開展“治庸治懶治散”活動個人自查報告(存儲版)
【正文】 紙，自己沒有學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進去。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認識上、行為上的一些偏差。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。二是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。二是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。缺乏理論學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)性工作，更缺乏刻苦學(xué)習(xí)的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，總認為自己的不讓學(xué)生出事就好，不能接受新的思想，沒有強烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了，同時，認為自己在各個崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對新鮮事物不敢嘗試，對新的工作目標不敢全情投入，做一個“可以先生”即為滿足，此種問題根源在于學(xué)習(xí)不夠。（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務(wù)。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)；明確領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是黨和人民給的，是一種組織行為，是為人民服務(wù)的工具，明確一份權(quán)力就是一份責(zé)任；把黨和人民給予的權(quán)力，用在黨的事業(yè)上，用在為人民服務(wù)上，把發(fā)展生產(chǎn)力作為第一要務(wù)。認真學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng)。沒有過多地去認真考慮全局的工作，自己分管四車隊業(yè)務(wù)工作，總認為把自己的工作做好完成是前提。沒有很好地運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。第一篇：開展“治庸治懶治散”活動個人自查報告開展“五治”活動 的個人剖析材料秦乾忠自開展治理“五治”活動以來，本人認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：一、自身存在的主要問題(一)學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。雖然自己平時能注意閱讀一些馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)袖的論著，但思想上還不夠重視，理論學(xué)習(xí)不刻苦，缺乏廣度和深度，存在著實用性、零碎性和膚淺性。工作作風(fēng)還不夠扎實，科學(xué)性、靈活性還不夠強。在學(xué)習(xí)和實踐中，繼續(xù)加強黨性鍛煉。三是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，管好用好黨給予的權(quán)力。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。原因之二：不能與時俱進，害怕失敗。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要局里組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學(xué)習(xí)計劃，即使
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