【正文】 能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法,密切與家長溝通。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。（1）無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，輟學(xué)率為0；（2）依照國家規(guī)定，開齊課程，開足課時；（3）落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；（4）學(xué)校教師能夠自覺落實依法執(zhí)教的有關(guān)要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有嘗家教，不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品，不收受學(xué)生及家長贈送的錢、物和有價證券。制定實施方案。四、突出重點、認(rèn)真整改明確整改要求、制定整改方案。通過行風(fēng)評議工作，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變，受到社會各界的肯定。一是“”地震以來，我社累計投資近300萬元，對三個網(wǎng)點的營業(yè)區(qū)進(jìn)行了改造，更換了辦公桌椅，為客戶創(chuàng)造了舒適的辦公環(huán)境，提高了服務(wù)質(zhì)量。近年來，信用社無償發(fā)放糧食直補(bǔ)、綜合直補(bǔ)、低保、五保，特別是養(yǎng)老保險金等，不僅沒有收取辦折手續(xù)費，也沒有收取相關(guān)代理費用，客戶在支取各項補(bǔ)助款時，我們也做到了與其他客戶一樣平等對待。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，雖然我們一直在努力，但我們的工作還存在很多不足之處，還有讓您們不滿意的地方，希望您們能夠給我們多提意見和建議，武都信用社的發(fā)展和壯大需要您們的關(guān)心和幫助，需要武都鎮(zhèn)全體父老鄉(xiāng)親的理解和信任。目前我社已實現(xiàn)了每周和節(jié)假日對黨委政府、場鎮(zhèn)單位、企業(yè)和村社主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員發(fā)送問候短信和業(yè)務(wù)短信。這兩項監(jiān)督機(jī)制成為了農(nóng)村信用社基層網(wǎng)點服務(wù)形象和服務(wù)質(zhì)量不斷提升的有效手段。我社堅持“三農(nóng)至上”服務(wù)理念，推行了“陽光辦貸”、“限時辦貸”，積極與轄內(nèi)企業(yè)溝通，上門服務(wù)，盡心捕捉各類客戶的經(jīng)營信息，支持三農(nóng)的同時，也支持了龍頭企業(yè)，做到讓企業(yè)不花錢辦實事，從實質(zhì)上有力的支持了我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，今年以來已累計投放企業(yè)貸款1600萬元，累計投放農(nóng)戶及個人貸款800萬元，走出了一條農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、自身效益不斷提高的雙贏之路。在教育教學(xué)方面，學(xué)校修訂了《教師教學(xué)行為規(guī)范》，引導(dǎo)教師、規(guī)范行做好表率。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式，全方位主動進(jìn)行自查、自評。二、健全機(jī)構(gòu)，加大宣傳設(shè)立組織機(jī)構(gòu)。在每個教師認(rèn)真分析查找問題之后，校長做了總結(jié)發(fā)言，要求大家堅持“四個必須”掀起行風(fēng)評議高潮，即：必須愛崗敬業(yè)，必須依法執(zhí)教，必須首問負(fù)責(zé)，必須廉潔從教，樹立身邊的典型，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的典范，從教職工自律入手，提升管理質(zhì)量，讓教職工從“要我遵守”轉(zhuǎn)化為“我要遵守”，鼓勵教職工自我管理，實現(xiàn)自身價值，為后階段民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作打下堅實的基礎(chǔ)第四篇：引用 學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料為加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，虛心聽取群眾對我校行風(fēng)的意見，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”的良好形象。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面,積極參與新課程改革和學(xué)?！蹲灾魈剿?點撥發(fā)展》課題研究試驗。四、心理素質(zhì):心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生。通過行風(fēng)評議工作，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變，受到社會各界的肯定。四、突出重點、認(rèn)真整改明確整改要求、制定整改方案。制定實施方案。（1）無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，輟學(xué)率為0；（2）依照國家規(guī)定，開齊課程，開足課時；（3）落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；（4）學(xué)校教師能夠自覺落實依法執(zhí)教的有關(guān)要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有嘗家教，不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品，不收受學(xué)生及家長贈送的錢、物和有價證券。截止今日統(tǒng)計：參加全縣教育敘事征文活動，向網(wǎng)絡(luò)投稿參賽的教師，己達(dá)到207人次，位列全縣前三名。特別是對教師進(jìn)麻館、參與賭博打牌、開展有償家教、有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、歧視差生、學(xué)校亂攤派、教師亂收費、學(xué)生食堂等，人民群眾十分關(guān)注的熱點話題，反映強(qiáng)烈的問題。在財務(wù)管理上，堅持嚴(yán)格審批手續(xù)，學(xué)校財務(wù)支出必須先 報告 再運行的制度；堅持1000元以上的，經(jīng)中心學(xué)校審批，5000元以上的必須報縣局審批的原則；嚴(yán)格執(zhí)行零舉債，誰舉債誰負(fù)責(zé)制度；推行臺賬制，實行民主理財，財務(wù)審核組審批制度；嚴(yán)格驗收制度，所有大額支出必須經(jīng)財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組驗收簽字后方可報賬；堅持財務(wù)公示制度，每月公示上月的財務(wù)情況，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的“五項規(guī)定”。每次涉及教師312人，每校涉及學(xué)科68個。“一個中心”就是教學(xué)質(zhì)量。通過自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)點，同事提等評議活動，全鎮(zhèn)教師抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的理念己經(jīng)形成；全鎮(zhèn)教師為抓教學(xué)質(zhì)量，拼搏進(jìn)取的風(fēng)氣己滿園春色。依法行政，依法執(zhí)教，路路暢通?！叭摇奔?，“找問題，找漏洞，找隱患”；“四到位”即“宣傳到位，公示到位，評議到位，整改到位。這是我們廣大教師在在行評活動中的切身 體會。那天正是我國民俗節(jié)日，端午節(jié)。僅丈把高的三間磚房蓋的全部是膠紙，己經(jīng)三個年頭，仍然沒有能力改造，每當(dāng)夜晚，一家人躺在床上數(shù)星星、看月亮、聽風(fēng)雨，就是看不到脫貧致富的曙光。鎮(zhèn)委尊師重教，大家應(yīng)該還記憶猶新，今年教師節(jié)期間，我鎮(zhèn)中考不如人意，近10年首次走入低谷。我們將以民主評議工作為抓手，以評促教、以評促學(xué)，竭盡全力辦好人民滿意學(xué)校，真正實現(xiàn)“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾。在整改過程中，我校立足師風(fēng)促師德，堅持正面引導(dǎo)的原則，用身邊的人和事來教育激勵大家。以學(xué)生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉原則，扎實有序地開展整改工作。二、廣開言路、查找問題為了開展好民主評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場?！叭槿u”（即校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校）。突出整改重點，切實解決熱點問題。在整改問題過程中,我校注重長效機(jī)制的建設(shè)，用制度規(guī)范人，用監(jiān)督約束人。一黨委尊師重教，發(fā)展又呈新亮點行風(fēng)結(jié)合實際，雙聯(lián)雙爭結(jié)碩果談起xx教育，人們都會交口稱贊，xx校舍建設(shè)、校園面貌改變?nèi)h是一流的。在鎮(zhèn)府財政十分困難的前提下，還毅然拿出6萬多元獎金，獎勵學(xué)校，獎勵老師，看望慰問困難教師家庭，廣大教師深感受感動。隨后，xxx書記現(xiàn)場察看了xxx家境，又專門給鎮(zhèn)委匯報了工作情況，決定幫助他家渡過難關(guān)。事實也是這樣，無論是科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，還是擁軍愛民活動；無論是春種秋收的農(nóng)業(yè)工作，還是向災(zāi)區(qū)或孤寡老人獻(xiàn)愛心行動；教育單位都堅定不移地響應(yīng)鎮(zhèn)委號召，擂鼓助威，做好宣傳，實施行動。層層成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了活動方案。我們利用這些措施，梳理歸類了“關(guān)愛學(xué)生，善待家長，有償補(bǔ)課，學(xué)校收費，財經(jīng)公示，常規(guī)管理，學(xué)生食堂”等7個方面存在要防控的風(fēng)險點公開承諾，同時，將8項政風(fēng)行風(fēng)要民主測評的內(nèi)容進(jìn)行公示。有的是鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人；有的是鎮(zhèn)縣“兩會”代表；有的是片區(qū)黨書記、村支部書記；有的是退休老黨員、老干部、老教師。三鎮(zhèn)縣“兩教會”，劍指一個中心堅持“校校行”，督查六項重點大家明白，學(xué)校的中心工作，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了將這個中心工作落實到位，我鎮(zhèn)以政風(fēng)行風(fēng)