【正文】 和教學能力。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。提高自身的水平首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。（1）深入學習“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”（試行）和“廣東省課程指南”等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。②以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。二、學習內(nèi)容開展閱讀教學論著活動。十二月寫好班主任成功案例。建立良好的師生關(guān)系。(2) 充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。(6) 嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。(5)指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流。二、提高措施加強自身師德修養(yǎng)有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。二、學習內(nèi)容：各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。積極參加校本培訓(xùn)學習，不無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。實行相互聽課制度，周聽課至少1節(jié)。作為一個教師，教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求。教學反思每篇不少于50字，教學論文每篇不少于2000字。每次活動前兩周，結(jié)合學校教學的實際，提出一個活動主題，做好準備。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等，掌握和駕馭指導(dǎo)教學的能力。學生是學習和發(fā)展的主體。三、學習重點：（一）歷史學科新課程標準明確教師角色的定位教師是課程改革的主力?！懊抑畨?，關(guān)愛之心，智慧之氣，藝術(shù)之光”，則是我的方向，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，同時在我自身的努力下，計劃一定能變成現(xiàn)實。作為一名年輕教師，我要積極向同行學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。我要積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),積累素材,使自己盡快插上課題研究，校本開發(fā)的翅膀逐漸成長為“科研型”的教師,在科研的天空中展翅高飛。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，以“課堂教學質(zhì)量文化年”為指導(dǎo)。(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學生欣賞學習寫作感悟。(4) 狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程管理能力。十月份：3做好公開課的準備工作。（3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。（4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。二、要求與措施通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師個人業(yè)務(wù)學習計劃6隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“六個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。組織好每周的集體備課。每天讀書不少于一小時。挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關(guān)懷，發(fā)展學生的人文個性和人文精神。五、預(yù)期目標每學期教師業(yè)務(wù)學習筆記不少于8篇，學習心得不少于2篇。本學期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學習方式。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。校內(nèi)培訓(xùn)。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。二、學習目標；結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。第18周:教師法和教育法。第八周:做好家校聯(lián)系。搞好教研活動，增強教研能力，并通過搞好學習活動形成良好的學習習慣。在此基礎(chǔ)上，做好教學常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動學生的學習主動性。閱讀是人們重要的學習方式，是人生奮斗的`燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。正文：教師個人業(yè)務(wù)學習計劃教師個人業(yè)務(wù)學習計劃教師個人業(yè)務(wù)學習計劃1一、自學計劃的具體做法和思路教師角色的正確定位。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必由之路。反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑。二、