學(xué)習(xí)整治“庸懶散浮拖”心得體會★(完整版)
【正文】 論知識，努力提高自己的理論水平。三、整改措施通過對主要問題的闡述，更加清醒地認(rèn)識自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我的改正錯(cuò)誤，提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。庸懶散浮拖是對生活不積極的一種態(tài)度，本人也結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:一、自身存在的主要問題 :作為一名教師，自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“鉆研”精神?！皯小?就是消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強(qiáng)等問題。學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于從嚴(yán)治黨和巡視工作的重要講話精神，傳達(dá)上級文件相關(guān)要求。我校一直腳踏實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，搞教學(xué)科研，沒有急于求成。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中動態(tài)的了解情況。缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然地松懈思想。無私奉獻(xiàn)。第二篇：學(xué)習(xí)整治庸懶散浮拖心得體會通過學(xué)習(xí)教育和摸底整改，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評和改進(jìn)工作方法。管好自己的嘴，不該吃的不吃。所以我要努力以鄧?yán)碚摵腿齻€(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會和十八屆中央紀(jì)委四次全會精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，全面把握基本精神，主要內(nèi)容和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。一定努力學(xué)習(xí)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。平時(shí)由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動性。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。各直屬校校長（或?qū)ｍ?xiàng)黨委副書記）、各鎮(zhèn)教育管理中心主任、局機(jī)關(guān)全體教職工參加會議。他強(qiáng)調(diào)，全縣教職員工要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。范文二：教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。三、要熱愛學(xué)生 關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職?？傊?，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸。會議學(xué)習(xí)傳達(dá)了縣委有關(guān)開展庸懶散浮拖軟問題專題整治工作的文件精神和要求。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散浮拖”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸。（三）嚴(yán)格要求自己，樹立宗旨意識。（三）存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌
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