【正文】 勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)作風(fēng)；要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)；科學(xué)決策、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風(fēng)。月初召開行政會(huì)、班主任會(huì)、全校教師會(huì)集中整治庸、懶、散動(dòng)員會(huì)，及時(shí)傳達(dá)中紀(jì)委、縣委《關(guān)于印發(fā)的通知》，并根據(jù)我校領(lǐng)導(dǎo)干部在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，成立機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。 。 加大宣傳，營造氛圍 要做好整治庸、懶、散等不良工作作風(fēng)的宣傳工作，營造良好的氛圍。 始終督查、嚴(yán)格考核 我校“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期地檢查教師的工作情況，對(duì)明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)、不作為、亂作為的教師，嚴(yán)格批評(píng)教育曝光；對(duì)玩忽職守、失職瀆職給單位造成損失或潛在損失者，要追究相關(guān)責(zé)任。為確?！叭巍被顒?dòng)落到實(shí)處，經(jīng)研究，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、督促、檢查工作。 。具體分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改落實(shí)三個(gè)階段。 長征源小學(xué)2011年4月 第五篇：“治庸治懶治散”活動(dòng)的實(shí)施方案XX縣區(qū)筆山職業(yè)中學(xué) “治庸治懶治散”作風(fēng)整頓的實(shí)施方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于干部職工作風(fēng)整頓的相關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校教師“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保該工作順利開展并取得實(shí)效，經(jīng)學(xué)校支部、行政辦公會(huì)研究，特制訂“治庸治懶治散”工作實(shí)施意見： 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，緊緊圍繞省、市、縣黨代會(huì)精神，以“搶跑爭先，領(lǐng)跑競位，長跑跨越”的奔跑精神和“治庸治懶治散”的三治活動(dòng)為核心內(nèi)容，全面查找學(xué)區(qū)教師在工作狀態(tài)、工作作風(fēng)、依法從教等方面存在的不足，切實(shí)解決我校領(lǐng)導(dǎo)干部在工作作風(fēng)方面存在的軟、懶、散等突出問題，深刻分析產(chǎn)生這些問題的原因，制定有效措施進(jìn)行整改，不斷提升服務(wù)水平和依法從教能力，在全校形成海納百川的教風(fēng)。 五、工作要求 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。 崗位調(diào)整。 （三）總結(jié)提高。檢查內(nèi)容： （1）工作完成情況。（4月1日—4月14日） 各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強(qiáng)作風(fēng)、促發(fā)展”為主題，結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，使學(xué)校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的進(jìn)步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。同時(shí)，要開展群眾評(píng)議活動(dòng)，在一定范圍公開評(píng)議結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)受到告誡后仍無改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有達(dá)到整改要求 的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部年度考核和績效考核中不得評(píng)為“稱職”等次。設(shè)立意見箱、發(fā)放征詢意見表、調(diào)查走訪、談心談話等方式，對(duì)照黨紀(jì)條規(guī)，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定XX縣區(qū)上“十項(xiàng)規(guī)定”、“六不準(zhǔn)”要求，幫助教職工查找工作作風(fēng)方面存在的“庸、懶、散”等突出問題。重點(diǎn)整治下列問題： 對(duì)學(xué)校及上級(jí)指示、決定拒不執(zhí)行； 1不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)政策規(guī)定； 1對(duì)待家長態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長； 1違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)； 1違法治教、弄虛作假； 1組織紀(jì)律渙散、遲到早退； 1上班時(shí)間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視??； 1上班時(shí)間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗； 1參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供場所； 1無故不參加會(huì)議或遲到、早退、開會(huì)不守紀(jì)律，在會(huì)場上喧嘩、打瞌 睡等影響會(huì)場秩序； 不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度； 三、實(shí)施步驟 “治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)工作步驟主要分為以下三個(gè)階段： （一）學(xué)習(xí)教育。依據(jù)XX縣區(qū)教育局《關(guān)于開展治懶、治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排意見》，切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。醫(yī)院“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各科室活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查、定期檢查。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度；完善公示制度；建立工作目標(biāo)責(zé)任制；建立嚴(yán)格考評(píng)制度。 治“散”，查“廉” （1）通過查遵守制度情況，整治職工中組織觀念淡薄、遵守制度差、服務(wù)態(tài)度差、從事與工作無關(guān)的事情、作風(fēng)不實(shí)等現(xiàn)象，解決職工中的“散漫”習(xí)氣，促使職工依法從醫(yī)，熱情服務(wù)、推動(dòng)管理提效。 XX縣區(qū)海子溝鄉(xiāng)衛(wèi)生院2013年05月16日 第二篇：衛(wèi)生院“治庸治懶治散”活動(dòng)實(shí)施方案XX縣區(qū)平陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展 “治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案 為深入開展發(fā)展我院作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決我院職工在工作中存在的庸懶散現(xiàn)象，增強(qiáng)大職工特別是中層干部的爭先進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，提高工作動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我院又好又快發(fā)展提供有力的保證。醫(yī)院“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)職工活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查、定期檢查。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度；完善公示制度；建立工作目標(biāo)責(zé)任制；建立嚴(yán)格考評(píng)制度。 治“散”，查“廉” （1）通過查遵守制度情況，整治職工中組織觀念淡薄、遵守制度差、服務(wù)態(tài)度差、從事與工作無關(guān)的事情、作風(fēng)不實(shí)等現(xiàn)象，解決職工中的“散漫”習(xí)氣，促使職工依法從醫(yī)，熱情服務(wù)、推動(dòng)管理提效。衛(wèi)生院“治庸治懶治散”活動(dòng)實(shí)施方案[1] “治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案 為深入開展發(fā)展我院作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決我院職工在工作中存在的庸懶散現(xiàn)象，增強(qiáng)大職工特別是中層干部的爭先進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，提高工作動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我院又好又快發(fā)展提供有力的保證。 （2）通過領(lǐng)導(dǎo)干部行政效能情況的檢查，對(duì)職工是否存在不依法依規(guī)辦事、行政效率低下、作風(fēng)漂浮、工作失職等問題，糾正領(lǐng)導(dǎo)干部不依規(guī)章制度辦事的工作作風(fēng)，及時(shí)整改并制定完整的工作制度，發(fā)揮其行政效能。 （1）落實(shí)四項(xiàng)制度。 （3）開展檢查督查。視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、扣罰部分績效工資等處罰，被上級(jí)發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評(píng)的列入末位淘汰