)變營造良好的輿論氛圍。（2）對學綜合評估不合格的學校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號《關(guān)于印發(fā)2010—2011學年教育教學工作綜合評估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。對受到告誡后仍無改進，或在規(guī)定時間內(nèi)沒有達到整改要求的，給予全縣通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次。對“庸、懶、散”21種重點問題開展明查暗訪，狠剎不良風氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我校將成立專項整治活動工作領(lǐng)導小組，采取專項督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時向全體教師通報。重點整治下列問題：對學校及上級指示、決定拒不執(zhí)行；1不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級政策規(guī)定；1對待家長態(tài)度生硬，不主動、熱情接待家長；1違規(guī)補課，體罰學生，亂收費；1違法治教、弄虛作假；1組織紀律渙散、遲到早退；1上班時間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視??；1上班時間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；1不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關(guān)規(guī)定，導致“臟、亂、堵”問題的出現(xiàn)；不積極主動整治和優(yōu)化學校周邊環(huán)境；1參與賭博或為賭博活動提供場所；無故不參加會議或遲到、早退、請人代會，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡等影響會場秩序；2不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導值周制度；三、實施步驟“治庸、治懶、治散”專項整治活動工作步驟主要分為以下三個階段：（一）學習動員。二0一一年六月十六日第二篇：治庸治懶治散方案長征源小學“治庸、治懶、治散”專項整治活動實 施 方 案為認真貫徹落實于