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晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 其深?這一?偉大源自平凡?的道理,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。本人歷來(lái)主張?挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義?,所以,對(duì)待這類學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。幾天后,孩子情況有了轉(zhuǎn)變,家長(zhǎng)欣喜地把這個(gè)消息告訴了我,其實(shí)我早就注意到了,但仍對(duì)家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變給予了評(píng)價(jià)?;顒?dòng)的形式有實(shí)驗(yàn)操作、課件展示,故事引入等。四是成立數(shù)學(xué)活動(dòng)小組,進(jìn)行與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng),我決心在今后的工作中積極進(jìn)取,更上一層樓,故現(xiàn)特申報(bào)晉升小學(xué)高級(jí)教師職稱。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。自任現(xiàn)職以來(lái),我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。一人之,我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休。基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們教師要認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù),改進(jìn)工作方法和思路,切實(shí)將貴州教育精神與學(xué)校建設(shè)實(shí)際和自己的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),發(fā)展教育事業(yè),使我們成為人民滿意的教師,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,把教育辦成人民滿意的教育。晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告任猛虎第五篇:晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告楊秀祥年9月1日2012晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告教師是人類靈魂的工程師。此外,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我所教過(guò)的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),有20%以上學(xué)生獲?!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。在2011年4月全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng),定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開(kāi)課,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;與科組同事共同編寫了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。針對(duì)這種情況,我對(duì)他進(jìn)行教育,讓他正視自己的錯(cuò)誤。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。在實(shí)際工作中,一是堅(jiān)持以?從大處著眼,從小處著手?原則開(kāi)展德育工作。以下是我14年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。我雖不年輕,但在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。多次校內(nèi)“風(fēng)彩節(jié)”公開(kāi)課獲一、二等獎(jiǎng)。由于我的經(jīng)常疏忽,孩子的奶奶爺爺都不放心把他留在我身邊。當(dāng)再看到親情片的時(shí)候她不哭了,用異樣的眼神看著我,當(dāng)我的目光投向她時(shí),她帶著孩子的天真滿足地笑了。用期待的心態(tài)等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,我積極探索,努力創(chuàng)??二、愛(ài)心化雨,潤(rùn)物無(wú)聲 師愛(ài)是師德的靈魂,對(duì)學(xué)生的愛(ài)是每個(gè)教師的天職。為了更好的適應(yīng)教學(xué)工作,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn),及時(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,并在實(shí)踐中探索、運(yùn)用,跟上教育新的發(fā)展趨勢(shì)?;仡櫴畮讓W(xué)年的工作,緊張、愉快、忙碌、充實(shí)、充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我重視育人,多年來(lái),我認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,積極開(kāi)展教育改革,以育人為本,以振興農(nóng)村教育為自己最大的責(zé)任,認(rèn)真實(shí)踐?
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