【正文】 侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典型的問題學(xué)生。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。 隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在 情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此，我就根據(jù)這一現(xiàn)狀，進(jìn)行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。我注重搞好班集體建設(shè)，使它成為學(xué)生 快樂的精神家園；注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。 歷年來，我將自己的教學(xué)實踐、體驗認(rèn)真歸納總結(jié)，取得了一些成果： 2021 年 3 月《如何指導(dǎo)人物記敘文的細(xì)節(jié)描寫》刊登在教育局教研室與濱海中心小學(xué)聯(lián) 合編輯的《省地立項課題研究即市作文教研會文集》中； 2021 年 5 月《我在班級管理中的點滴 體會》獲市級“精神家園”建設(shè)論文三等獎； 2021 年 10 月 13 日《背誦也應(yīng)因人而異》刊登在《臺州晚報》的“教育周刊”中； 2021 年 11 月 24 日《重視小學(xué)高年級學(xué)生的語文預(yù)習(xí)》刊登在《臺州晚報》的“教育周刊” 中； 2021 年 1 月 12 日《“玻璃瓶”的啟示》刊登在《臺州晚報》的“教育周刊”中； 2021 年 8 月 22 日《閱讀教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生語感培養(yǎng)》刊登在《臺州晚報》的“教育周刊”中； 2021—— 2021 年參與市級課題《小學(xué)語文課堂凸顯學(xué)習(xí)方法多樣化的再探》的研究并優(yōu)秀結(jié)題，獲優(yōu)秀成果三等獎； 2021—— 2021 年主持市級課題《提高農(nóng)村完小外來民工子女課外閱讀實效的研究》的研究； 昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，在十幾年的教學(xué)生涯中，我深深地懂得孩子是祖國明天的希望，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我愛教師這一崇高的職業(yè)。堅決抵制邪教和一切迷信組織，不參與“ 黃，賭，毒”等違法活動，聽從黨的指揮，服從黨的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)校的人和事，積極配合學(xué)校的各項工作。且能夠借鑒別 人的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合自身教學(xué)實際，對自己的教育教學(xué)工作能認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)。積極參與各項教學(xué)活動，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，虛心請教有教學(xué)經(jīng)驗的老教師，大膽嘗試新教法，主動承擔(dān)公開課，指導(dǎo)年輕教師開展教學(xué)工作，研討新教法，提高了他們的教學(xué)能力，推動了教風(fēng)建設(shè)。 任現(xiàn)職以來，我在本職崗位上做了大量的工作，付出了辛勤的勞動，同時也取得了一些成績：十四年來，我所任學(xué)科在全鄉(xiāng)期末質(zhì)量檢測中，不管是優(yōu)秀率、及格率、參考率都名列前茅?，F(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作述職如下： 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。曾一次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、兩次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀。 參加工作以來，論文《我們怎樣做孩子的老師》獲國家級論文三等獎、《言傳身教讓孩子學(xué)會感恩》《讓學(xué)生做綜合實踐活動的主人》獲市級一等獎。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田?，F(xiàn)在以參加湖北教育學(xué)院（漢語言文學(xué)）自修學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。功夫不負(fù)有心人，在老師和同學(xué)的共同幫助下，陳超同學(xué)的思想終于轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)勤奮，紀(jì)律性加強，成績有較明顯的提高，得到了家長和師生的高度評價。傳授知識與思想品德相結(jié)合，使學(xué)生掌握了知識，同時受到了教育，提高了素質(zhì)。多年來，我所擔(dān)任的班級多次被學(xué)?；蛏霞壴u為“文明班”，自己也多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，努力賤行社會主義榮辱觀，與時俱進(jìn)，為“中國夢”奉獻(xiàn)一切力量。每當(dāng)信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。 三、注重學(xué) 習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高 要作一名稱職、合格的小學(xué)教師，現(xiàn)有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，緊迫感和危機意識時刻鞭 策著我，必須不斷更新知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。因此，我都會注意真誠關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，不僅在思想、學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)心，而且還具體落實到平時的實際行動中，不論成績是否好，是否本地生，是否犯過錯誤，我都一視同仁，不偏見。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案比賽一等獎。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時，也要教會學(xué)生做人的道理。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 12 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。回顧過去的 12 年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表。 在 xx 辦學(xué)理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變。從前，早讀不太安靜，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了；從前有幾個很調(diào)皮的學(xué)生，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了。還記得開學(xué)初學(xué)生對我?guī)в械牡钟|情緒，對我不理不睬，不聽指令，還記得家長對我的質(zhì)疑，怨聲載道。 是的，把工作做精、做細(xì)，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠的表現(xiàn)。 是的，的確不容易。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，先后在 20xx 年度、 20xx年度、 20xx 年度、 20xx 年度、 20xx 年度中連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀 教師， 20xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。與青年教師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導(dǎo)了李云飛老師，指導(dǎo)他怎樣教好高年級數(shù)學(xué)課；輔導(dǎo)了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學(xué)。同時開展了豐富多彩的探究活動。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息；在晚自習(xí) 后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。 四是對后進(jìn)學(xué)生的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’—— 且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和 強烈的進(jìn)取意識。 小學(xué)高級教師申報述職報告 3 我叫 xxx，女， 1973 年 5 月出生，現(xiàn)年 39 歲。我時刻注重言傳身教，為人師表。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作， 20xx 年至 20xx 年期間擔(dān)任班主任工作。 2．我認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學(xué)實踐。在研究過程中，實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班，中等的一個班作為對照班。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測噪音，到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員，為演小品準(zhǔn)備資料。在以往的教育過程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。我愛教師這一崇高的職業(yè)。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是收集整理的小學(xué)高級教師申報述職報告范文（精選 5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 1996 年，我參加了教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎學(xué)金，于 20xx 年順利畢業(yè)；之后，我又通過了成人高考，參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，將于 20xx 年 6 月從上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。 俗話說“江山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。 作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。 在任教高年級語文時，由于作文教 學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實際的寫作能力而言，是不容樂觀的。從中，學(xué)生體會到了成功作文的喜悅，寫作的熱情越來越高，變得樂于作文，作出好文。 4．我聯(lián)系