【正文】 揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的使命感和責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感、榮耀感和成就感。凡發(fā)現(xiàn)治理“庸懶散浮拖”措施不實(shí)，制度落實(shí)不到位，紀(jì)律作風(fēng)渙散等問(wèn)題，將及時(shí)曝光，并嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng)；二查精神好不好；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)；五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。重點(diǎn)治理辦事拖拖拉拉，工作不講時(shí)效性，搞上有政策、下有對(duì)策等問(wèn)題。重點(diǎn)治理擅離職守，擅自調(diào)課，我行我素，上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題。四、整治內(nèi)容結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映，著眼解決突出問(wèn)題，從五個(gè)方面集中開(kāi)展“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作。抓住學(xué)校存在的典型問(wèn)題、普遍性問(wèn)題，舉一反三查找個(gè)性問(wèn)題，既整治當(dāng)前突出問(wèn)題，又建立長(zhǎng)效機(jī)制。二、基本原則一是聚焦問(wèn)題、找準(zhǔn)癥結(jié)。五是教懲并舉、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。重點(diǎn)治理部分教職工朝氣銳氣不足、拼搏精神不強(qiáng)等問(wèn)題。整改方向：教育引導(dǎo)廣大干部、教職工樹(shù)立正確的價(jià)值觀、教育觀和學(xué)生觀，完善考核評(píng)價(jià)制度。同時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)開(kāi)放抓整改，采取適當(dāng)形式公開(kāi)整改問(wèn)題，及時(shí)公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。六、工作要求（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各校區(qū)每月 8 日前上報(bào)上月出勤情況統(tǒng)計(jì)表至學(xué)校辦公室，學(xué)校統(tǒng)一報(bào)區(qū)教育局。附四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立整治“庸懶散浮拖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員如下：組長(zhǎng)：陳軍（黨委書(shū)記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：樊文光（副校長(zhǎng)）王勇（黨委委員、副校長(zhǎng)）胡知平（黨委委員、副校長(zhǎng)）王斌（黨委委員、副校長(zhǎng)）周明（黨委委員、工會(huì)主席）成員：各部門(mén)（處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)）負(fù)責(zé)人 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在行政辦公室，劉前榮兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)“庸懶散浮拖”整治工作的具體組織實(shí)施。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。(二)治懶方面。(四)治浮方面。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有只圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精；有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的政治思想來(lái)武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。會(huì)場(chǎng)上交頭接耳、打電話(huà)的行為時(shí)有發(fā)生。決心做到以下幾點(diǎn)：嗤庸，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事要講團(tuán)結(jié)，講友誼，講感情，講理解，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有差不多、湊合，勉強(qiáng)等說(shuō)法。三是平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位，會(huì)上聽(tīng)，回去扔。二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠?？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。第五篇：庸懶散浮拖工作總結(jié)XX中學(xué)2014年開(kāi)展“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)根據(jù)《XX縣教育局黨組關(guān)于印發(fā)的通知》（開(kāi)教黨組〔2014〕23號(hào)）文件的要求，我校精心組織，周密安排，扎實(shí)開(kāi)展集中整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，現(xiàn)將我校開(kāi)展“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思想認(rèn)識(shí)。三、仔細(xì)查找，認(rèn)真整改，集中力量解決突出問(wèn)題。干部素質(zhì)差，不講政治，不講效率，工作被動(dòng)應(yīng)付，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，不研究新情況、新問(wèn)題等。既要宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又要注意曝光反面典型、開(kāi)展警示教育，樹(shù)立起獎(jiǎng)勤罰懶的鮮明導(dǎo)向，讓亮點(diǎn)更多，特色更顯著，搞好活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校將進(jìn)一步要求全體行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員教師，繼續(xù)以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)以及艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良作風(fēng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng)新、提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大力量，為回中的發(fā)展鋪好路。12月年底通過(guò)全體教職工民主測(cè)評(píng)和民意調(diào)查，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了一次滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)并提出了建議意見(jiàn)。個(gè)別教師干工作講待遇，多干點(diǎn)工作有怨言，推三助四，（三）重點(diǎn)治理沒(méi)有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，首問(wèn)責(zé)任制和現(xiàn)實(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力，辦事程序不規(guī)范、推諉扯皮，遇到新問(wèn)題不積極想辦法解決。并找準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，集中認(rèn)真整改。進(jìn)行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備?？炭鄬W(xué)習(xí)，提高工作水平。四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。干工作要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，切忌一項(xiàng)工作還沒(méi)有很好落實(shí)，又出不切實(shí)際的新花樣。要做到三慎：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然。戒懶，勤奮工作。在浮方面。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，認(rèn)為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著夜郎自大的心理。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求，也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。（二）以“懶”為戒，以“勤”為標(biāo)，履職盡責(zé)。重干事少總結(jié)。當(dāng)前，干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題，引起了各級(jí)黨委政府的高度重視。（二）在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。這是造成工作作風(fēng)不實(shí)、拖沓的直接原因。自身學(xué)習(xí)不夠。特別是當(dāng)自己工作壓力大、任務(wù)重時(shí)，常常心浮氣躁。平時(shí)在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對(duì)自己要求的少。第三篇：自查報(bào)告：庸懶散浮拖自查報(bào)告