個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 務(wù)。 最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。 首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。 個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，一直從事英語教學(xué)工作，其間還擔(dān)任班主任工作。 三、讀思結(jié)合及時運用 加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施： 一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間 每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6：006：30 閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。 繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。 二、當(dāng)選擇閱讀書籍 擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，
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