【正文】 手榴彈”從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。（教師一邊示范一邊說兒歌。結束部分：師：你們的任務完成得很好，現(xiàn)在也累了，我們做做放松運動吧。這個游戲主要強化幼兒的跑，平衡和躲避能力?；顒訙蕚洌河變和孢^木頭人的游戲：小積木塊若干、狼的頭飾三個、音樂：活動過程(一)調動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)幼兒主動參與游戲的積極性師：小朋友，大灰狼可不可怕?如果見到了大灰狼，我們應該怎么辦?(幼兒說出自己的想法，教師總結并指導性的說出：藏起來，不讓大灰狼看到)。小結：被抓的幼兒要遵守游戲規(guī)則呆在狼堡里，為什么有的被抓，有的沒有被抓到?請一兩個沒有被抓的幼兒談談自己如何沒被抓。：嘗試合作游戲。小結：幼兒相互合作捕獲了不少食物，進一步強調合作游戲的樂趣。師：“小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。三、結束部分帶領幼兒做放松運動。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。)幼兒練習，教師可在一旁幫助部分有困難的幼兒。，增強自我保護意識。游戲開始，大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔，這只小兔子為了自救，可以向任意一個窩里跑。通過游戲，讓幼兒體驗與同伴友好合作游戲的樂趣，發(fā)展幼兒交往能力，培養(yǎng)活潑開朗的性格。二、基本部分：游戲“小魚和浪花”教師：“剛才，每對好朋友都盡情地玩了床單，大家都開動小腦筋，玩出了許多新花樣，玩得也很開心。游戲四：做魚卷教師：“魚婆婆捕到了這么多的小魚，好開心喏!她哼著歌兒，做起了魚卷。說明孩子的天性就是愛玩，在玩了之后才會有總結?；顒恿鞒蹋鹤鰷蕚溥\動，活動身體師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。(做一些舒展的運動)等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。”教師出示紅燈標志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。(見圖31)教師出示綠燈標志，兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。效果反饋游戲前做好各個關節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時糾正。幼兒分成兩個小組同時進行游戲。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出“紅燈”的口令時，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教學過程一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個小組同時進行游戲。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。(教師示范)大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。材料與環(huán)境創(chuàng)設 場地及器材如右圖。特別是是魚婆婆抓小魚的環(huán)節(jié)非常適合中班孩子的年齡特點，最受孩子喜歡，最后部分做“魚卷”，讓孩子們在說說做做中體驗了床單的多樣性。(魚婆婆在幼兒中間轉一圈后返回)哈!小魚真聰明，魚婆婆一條小魚也沒抓到，灰溜溜地走了。活動過程：一、開始部分：花樣玩床單教師：“小朋友，準備好了嗎?開好你們的小車，我們一起出發(fā)吧!”小朋友按自己的理解方式兩個兩個一組，用床單模仿成小車狀，隨輕快音樂繞場一周?！缎腋r光》，教師和幼兒一起隨音樂做放松運動。玩法：幼兒扮小兔子，選出一名幼兒扮沒有窩的小兔，教師或1名幼兒扮大灰狼。戶外體育游戲中班教案14活動目標：、鉆的動作技能，鍛煉反應能力。組織幼兒按照老師的方法練習?；顒訙蕚洌涸诓賵霾贾煤寐肪€、梅花樁、沙袋活動過程:一、開始部分。注意事項：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對岸才能算過河?；顒舆^程：一、準備部分帶領幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。指導重點：引導幼兒嘗試自主進行游戲。指導重點：按游戲規(guī)則玩游戲。指導重點：引導幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得快速進入大森林踩木塊或拿木塊。而在集體游戲中，因為沒有考慮幼兒的動作能力，導致大多數(shù)的幼兒沒有獲得勝利的喜悅。注意要投得準才能炸掉。（教師在幼兒身上找出動作要領）教師總結并示范投“手榴彈”的方法?；静糠郑禾剿魅由嘲姆椒āW習肩上投擲，嘗試用右手將沙包向前上方投出。（1）請一位幼兒扮熊進行游戲。學習兒歌《熊來啦》。幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。游戲“帶著沙包走小路”幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。告訴幼兒，一只飛標不夠玩，所以，我們要自己學做飛標。附兒歌：鍋子轉，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時間到了就爆炸，砰!米花熟了快來抓!戶外體育游戲中班教案7設計意圖：好幾次，我發(fā)現(xiàn)孩子們愛扔東西，雖然我批評教育了，可有些孩子屢教不改，我想，平時可能限制得太多，應該給他們?nèi)拥淖杂?，通過扔飛標，一方面滿足了他們的需求，另一方面也發(fā)展了他們?nèi)拥哪芰?。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌?！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進來拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽到叫聲，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”。但是活動中，個別幼兒由于身體還不夠協(xié)調，在過平衡木時不敢踩平衡木，在鉆拱形門時不會側身幾次碰倒拱形門，導致后面的幼兒等待時間較長，游戲不能順利進行，在此過程中，老師要是能及時的給與幫助和引導會更好。活動器材的擺放方式和次序賦予爬行的多樣性，讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調性的提高。提問：剛才喜洋洋遇到了哪些困難，她是怎樣克服這些困難的？請你說一說。 體驗游戲的樂趣，激發(fā)活動興趣。（2）歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動中。二、墊子游戲：幼兒用各種姿勢通過墊子（身控良好狀態(tài)下的位移）幼兒用規(guī)定姿勢通過墊子幼兒用與眾不容的姿勢通過墊子（上肢、下肢、方位組合）幼兒接伴直身滾的姿勢通過墊子三、墊子游戲：過浮橋（位移和平衡）幼兒在許多教師舉起的墊子上方以自選的動作通過墊子幼兒在墊子上方以奔跑狀態(tài)通過墊子。（一）路徑設置：第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。教師發(fā)信號，幼兒開始運紙，直到把報紙運完。撕紙時一只腳踏住報紙，另一只腳的腳趾夾住報紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)?！蓖嬗螒蛞彩呛⒆觽儗W習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學。調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導。做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。戶外體育游戲中班教案2活動目標：通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。(3)教師仔細觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。正文：戶外體育游戲中班教案戶外體育游戲中班教案戶外體育游戲中班教案1活動目標：?；顒訙蕚洌骸Ｌ嵝延變涸阢@的時候要注意動作幅度小一點，不把報紙撕壞。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點這個問題，活動時間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動了。聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。同時，指出游戲中應改進的事項。孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。腳趾像一把小剪刀，夾住報紙，把報紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。五、腳趾運紙教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐