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庸懶散浮拖方案xiexiebang推薦(存儲版)

2025-10-18 16:26上一頁面

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【正文】 確世界觀、人生觀、價值觀,克服貪圖安逸,追求享樂的思想,時刻提醒和約束自己,積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng),努力做到廉潔自律。二、努力查找自身存在問題我通過認(rèn)真分析,反思個人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題:工作中有急躁情緒。只有堅定思想,切實加強(qiáng)責(zé)任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執(zhí)行意識和服務(wù)意識,才能從行動上堅決抵制“庸懶散浮拖軟”。一方面,要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。篇三:關(guān)于庸懶散浮拖專項整治的自查報告近期,我校為貫徹上級的文件精神,積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在散方面。工作主動性有所欠缺,怕吃苦,圖安逸享樂,上級交辦的工作任務(wù)不及時去做,等到催收了才手忙腳亂進(jìn)行加班加點地趕,圖應(yīng)付,有時甚至是一拖再拖,把任務(wù)拖黃,致使上級工作安排不能落到實處。加強(qiáng)自我管理、自我約束、自我完善,在工作中時時處處注意自己的一言一行,不該說的話一定不說,不能做的事一定不做,講政治、講紀(jì)律,講服從,工作不計報酬不打折扣,認(rèn)真履行自己的職責(zé),盡到自己的義務(wù)??烁?,踏實做事。第四篇:庸懶散浮拖自查報告自從學(xué)校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神,并結(jié)合自身的工作實際,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題,剖析了存在問題的原因,提出了切實可行的整改措施,現(xiàn)剖析如下:一、存在的主要問題學(xué)習(xí)方面:一是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺,對于深入的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠。對待工作有時不夠積極主動,進(jìn)取精神不強(qiáng)。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有“完成任務(wù)”的觀念,對精益求精還做得不夠好。做事的時候,從多個角度考慮問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析,思考深刻,時刻改進(jìn)工作方法,提高工作效率,定期寫好反思。通過深入學(xué)習(xí),強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、憂患意識、法制意識和知識儲備,增強(qiáng)開展專項整治的自覺性。重點解決能力平庸、碌碌無為、行為懶散、自由散漫等不作為、慢作為、亂作為問題。努力構(gòu)建全方位、立體式、多角度的宣傳格局。開展“庸懶散浮拖”專項整治工作活動雖然結(jié)束,活動中雖然取得了一定成效,但在某些方面仍然存在問題,還沒有斷根,此項行動還在路上。加強(qiáng)對干部職工履職行權(quán)過程的實時監(jiān)督。四、大力加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍。工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,管理不嚴(yán)等問題。為保證學(xué)習(xí)效果,我校要求全體教職工切實做好工作與學(xué)習(xí)兩不誤,雙促進(jìn)。主動,積極地做好本分工作,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。自身學(xué)習(xí)不夠。二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識,新掌握的知識和業(yè)務(wù)素質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要,認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了,對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠。要有崇高的理想信念,有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向拒拖,提高效率。要做到自覺地遵守紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)在場和不在場一個樣,有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀(jì)律。忌散,祛除私心。有些工作安排不能和實際情況結(jié)合起來,達(dá)不到因地制宜的效果。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過,懶得去徹底改正。(四)以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來的必然是工作效率的低下,隊伍風(fēng)氣的散蔓,勢必影響隊伍的整體戰(zhàn)斗力。三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問題。縣教體局決定在全縣教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開展專項整治行動,是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕,干部隊伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,對待同事就像對待自己的親人一樣,對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣,力求每項工作做到扎實有效。三、整改措施今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實有效作為教育教學(xué)工作的動力和目標(biāo),把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力做為重點,充分發(fā)揮自身作用,展示自身才能。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而在認(rèn)識上、行為上的一些偏差。(五)治拖放面。(三)治散方面。我結(jié)合自己的工作實際,認(rèn)真落實,對思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析,仔細(xì)查找自身存在的問題,剖析思想根源,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題,現(xiàn)將存在的問題剖析如下:一、存在問題(一)治庸方面。二、存在題目原因分析自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。學(xué)習(xí)不夠主動,往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),平時也只滿足于看看報紙,沒有學(xué)習(xí)計劃,即使有時想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)往。學(xué)校設(shè)置意見箱,建立行風(fēng)監(jiān)督評價制度,定期請兩代表一委員、學(xué)生家長對行風(fēng)進(jìn)行綜合測評,并每月一公示。一是繼續(xù)實施“出勤公示”行動。2.健全效能建設(shè)機(jī)制。針對查擺出的問題,深刻分析原因,糾正不良行為。重點抓好“5個專題”的學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)總書記系列重要講話,學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見,學(xué)習(xí)省委十屆五次全會精神,學(xué)習(xí)“八項規(guī)定”,學(xué)習(xí)省委“兩個決定”、市委“兩個意見”、區(qū)委“兩個辦法”要求。整改方向:建立和完善服務(wù)師生提效增能建設(shè)機(jī)制,提高工作效率、提高執(zhí)行力。整改方向:嚴(yán)格落實各項紀(jì)律,執(zhí)行責(zé)任追究制度。(一)治“庸”。三是從嚴(yán)從實、明確責(zé)任。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實總書記關(guān)于從嚴(yán)治黨和巡視工作的重要講話精神,深化黨的群眾路線教育實踐活動整改,落實省委“兩個決定”、市委“兩個意見”、區(qū)委“兩個辦法”的要求,按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,深刻認(rèn)識“為官不為”、“治校不嚴(yán)”、“為教不精”對社會發(fā)展和維護(hù)群眾利益的嚴(yán)重危害性,以“治庸提能力、治懶振精神、治散正風(fēng)氣、治浮求務(wù)實、治拖增效率”為目標(biāo),在全校鞏固和形成“以德修身,當(dāng)好社會主義核心價值觀的引領(lǐng)者;以才立業(yè),當(dāng)好教育改革創(chuàng)新的實踐者;以愛育人,當(dāng)好學(xué)生健康成長的引領(lǐng)守護(hù)者;以嚴(yán)正己,當(dāng)好樹立優(yōu)良作風(fēng)的示范者”的良好風(fēng)氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭負(fù)責(zé),全體教職工人人參與,上下聯(lián)動,統(tǒng)籌推進(jìn)。(二)治“懶”。重點治理關(guān)門辦公、足不出門,掌握教職工和學(xué)生的具體問題和困難不夠,上課不備課,教書不讀書等問題。(一)動員部署、查擺問題階段(2014 年 11 月 21 日至 30 日)。重點圍繞“四個對照”
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