【正文】 業(yè)務(wù)素質(zhì)差、工作沒有目標(biāo)、沒有動力，不求上進(jìn)、缺乏創(chuàng)新能力等現(xiàn)象，糾正職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動工作提質(zhì)。 （3）通過加強(qiáng)職工學(xué)習(xí)情況的檢查，對每位職工參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會議的參課率、參會率、學(xué)習(xí)筆記等，不到課、不到會、不做筆記、不記錄、課上、會上睡覺等情況，糾正職工不良的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣，不斷提高職工在學(xué)習(xí)過程中的專業(yè)技術(shù)知識水平和基礎(chǔ)理論知識。 （2）通過領(lǐng)導(dǎo)干部行政效能情況的檢查，對職工是否存在不依法依規(guī)辦事、行政效率低下、作風(fēng)漂浮、工作失職等問題，糾正領(lǐng)導(dǎo)干部不依規(guī)章制度辦事的工作作風(fēng)，及時整改并制定完整的工作制度，發(fā)揮其行政效能。 （2）、通過檢查院內(nèi)是否存在亂收費(fèi)、收費(fèi)不透明，是否有收紅包，收回扣情況，杜絕歪風(fēng)邪氣，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)，養(yǎng)成清政廉潔的工作作風(fēng)。制定適合我院開展“三治”活動實施方案。 各科室認(rèn)真對照三治、五查的要求，查找問題、剖析原因、研究解決問題的辦法自查自糾材料于3月10前匯報到院辦處。 （1）落實四項制度。 各科室自行組織學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識，并與自學(xué)結(jié)合起來，促進(jìn)愛學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。按照 醫(yī)院工作目標(biāo)的要求，將目標(biāo)分解到各部門再將目標(biāo)分解到人，確保每人工作有目標(biāo)、有計劃、有措施、有成效，提高職工的工作效率。（2）推行“五個五工作理念”。 （3）開展檢查督查。（4）開展經(jīng)驗交流會和民主評議。 （三）總結(jié)考評階段（2012年4月）各科室要把此項活動中查找出工作中的什么問題、采取了什么方法進(jìn)行了整改，取得了什么成效，下一步有什么打算形成總結(jié)報告，于2012年4月20日前交到院辦公室。 對在“三治”活動中出現(xiàn)問題的給予處罰。 XX縣區(qū)平陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院2012年02月03日 第三篇：治庸治懶治散方案游鳳中學(xué) 關(guān)于開展治懶治散專項教育活動的實施方案 XX縣區(qū)游鳳中學(xué) 游鳳中學(xué)關(guān)于開展治懶治散專項教育活動的 實施方案 為認(rèn)真貫徹落實于XX縣區(qū)教育局武教委發(fā)［2013］2號文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。 一、指導(dǎo)思想 堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大精神和中省市縣改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定要求，緊緊圍繞縣委、縣政府XX縣區(qū)局中心工作，按照“治懶、治散、治庸”的要求，以強(qiáng)化中小學(xué)教師的宗旨意識，辦人民滿意教育為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講求奉獻(xiàn)為重點，結(jié)合我校工作實際，堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，使學(xué)校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的進(jìn)步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。使我校教師隊伍“庸、懶、散”問題得到有效治理，使我校教師作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，專項整治活動取得明顯成效。重點整治下列問題： 思想覺悟不高，政治立場不堅定； 政策理論水平和自身素質(zhì)不適應(yīng)所從事工作，并且領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見較大； 創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，不適應(yīng)崗位工作要求，工作中無新的業(yè)績，教學(xué)成績連續(xù)兩年在年級考試中居于末位； 因工作不重視、不到位或措施不力導(dǎo)致重大責(zé)任事故，造成不良影響； 年度考核中，被評為不稱職或連續(xù)兩年被評為基本稱職等次。重點整治下列問題： 工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學(xué)校安排的工作任務(wù)不能保質(zhì)保量完成； 有意躲避急、難、險、重的工作任務(wù)； 因工作責(zé)任心不強(qiáng)等行為損害集體、個人利益，造成嚴(yán)重后果； 因工作出現(xiàn)差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響 （三）治“散”，查教師宗旨意識，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀(jì)律，工作時間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。（1月18日—1月25日） 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目。三是不斷提升學(xué)習(xí)效果。依據(jù)縣局實施方案制定我校實施方案，然后下發(fā)各年級組，精心安排部署，開好動員會議，傳達(dá)貫徹上級文件精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會實施方案精神，采取集中學(xué)習(xí)、上黨課等形式。（1月26日—2月6日） 學(xué)校將深入開展自查自糾活動。 各位教師對照“六查六看”，逐條對照檢查，查找本人存在的問題，深入剖析原因，抓住問題實質(zhì)，力求把問題找實找準(zhǔn)找全，每一位教職工至少找出12條紀(jì)律作風(fēng)方面的問題進(jìn)行整改。（2月7日—2月28日） 我校將成立專項整治活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專項督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時向全體教師通報。經(jīng)查有“庸、懶、散”20種重點問題之一的，進(jìn)行效能告誡。 通報批評。 崗位調(diào)整。 紀(jì)律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。（3月1日至3月31日） 學(xué)校將不斷鞏固整頓成果，要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經(jīng)驗、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長效工作制度。 四、工作要求 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好作風(fēng)建設(shè)。對頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的行為，實行“一次告誡、二次通報、三次處理”，并與年度考核和績效考核掛鉤。依據(jù)XX縣區(qū)教育局《關(guān)于開展“庸、懶、散”整治活動，切實加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。 二、工作目標(biāo) 和任務(wù) 工作目標(biāo)。 工作任務(wù)：“三治三查” （一）治“庸”，查教師對工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識不清，難以勝任崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實際等“庸碌”行為。 （二）治“懶”，查教師工作目標(biāo)不明確、任務(wù)不落實、責(zé)任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風(fēng)。重點整治下列問題： 對學(xué)校及上級指示、決定拒不執(zhí)行； 1不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級政策規(guī)定； 1對待家長態(tài)度生硬，不主動、熱情接待家長； 1違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)； 1違法