我學習我進步(存儲版)
【正文】 無則加勉”謝謝大家!學習讓我進步演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好!很榮幸我能站在這個講臺上與大家分享自己的收獲，我很高興在過去的一年里我能在學習上取得進步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導和同學的熱忱幫助。在老師和同學們的幫助和監(jiān)督下，這學期我順利完成各科課程的學習并取得進步。那么在未來的人生路上，我們將會為曾經(jīng)的風雨兼程而彈冠相慶。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。鷹擊長空，搏擊天地。正如偉大的革命導師孫中山說過“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼?！?。大家都在緊張的畫著，都想得個好評，我也不甘落后，也在認真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚我呢!六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎，真是太高興了!在這次畫畫中，同學們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進過我的努力，我得獎了，我進步了！!現(xiàn)在步入初中，我同樣在競爭中進步!剛開學，就要到國慶了，學校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣該怎么寫呢?晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧!于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個字的最后一筆，我高興得說：“終于完工!”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應該能選上吧!第二天，到了學校，同學們都在看著其他同學的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好?大家心中都有這個疑問。發(fā)言稿相關(guān)文章：。正式應為競爭，使我進步!小學六年級中競爭非常激烈：六一兒童節(jié)時，美術(shù)老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎、張貼呢!大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細細的描一遍，畫上不同風格的邊框。光陰似箭，歲月如梭，時間像東逝的長江水，滾滾流去。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句。課下貪玩，經(jīng)常與同學打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學習成績很不理想。在回首過去時，我們因取得的進步而高興。于是在下學期，我暗下決心要把成績提上來。加緊努力吧我對于以后的目標很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚的記錄，不要寫的過于簡單，到以后復習的時候也不懂自己寫的是什么，以備以后考試前對于課文強化記憶和理解。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。學生都能快樂的學習和生活。⑹、我們在全面進行心理教學和心理咨詢工作的同時，積極開展心理教育研究活動，并取得了一定成績。⑴、開好心理健康活動課。心理健康教育教師能恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格按科學態(tài)度和專業(yè)要求工作。設立“悄悄話信箱”，心理教育櫥窗，學校網(wǎng)站設有校園心吧，同時開設心理熱線——***為師生提供全方位服務。第二個層次，針對自己人格發(fā)展的特點確立自我發(fā)展的方向，確立適合自己的抱負水平以追求可望實現(xiàn)的理想，取得學校教育、社會環(huán)境與個人發(fā)展的和諧統(tǒng)一。校園占地面積15173平方米，教學教輔建筑面積4807平方米，在冊教職工58人，在校生752人。在這個會當中，我看到了集體的重要性，同時也見證到了一句話“沒有完美的個人，只有完美的團隊”這讓我學會了傾聽，傾聽他人的意見改正自己的缺陷。在低年級的美術(shù)教學中，小學生不容易創(chuàng)造出富有自己想法的畫，而是去模仿老師的范畫，不是自己觀察想象加工主動創(chuàng)造出來的畫，因此，針對莘縣明天小學美術(shù)學科魏亞文這一情況我們就要動腦筋讓學生去思維和想象，而不是限制他們的思維和想象。被評為優(yōu)秀會員，我想在此再次呼吁：我們要學習，我們要進步！第二篇：學習,使我進步莘縣明天小學美術(shù)學科魏亞文學習，使我進步——聽課心得體會轉(zhuǎn)眼間，良好開端月人人一節(jié)公開課活動已經(jīng)結(jié)束了，在這次聽課過程中，我的收獲很多。我要學習，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊；我要進步，這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望。2006年，我向我們教導主任王梅龍老師學做課題，那個課題獲得新昌縣一等獎。我捫心自問，學生這么信任我，而我無一技之長，我有何臉面站在學生們面前？窮則思變，我想到要學習，只有學習才能讓我走出困境。當我的小叔患血癌與世長辭
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