【正文】 關(guān)質(zhì)量調(diào)研等工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。①各教研組每周集中一議，及時(shí)討論、解決遇到各自在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，不能解決的問(wèn)題則記錄下來(lái)，月底在學(xué)校教研大組活動(dòng)時(shí)匯報(bào)交流。(4)大力推進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)。學(xué)科帶頭人、骨干教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用學(xué)校發(fā)展策略:狠抓教育科研。以打造優(yōu)勢(shì)品牌為著眼點(diǎn)，以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。（4）保證教室現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的完好率，提高使用率，更新更換部分設(shè)施設(shè)備，逐步達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，健全管理、使用和維修等制度，(5)重視圖書(shū)、閱覽、資料等室建設(shè)，爭(zhēng)取擴(kuò)建閱覽室。更新教育理念，大膽改革創(chuàng)新，確保學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施。我們期待著：我們的汗水一定能澆灌出滿園春色。積極開(kāi)展課題研究，三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式扎實(shí)有效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。真正促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，打造特色明顯的精品學(xué)校。改善教師辦公條件，新增辦公桌椅。繼續(xù)開(kāi)發(fā)以責(zé)任教育為主題的校本課程。積極開(kāi)展課題研究，在課題引領(lǐng)下，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步與發(fā)展德育主題教育見(jiàn)成果，學(xué)生良好的各種習(xí)慣自覺(jué)養(yǎng)成，校園內(nèi)能看到學(xué)生自覺(jué)做好事的身影。爭(zhēng)取1—2名洛川教育系統(tǒng)名師。即校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，工會(huì)參與監(jiān)督的功能齊全，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處協(xié)調(diào)統(tǒng)一的決策機(jī)構(gòu)，學(xué)校常規(guī)管理做到“學(xué)校無(wú)小事，事事有人問(wèn)，樁樁有人管。利用教代會(huì)等途徑，通過(guò)座談、征集提案或建議等形式，積極發(fā)揮教職工的群體優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同參與制定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)章制度和各類決定。積極探索德育工作的新方法，班隊(duì)工作的新舉措。（2）創(chuàng)設(shè)平等和諧的班集體，營(yíng)造健康成長(zhǎng)的小環(huán)境。（3）優(yōu)化訓(xùn)練。教導(dǎo)處要了解教師平時(shí)的課堂教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)反饋，堅(jiān)持采用“誡勉、平等”的方式與教師進(jìn)行“質(zhì)量對(duì)話”。學(xué)校高度重視藝體衛(wèi)生等課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。班級(jí)確立安全班長(zhǎng)，管理和監(jiān)督班級(jí)學(xué)生的安全行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)名師和教學(xué)能手。（六）優(yōu)化學(xué)校配置，改善辦學(xué)條件做好學(xué)生課桌的更新工作。大力開(kāi)展責(zé)任教育，以“尊重、責(zé)任、安全、榮譽(yù)”為關(guān)鍵詞開(kāi)展學(xué)校整體工作，增強(qiáng)全體師生的責(zé)任感，促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，好好學(xué)習(xí)，全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。管理制度和方式尚需進(jìn)一步完善，特別是針對(duì)學(xué)生的課堂及課后管理。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。任務(wù)：優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教學(xué)質(zhì)量。校園面積小，學(xué)生人數(shù)多形成的巨大反差給學(xué)校各方面工作增加了難度，這與涼山州農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。辦學(xué)思路堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展方向，育人為本，德育為先以德育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革為核心，以科研為指導(dǎo)，改革為動(dòng)力，以德育工作為中心，以新一輪課改為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“五型”教師為抓手，有效開(kāi)發(fā)校本課程，將新課程教育改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，高舉質(zhì)量大旗，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面素質(zhì)教育，提高人口素質(zhì)。改善辦學(xué)條件，落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)一流的質(zhì)量，著力培養(yǎng)“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長(zhǎng)突出、身心兩健”的人才。（3）、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、再創(chuàng)業(yè)”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的“為人師表”的言行教育，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象，加強(qiáng)教師言行對(duì)學(xué)生的潛移默化的教育作用，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)活動(dòng)的管理。（2）、深入學(xué)習(xí)貫徹新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)創(chuàng)“文明班級(jí)”、讀書(shū)筆記、藝術(shù)節(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒等系列教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為與語(yǔ)言文明習(xí)慣。（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保課改和素質(zhì)教育的實(shí)施。進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，新課改目的、意義、要求與實(shí)施辦法，把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認(rèn)識(shí)上來(lái)。校內(nèi)無(wú)教師周轉(zhuǎn)房，根據(jù)縣教委文件精神，修建教 師周轉(zhuǎn)房。成立創(chuàng)建“平安校園”機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。不斷增強(qiáng)教學(xué)活力。（九）、堅(jiān)持全面發(fā)展，全面提高質(zhì)量。堅(jiān)持評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新。堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。在政策與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，繼續(xù)組織教師的外出參觀與學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)校將設(shè)法在資金困難的情況下，通過(guò)多渠道集資的辦法，在五年內(nèi)，將加大改善辦學(xué)條件的力度，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（三）、加強(qiáng)對(duì)新一輪課程改革的管理與指導(dǎo)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，以開(kāi)展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛(ài)教育”，以“八榮八恥”為指導(dǎo)，在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。（2）、切實(shí)加強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的思想教育。建立一支政治思想文明，工作作風(fēng)過(guò)硬基本功扎實(shí)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，教書(shū)育人的師資隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，努力形成“知書(shū)達(dá)理、創(chuàng)新進(jìn)取”的校風(fēng)，“務(wù)實(shí)求實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“勤學(xué)好問(wèn)、多思樂(lè)取”的學(xué)風(fēng)。不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，平安校園。素質(zhì)教育的颶風(fēng)越刮越緊，學(xué)校只重升學(xué)的畸形發(fā)展不能滿足全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的需要。繼續(xù)完善學(xué)生管理制度，確保學(xué)生的成績(jī)有顯著提升。積極與家長(zhǎng)溝通，家校聯(lián)合為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)校的日常教學(xué)工作走向正規(guī)化，專業(yè)化。（七）加強(qiáng)特色建設(shè)，凸顯學(xué)校亮點(diǎn)文明禮儀教育形成常規(guī)，使學(xué)生講文明守禮儀的良好行為蔚然成風(fēng)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。100％的教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自行制作課件，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的輔助作用，提高教學(xué)效益。堅(jiān)持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強(qiáng)校的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。（四）重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，發(fā)揮教學(xué)科研在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，以“打造高效和諧的優(yōu)質(zhì)課堂”為研究課題，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展有效預(yù)習(xí)、有效作業(yè)布置、有效提問(wèn)等課題的嘗試和實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)效率。細(xì)化過(guò)程管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量。（2）立足課堂。重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持物化環(huán)境的改善與精神環(huán)境的優(yōu)化并重。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀之星”的評(píng)比活動(dòng)，用身邊的榜樣感染和教育學(xué)生。廣泛征求意見(jiàn)，體現(xiàn)教師主人翁地位，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，讓民主理校深入人心。四、保障措施（一）規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平嚴(yán)格執(zhí)行延安市教育局提出的“五規(guī)范”、“六創(chuàng)建”規(guī)定，進(jìn)一步完善和更新學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，構(gòu)建一套利于教師和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的常規(guī)管理制度。學(xué)生八大習(xí)慣行為，尤其是講文明守禮儀的行為蔚然成風(fēng)。黨員帶頭幫扶學(xué)困生特色明顯，真正體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。積極開(kāi)展課題研究，在課題的引領(lǐng)下，教師大膽實(shí)踐和探索，尋求新課程理念下課堂教學(xué)新模式。每位教師都能熟練駕馭三段式教學(xué)模式，努力創(chuàng)建有效課堂。辦學(xué)目標(biāo)：抓學(xué)校兩條生命線（教學(xué)質(zhì)量和安全工作），樹(shù)立教師良好形象，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，號(hào)召全體師生做文明個(gè)人，創(chuàng)文明學(xué)校，各項(xiàng)工作讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。三、目標(biāo)理念發(fā)展總目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日趨明顯近期發(fā)展目標(biāo)：打造和諧穩(wěn)定平安有序 師生幸福的校園文化 素質(zhì)教育理念：尊重學(xué)生個(gè)體差異 關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生 辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展 管理理念：重服務(wù) 講團(tuán)結(jié) 精細(xì)化 講實(shí)效 工作理念：校榮我榮 校衰我恥 具體總目標(biāo)：黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，以十八大精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。未來(lái)幾年，是充滿著希望和挑戰(zhàn)的歲月。學(xué)校中層干部采用聘任制，并逐步向“公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、定期考核、組織聘用”的選拔機(jī)制過(guò)渡。（2）爭(zhēng)取早日建成教學(xué)樓、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓，使校園布局漸趨合理、規(guī)范。（4）完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。③加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展的研究，積極探索教師快速成長(zhǎng)的有效途徑，并讓教師自主評(píng)價(jià)自身所獲得的專業(yè)發(fā)展水平。⑤開(kāi)展教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。健全校本培訓(xùn)體系，營(yíng)造學(xué)習(xí)、研究氛圍，做到統(tǒng)一要求和按需培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、定期講座和個(gè)體自學(xué)相結(jié)合，定期組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論、時(shí)事政治和有關(guān)的重要文章，認(rèn)真組織開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力求教、研、訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和教育理論水平。注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的描述，重視學(xué)生發(fā)展過(guò)程的全面性評(píng)價(jià)。③強(qiáng)化值周教師職責(zé)，定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查，堅(jiān)決杜絕松、懶、散、應(yīng)付了事的現(xiàn)象，努力走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。不斷提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。不斷完善班主任考核細(xì)則，各班制定具有自我約束的班級(jí)公約，形成“誠(chéng)實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班風(fēng)和“勤奮、自主、合作、探究”的學(xué)風(fēng)；積極開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，努力形成班級(jí)文化建設(shè)特色。充分利用學(xué)校資源，充分發(fā)揮教師群體的智慧，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。即以學(xué)生的發(fā)展為本。抓好校本行動(dòng)研究和立項(xiàng)課題的研究，力求通過(guò)課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，并把研究成果及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)工作實(shí)際中，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。⑵重視德育工作?！處煱l(fā)展目標(biāo)：進(jìn)一步形成“愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、創(chuàng)新”的育人氛圍，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、教育理念新、文化素養(yǎng)高、科研能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、整體結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。歷史賦予了我們的責(zé)任，我們有義務(wù)努力去探索改革解決。學(xué)生沒(méi)有完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。實(shí)踐證明，變革的實(shí)踐產(chǎn)生新的理念，新的理念又將帶來(lái)新的探索與變革，只有形成良好的理念與實(shí)踐變革的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)校才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展。因此，學(xué)校沒(méi)能夠在充分把握傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成豐富的校園文化。在近兩年縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，涌現(xiàn)了一批發(fā)展勢(shì)頭良好的年輕教師。“科研興教、科研強(qiáng)?！币殉蔀閺V大教師的共識(shí)，凸顯了學(xué)校特色，提升了學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中，常規(guī)化管理逐步走向過(guò)程化、具體化，校本研究走向正規(guī)化，教科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。一、背景分析（一）學(xué)校概況鎮(zhèn)安縣月河鎮(zhèn)黃家灣九年一貫制學(xué)校始建于1971年，于2013年8月由原黃家灣中學(xué)和黃家灣小學(xué)合并成九年制學(xué)校，并于同年8月份設(shè)立國(guó)家二類附屬幼兒園。盤活撤并校點(diǎn)的校有資產(chǎn)，投入到接納學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)中。2015年以前所有學(xué)校都能夠上網(wǎng)，使全校區(qū)師生都能共享網(wǎng)上資源。中心校要按照重點(diǎn)落實(shí)的工作，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，抓緊落實(shí)，并將各項(xiàng)重點(diǎn)落實(shí)工作年度進(jìn)展情況逐年報(bào)告。集中力量辦好一所示范幼兒園，力爭(zhēng)在2020年前進(jìn)入全縣示范幼兒園行列。要改革教學(xué)方式，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，加強(qiáng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，普遍提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。教師學(xué)歷水平全部達(dá)到《教師法》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)并強(qiáng)化教師的思想政治工作和師德建設(shè)工作。將撤并校點(diǎn)的辦學(xué)資源歸屬到接納學(xué)校，保障學(xué)生有充足的學(xué)位和活動(dòng)場(chǎng)所，體育衛(wèi)生設(shè)施基本滿足要求，有圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等必要設(shè)施。提高教學(xué)成績(jī)，使全鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)保持在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。堅(jiān)持使教育的發(fā)展與本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度同步，甚至要適度超前發(fā)展。如：如中心小學(xué)以“快樂(lè)英語(yǔ)、快樂(lè)生活”為主題，創(chuàng)建英語(yǔ)漢語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的辦學(xué)特色；思浪小學(xué)以“勞動(dòng)光榮、快樂(lè)勞動(dòng)”為主題，創(chuàng)建勤工儉學(xué)、自力更生的辦學(xué)特色；蠻丙小學(xué)以“傳承傣文化優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題，創(chuàng)建傣漢雙語(yǔ)雙文教學(xué)的辦學(xué)特色等初顯成效。教育教學(xué)和教育科研有成效，教師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)不斷提高自身水平，積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文章，加強(qiáng)課題研究工作，目前共有州級(jí)課題3個(gè)，縣級(jí)課題3個(gè)，校級(jí)課題6個(gè)。除了拉洪弄恍小學(xué)因?yàn)槭姓ㄔO(shè)規(guī)劃需要搬遷撤并外，校區(qū)所有D級(jí)危房基本得到解決。2012年末，其中，（，）。目前城關(guān)校區(qū)共有7所完全小學(xué)，44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1371人（含學(xué)前班）。教師能遵守職業(yè)規(guī)范，遵循學(xué)術(shù)道德，教書(shū)育人，為人師表。學(xué)校積極做好義務(wù)教育法律法規(guī)、政策的宣傳，狠抓控輟保學(xué)工作，積極向黨委政府匯報(bào)“兩基”工作，認(rèn)真落實(shí)雙線目標(biāo)責(zé)任制。(二)規(guī)劃原則結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，規(guī)劃應(yīng)該堅(jiān)持五條原則：創(chuàng)新原則。堅(jiān)持因地制宜的原則。