【正文】 ............... 15 員工培訓(xùn)內(nèi)容 .......................................................................................... 16 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系的效果評(píng)價(jià) ............................... 17 結(jié)論 ................................................................................................................................. 18 參考文獻(xiàn) ......................................................................................................................... 19 謝辭 ................................................................................................................................. 20 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 1 引 言 人才作為企業(yè)的核心競爭力。 美國知名管理學(xué)者托馬斯 以內(nèi)蒙古興安銅鋅冶煉有限 公司 員工培訓(xùn)為研究對(duì)象，對(duì)其培訓(xùn)現(xiàn)狀的進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改善方法，通過培訓(xùn)提高員工的知識(shí)水平、技能，改進(jìn)員工的工作態(tài)度，增強(qiáng)員工對(duì)公司的信心進(jìn)而對(duì)自己充滿希望，全力挖掘員工潛能，更大程度地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值增值，為公司的好好、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供可靠的人才后備資源。 （ 2） 社會(huì)學(xué)習(xí)理論及自我效能理論 美國的心里學(xué)家阿爾伯特 由社會(huì)進(jìn)修理論可知，自我效能也會(huì)擺布進(jìn)修者進(jìn)修的成果。我們的目標(biāo)將有助于長時(shí)間的能量分布和注意，以硬盤的方式，鼓勵(lì)人們達(dá)到影響 [3]行為的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。啟動(dòng)程序的具體目標(biāo)，應(yīng)采取行動(dòng)，提供學(xué)習(xí)者，不同條件下發(fā)生的學(xué)習(xí) 及可被接受的績效水平等信息 [4]。 學(xué)習(xí)型構(gòu)造指經(jīng)由過程培育而且發(fā)揚(yáng)將全部構(gòu)造沉浸在學(xué)習(xí)氣氛傍邊 。 舒爾茨人力資本投資以為， 所有的初始投資 是用來改善人民的生產(chǎn)能力，從而提高勞動(dòng)力市場的人對(duì)自己的盈利能力。 一般說來，培訓(xùn)與開辟進(jìn)程總的被看作彼此聯(lián)系關(guān)系的體系 。按目前市場價(jià)格預(yù)計(jì)，可完成年產(chǎn)值 15 億元，應(yīng)交稅金 2 億元，是錫林郭勒盟的重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)。到 目前 為止 ，公司 擁 有正式員工 1391人 ，其中，高級(jí)職稱 8 人，工程師職稱 14 人，助理工程師職稱 21 人；本科學(xué)歷 61 人，大專學(xué)歷 266人，中專以下 1063 人；領(lǐng)導(dǎo)班內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 8 子 11 人，中層干部 66 人，管理人員 136人。 從某種意義上講，還在相沿之前的一些做法 。 在人力資源管理制度的履行中，崇奉良多的強(qiáng)制性 。 憐惜對(duì)教誨與培訓(xùn)的實(shí)效性，企業(yè)職業(yè)教誨才氣延續(xù)康健地成長 。 培訓(xùn)機(jī)制不健全 （ 1） 培訓(xùn)內(nèi)容的形式化，培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需要脫鉤， 對(duì)于企業(yè)需要的市場內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工商管理雙學(xué)位本科畢業(yè)論文 11 知識(shí)、銷售類知識(shí)、 組織管理知識(shí)、職工掌握的專業(yè)技能知識(shí)等，可能不在教育范圍之內(nèi)，可能即使被列入培訓(xùn)范圍內(nèi)但仍不受重視。 培訓(xùn)結(jié)果沒有反饋，缺乏激勵(lì) 沒有目的的努力總是會(huì)白費(fèi)，雖然在培訓(xùn)上下了很大努力，看似結(jié)果會(huì)很好，殊不知，培訓(xùn)想要得到的結(jié)果是什么，而培訓(xùn)的主體是公司的每一位員工，所以想要達(dá)到什么效果，就要看這樣的培訓(xùn)作用于每位員工所引起的反響，適合員工的培訓(xùn)才是正確的，好的培訓(xùn)，沒有反饋怎能知道什么才是適合員 工的好的培訓(xùn)方式。結(jié)合 20xx 年設(shè)備小修、初檢預(yù)試、檢驗(yàn)技術(shù)改造、排污設(shè)施改造等專項(xiàng)工作， 要求全員參與到一系列的工作當(dāng)中，從項(xiàng)目起草方案、討論、方案核定、方案實(shí)施過程中技術(shù)指導(dǎo)、上交以及最后的總結(jié)工作，將培訓(xùn)過程和工作過程視為一體，這樣會(huì)非常有效率，不 僅僅完成工作還提高了員工的技能。由內(nèi)蒙古錫林浩特西烏旗冶金項(xiàng)目部主辦的《冶金之門》內(nèi)部員工讀物以及公司每季度工作總結(jié)性質(zhì)的《企業(yè)精神建設(shè)報(bào)》中，這樣的活動(dòng)受到全體員工的力挺，公司員工積極在刊物上發(fā)表各類文章，撰寫文章的過程也不可小覷，這過程中提高了他們寫作能力，把企業(yè)優(yōu)秀的文化內(nèi)涵體現(xiàn)的淋漓精致。 ，加強(qiáng)員工心理素質(zhì)的培養(yǎng) 興安銅鋅冶煉公司黨支部組織開展了“重走長征路”愛國主義主題教育活動(dòng)，在領(lǐng)略西烏珠穆沁草原與赤峰玉龍雪山風(fēng)光的同時(shí)，員工的思想得到了升華，偉大的 長征精神使員工銘記在心，同時(shí)無時(shí)不刻作為他們努力工作，樂觀面對(duì)生活的精神支柱。 舉行每季度背約上崗以落實(shí)培訓(xùn)實(shí)效，實(shí)施崗?fù)?dòng)態(tài)辦理原則 ；手不離書，書不離手成為員工學(xué)習(xí)的一種行為方式，積極的參加討論、大膽的演講、在每一位員工臉上都可以看到生機(jī)盎然的神態(tài)，自信的表情不難發(fā)現(xiàn)。這就要求企業(yè)在開展人力資源培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)遵循環(huán)境的適應(yīng)性原則，根據(jù)企業(yè)人力資源培訓(xùn)系統(tǒng)的內(nèi)部和外部的相互依存和相互促進(jìn)和相互利益，生態(tài)有機(jī)親和性，增長和建設(shè)，開放性和交換法。 在肯定了培訓(xùn)的目標(biāo)、工具今后，接下來必要做的事情即是 培訓(xùn)的實(shí)行，這一個(gè)階段的事情要以針對(duì)培訓(xùn)的需求特色為根本展開，擬定詳細(xì)的培訓(xùn)方式和本領(lǐng) 。 學(xué)會(huì)按照平穩(wěn)緩急安排時(shí)間 培訓(xùn)形式：課堂講授、案例分析、觀看錄 像、互動(dòng)和小組交流等形式 培訓(xùn)講師： ╳╳╳ 培訓(xùn)地點(diǎn)：公司員工活動(dòng)中心 具體時(shí)間： 200╳ 年 ╳ 月 ╳ 日 具體安排： 上午： 8:30－ 11:00 培訓(xùn) （一） 21 世紀(jì)對(duì)員工時(shí)間管理的挑戰(zhàn) （二）員工績效管理的意義 備忘錄 優(yōu)先順序與計(jì)劃 價(jià)值觀導(dǎo)向 系統(tǒng)思考 午餐時(shí)間： 12:00－ 13:00 下午： 14:00－ 16:30 （三）如何有效對(duì)時(shí)間進(jìn) 行管理 工作價(jià)值 （四）系統(tǒng)的時(shí)間管理 、計(jì)劃管理 ：時(shí)間生命論 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系的效果評(píng)價(jià) 興安銅鋅冶煉有限公司依據(jù)本文設(shè)計(jì)的培訓(xùn)體系對(duì)員工進(jìn)行了一些培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，員工的知識(shí)技能、管理人員的管理能力、執(zhí)行能力、計(jì)劃與控制能力、學(xué)習(xí)能力等及公司員工的整體素質(zhì)都有了明顯的提升，說明培訓(xùn)體系真正開始發(fā)揮作用了。因此，對(duì)興安銅鋅冶煉有限公司的體系優(yōu)化設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)對(duì)培訓(xùn)需求的評(píng)估和培訓(xùn)方案實(shí)施的優(yōu)化設(shè)計(jì)，并要有健全完善的公司員工培訓(xùn)制度等來確保培訓(xùn)成果的取得和轉(zhuǎn)化。A同學(xué)舍友在生活和學(xué)習(xí)上給予我很多關(guān)懷和幫助，在此謹(jǐn)表深切謝意。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、高度的敬業(yè)精神時(shí)刻激勵(lì)我，催我奮進(jìn)；導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和生活上的關(guān)心使我克服許多困難，論文創(chuàng)作道路上有所收獲，增強(qiáng)了前進(jìn)的信心與勇氣，這些都為我今后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，導(dǎo)師的一言一行給我今后的做人和工作都樹立了典范。A （ 2） 本文在構(gòu)建興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系的過程中，通過分析認(rèn)為興安銅鋅冶煉有限公司培訓(xùn)中出現(xiàn)的諸多問題，根源在于對(duì)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)上存在差異， 培訓(xùn)體制不完善，不能快速、高效地發(fā)現(xiàn)并獲得員工和組織培訓(xùn)需求的反饋，沒有進(jìn)行全方面深入分析和統(tǒng)籌規(guī)劃，這樣就導(dǎo)致了培訓(xùn)工作的無目的性，培訓(xùn)效果不能讓人滿意， 這非常不利于公司的持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。 它們的絕大多數(shù)將破費(fèi)在培訓(xùn)的詳細(xì)實(shí)行上 ， 如表 31 所示。 （ 7） 綜合性原則 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)要注重培養(yǎng)其業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往等綜合能力；還必須在身體和心理健康培訓(xùn)舉行，有助于減輕心理壓力，培養(yǎng)健全的人格。興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)體系優(yōu)化時(shí)遵循的原則： （ 1） “和諧”原則 “和諧”意味著生物有機(jī)體對(duì)環(huán)境的 順應(yīng) 。 興安銅鋅冶煉有限公司的員工培訓(xùn)結(jié)果 興安銅鋅冶煉有限 公司通過開展的各類培訓(xùn)活動(dòng)取得了很好的效果，和目標(biāo)的預(yù)期相差無幾，實(shí)現(xiàn)一個(gè)員工的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)的飛躍、從“逼學(xué)習(xí)”到“要學(xué)習(xí)”的改變，使員工養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣。 公司對(duì)安全生產(chǎn)檢查、旺季生產(chǎn)運(yùn)行開展了特殊運(yùn)行期安全隱患大排查、自己發(fā)現(xiàn)問題自己糾正、預(yù)警方案完 善修訂、安全規(guī)程考試工作；通過增強(qiáng)其主體責(zé)任意識(shí)的方式來提高員工法律意識(shí)，公司特別邀請西烏旗民警在員工中普及宣傳法律常識(shí)。 公司通過定期的培訓(xùn)，讓員工深刻理解團(tuán)隊(duì)精神，把學(xué)習(xí)當(dāng)做重要的工作，通過工作找到日常工作中的不足，進(jìn)而有針對(duì)性地強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)與工作的相互促進(jìn)，大家有著一個(gè)決心，為興安銅鋅冶煉的美好明天努力。 連系一年來的運(yùn)行，特別是出產(chǎn)旺季運(yùn)行履歷點(diǎn)竄運(yùn)行規(guī)程，將出產(chǎn)旺季運(yùn)行方案寫入運(yùn)行規(guī)程 。 企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)，是員工自我進(jìn)修、自我發(fā)展的一個(gè)進(jìn)程，實(shí)際上員工的發(fā)展也便是企業(yè)的發(fā)展 。在 20xx 年，內(nèi)蒙古興安銅鋅冶煉有限公司成立了，目前，我國各大企業(yè)正處在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，對(duì)人力資源在認(rèn)識(shí)上眾多企業(yè)管理者們各抒己見，還沒有一個(gè)定論，人力資源部門他們干的工作僅僅是對(duì)員工的人事檔案、出勤考核方面的，人力資源管理只是很少部分的發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。 興安銅鋅冶煉有限公司員工培訓(xùn)問題分析 企業(yè)職業(yè)教育的和諧發(fā)展還要求企業(yè)在開展員工培訓(xùn)中應(yīng)注重實(shí)效性，實(shí)效性是企業(yè)開展員工培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這一方面受企業(yè)決策層的思 維 的影響，同時(shí)還受從事人力資源管理工作人員的本質(zhì)的擺布 。 興安銅鋅冶煉有限公司同樣具有， 人力資源管理部門光榮的成為了非一般人員的“避難所”，目前一大半的企業(yè)沒有設(shè)置專屬的人力資源管理機(jī)構(gòu)，很多職能大都由總經(jīng)理辦公室兼任。在 幾年來 企業(yè) 的 發(fā)展中，始終 保持 與社會(huì) 一致的 步 調(diào) ， 主動(dòng)擔(dān)起 企業(yè)和社會(huì)應(yīng)負(fù)和不應(yīng)負(fù) 的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的協(xié) 同步進(jìn)行 。分為賦予扶植，一期工程為年產(chǎn) 10 萬噸鋅冶煉項(xiàng)目，科研陳述由中國恩菲工程技術(shù)有限公司計(jì)劃。 在現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)進(jìn)程當(dāng)中，培訓(xùn)和開辟是一個(gè)系統(tǒng)化的行動(dòng)轉(zhuǎn)變進(jìn)程，而這不易一 下子 分隔。 作為人力資本理論和新經(jīng)濟(jì)增加理論闡發(fā)的基本題目的人力資本投資理論，人力資本的最好投資決策的素質(zhì)是投資效力題目 。 （ 5） 學(xué)習(xí)型組織理論 作為當(dāng)前最頂尖的 管 理理論之一的 “學(xué)習(xí)型構(gòu)造 ”理論，是由美國麻省理工學(xué)院彼得 方針設(shè)定理論中若何建立方針是關(guān)頭：方針要比力詳細(xì)：學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)介入方針的設(shè)置 ； 方針完成的過程當(dāng)中應(yīng)該有反饋：學(xué)習(xí)者要為實(shí)現(xiàn)方針而競爭 ；方針要有難度但也必需是可接受的 。 （ 3） 目標(biāo)設(shè)定理論 目標(biāo)設(shè)定理論是由 E． A． Locke 和 G． D． Latham提出的。這個(gè)理論為企業(yè)培訓(xùn)指點(diǎn)做出的進(jìn)獻(xiàn)：一是使培訓(xùn)與企業(yè)薪酬軌制相聯(lián)系。強(qiáng)化理論有兩部分，分別為正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化兩個(gè)過程，正強(qiáng)化指對(duì)好的行為結(jié)果的肯定加強(qiáng)，負(fù)強(qiáng)化指對(duì)