【正文】 。反對復讀者可以說：應該珍惜自己眼前上大學的機會下一年成績不可預知，還是早畢業(yè)早就業(yè)為好。景區(qū)：長白山旅游部門和安保部門啟動應急預案，為?稻米?提供相關(guān)的警務、導引、臨時食宿安置等貼心服務。它并沒有影響到公眾的正常生活和工作，對于類似“稻米”們的舉動，文明社會應予以尊重與包容?！白詈媒嵌取笔鞘裁矗客娙室娭?，致使閱卷者也可能有不同的意見，指令性任務，就為閱卷樹立了一個標準，避免閱卷的隨意性。1任務型作文往往在材料中出現(xiàn)多個人物、多種看法，它們的關(guān)系往往是相同、相反、相對、遞進等等，考生必須對每一個都要做出準確的分析、評價、概括，以便論證自己“更喜歡哪一個或更贊成哪一個”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。其雖無門，實有誠信之門死守。所謂自助地鐵站即買不買票全憑民眾的良知，地鐵入站口不設任何檢票關(guān)卡，買票與不買票的人皆能出入自由且地鐵上不設檢票員。我認為在數(shù)個小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設施，并在社會上進行誠信教育的宣傳，則中國整體國民素質(zhì)的提升可計日而待，中國也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設施的運行！用制度之門 維護圖書館（54分）近日，一中學的無門圖書館引發(fā)了熱議，初聞此消息，我不禁感慨喜悅，以余觀之，“無門圖書館”是自律自覺條件下的文化新態(tài)勢?！痹诓⒎侨巳私杂写朔N品質(zhì)的情況下，制度與法則有著不可比擬的“定海神針”之用。誠信之門，看似無形，實則在心。誠信之門，由心而開，溫暖的終是自己，獲益的終是自己。就像“老人摔倒訛人扶不扶”的事情頻頻曝光后，“云霄街頭眾人扶”等暖心事件被眾人紛紛點贊一般，誠信本是隨處可見的，被推出熱議只是當時發(fā)生的不良的反面事例影響而已?；叵胫皩覍野l(fā)生的老人碰瓷事件，淘寶電商雇人刷好評，甚至連六歲的小女孩都為騙一雪糕而謊稱媽媽去世??這種種亂象，怎能不讓我們心生警惕，緊閉心中大門。廣佛中學的誠信之門體現(xiàn)的道理其實也正是如此?？杀氖?，從中又折射出師生還是缺乏高度的自覺自律的問題，依我之見，這既與個人意識有關(guān)，也與家庭、校園的教育，以及社會誠信氛圍的營造有關(guān)?！笔堑模\信并非逼出來的，它應該是一種發(fā)自內(nèi)心的正確價值觀。“誠信之門”的開啟，還需要社會氛圍的建立與廣大人民的共同努力。作為公民，我們應當堅守誠信，為“無門圖書館”打開一道誠信之門。在去年的高考以及研究生考試中，都有因替考而被抓獲判刑的大學生。河北環(huán)衛(wèi)工人在垃圾清掃時發(fā)現(xiàn)混在生活垃圾中的金戒指，花了一整天時間在小區(qū)內(nèi)挨家挨戶詢問，最終尋到失主，被稱為“信義大爺”。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。（點評：喻體選用貼切、新穎，富有詩意，顯示出作者一定的文學修養(yǎng)和品味。遺憾的是犯了?主賓搭配不一致?的語病，可改為?十九歲的孫楊、二十歲的羅拉、二十歲的鄧紫棋?。（點評：比喻性警句，簡短富有深刻的哲理，將其置于段首，是考場作文的一大?秘訣?。以?蝸牛??大雁?為類比物，形象而有說服力，深得荀子《勸學》的筆法。補上這樣一句，效果尤妙：小卜的選擇同樣艱難，但唯其艱難，方顯勇毅。）年輕的我們未來又遠又長，從吾心，盡吾力，到達了夢想這座燈塔，才能更好的劃向遠方。全文結(jié)構(gòu)完整，思路清晰：第一段引出中心，明確建議；第二段論述要堅持“創(chuàng)業(yè)夢想”；第三段論述堅持“創(chuàng)業(yè)夢想”要不懼艱難；第四段結(jié)合材料對比分析，再次明確中心；第五段收束全文，發(fā)出號召。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。一、明確寫作要求，弄清任務。這些驅(qū)動任務包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務來寫作，而不能脫離這些任務；非全國卷沒有這樣的任務。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。我們不妨看一看2015年全國卷作文題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。其實，結(jié)合材料，極其簡單，可改為：小卜，其實你無須犯難，有年輕做靠山，就讓我們帶著夢想的光環(huán)，無畏一躍，搏擊長空。（點評：精彩至極，緊扣材料，分析得當。（點評：薄伽丘材料典型，后一句議論精當，材料與議論深度融合，有水乳交融之效，值得借鑒。）蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛，一股內(nèi)心中滾燙炙熱的力量會驅(qū)動你無悔的奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你上高。（點評：?我希望?就是建議，暗扣作文主題。）孫楊的十九歲成為了奧運冠軍；羅拉的二十歲出了書拍了電影一夜成為北美洲大陸的一顆明星；鄧紫棋的二十歲在紅館開了演唱會成為香港諸多歌榜的榜首。（點評：點出材料，扣緊題目要求，直接給出?建議?，干脆利落，中心突出。（60分）20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。堅守誠信，從身邊的點滴小事做起。不守誠信在破壞規(guī)則的同時葬送了自己。我們想看見的，豈止這一枝獨秀，但我們相信，終有一天，花開滿園，芬芳滿天。前不久，政府推出了一個關(guān)于建立普通高校學生誠信檔案的提案，獲廣大民眾的好評。唯獨她一動不動?！罢\信之門”，靠什么來開啟你？（48分）廣佛中學，實行創(chuàng)舉，無人管理圖書館，只靠師生自律。外國有一商鋪，因圣誕節(jié)時店主有事外出，于是他設置零錢盒在店門前，打開店門，讓顧客們自行根據(jù)標價購買和找零。廣佛中學的做法無疑給社會注入了一股誠信新風。但回頭一想，誠信本是人性中的基本的待人處事準則，為何自助圖書館的誠信之舉，便引起熱議？或許是因為當今社會的浮躁氣息掩蓋了誠信的光芒吧。車主看到后，稱孩子好樣的，不追究。惟制度之門規(guī)之，方能維持其長久發(fā)展——立制度之法門，考自制之力，創(chuàng)文化校園！誠信（52分）廣佛中學里的一座圖書館，沒有門，也沒有管理員，沒有借書期限。值得關(guān)注的是，無門圖書館確實考驗住了絕大多數(shù)人的信用，但面對失信者，缺乏自律能力者，是否也應當有所防范？以愚觀之，無門圖書館應當采取適當?shù)谋O(jiān)督措施，否則，自行車之城的尷尬有可能重現(xiàn)！無門圖書館雖好，但保障大多數(shù)人的閱讀權(quán)益則更加重要——試想你將心愛之書放于此處，不料被人占為己有，共享之利未享，反而滋生蠅頭小賊，這就不妙了。雖然原有的圖書仍有丟失，但我認為這是正常的狀況，只要沒有丟失的圖書多余增加的圖書，就證明該校師生的誠信已經(jīng)達到了一個不錯的水平。這種方法的巧妙之處就在于當學生被強行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的自恥心和上進心，這相當于對他們誠信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發(fā)人們誠實守信。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。1任務型作文往往暗示作文的寫法，比如2015年課標2作文題，“你認為誰更有風采？”，“更”字表明寫法必須是比較、對比，從而確立、論證自己的觀點。任務型作文要求在多維度的比較中說理論證。任務型作文，有效地規(guī)避了套作和宿構(gòu)。材料中的三方態(tài)度實際為考生提供了三個不同寫作角度，考生可任選一個角度闡述自己對這一事件的看法。下面是各方對此事的態(tài)度：網(wǎng)評：明知這不是現(xiàn)實，只是小說虛構(gòu)的情節(jié)，?稻米?們還蜂擁而至，真是不可思議！稻米：用我一生，換你十年天真無邪?。第三種觀點：如果復讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。第一種觀點：上二本，就得到偏遠地方，將來就業(yè)就可能留在那里。明確文體。只有經(jīng)過不斷的練習，才能培養(yǎng)出良好的寫作習慣，流暢的表達能力。而且，一般讀了以后多少會有些感悟，那么一旦在寫作中真的碰到這類題材，由這個材料引發(fā)議論就是很自然的事情了。對某大學生的行為，可褒可貶，褒其有所追求，貶其急功近利。跑題?！案保斜容^、對比的意思。材料有兩則，特點十分明顯。無論是權(quán)衡，還是最后的選擇都要注意最優(yōu)化原則。選擇權(quán)衡判斷選擇，恰好繞成一個圓。權(quán)衡的含義是比較、衡量、考慮。特別注意“更”字：“更”是副詞，有“更加”的意思，表示程度上又深了一層?！痹谡撌鲋?，古今中外優(yōu)秀藝術(shù)家和文學家的事例都可以使用。第二個人物：“老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的‘大國工匠’之路。接下來公布了三名候選人：小李、老王和小劉。（60分）當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。4．進行大運動量的寫作練習。2．擴大閱讀面，積累素材。（四）任務驅(qū)動型作文寫作既然是先“讀”后“寫”，是讀后有感而發(fā)，那么，“讀的內(nèi)容”和“感的內(nèi)容”要有機地聯(lián)系起來，開頭要引述材料，后面要針對材料，聯(lián)系寫作任務而寫作?？忌谡鎸嵉那榫持斜嫖鲫P(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。這樣的題型，往往作文材料不是單一的，而是多則，就更需要比較說理論證。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。“權(quán)衡”是審題的關(guān)鍵。如2015年課標II“誰更有風采”。由于因果聯(lián)系是存在于一切事物和現(xiàn)象之間 一對一教育您身邊的高考專家 的一種普遍聯(lián)系，因此，運用“追根溯源，探究原因”法切分分論點也是議論文寫作中使用得較多的一種方法。接著用探因分析法就是：一個人立了志，就像機器上按了發(fā)動機，就有了使不完的勁。我們已經(jīng)十分無知，我們不能再錯。魯迅的作品是反映現(xiàn)實的，揭露現(xiàn)實的。所以，學生在閱讀學習魯迅先生那些有一定歷史感現(xiàn)實感的文章時，就要費一點事，就覺得有難度。從而可見，魯迅經(jīng)典是不可刪的。文題設計4 材料：中學校園里時下流傳著一句順口溜，“一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人”，魯迅的文章生澀難懂，不好學，幾乎成了中學校園里師生的“共識”?？傊?，政府應該有所作為，政府有義務“護航”廣場舞，不能只限制、只通融而不加以引導。這是新時代中國資深女性掀起的民族廣場舞之風。大媽者，年歲輩分類于媽媽者也。為證明自身清白而“開胸驗肺”，又何嘗不是一種無可奈何 一對一教育您身邊的高考專家 的“自殘”？無論如何，如果惡意“誤診”能得到應有的懲罰，如果法律正義能得到有效伸張，如果相關(guān)維權(quán)制度健全、維權(quán)途徑通暢，張海超絕不至于要如此與“誤診”對賭，“一個人在戰(zhàn)斗”。工作3年多后，他被多家醫(yī)院診斷為塵肺，但企業(yè)拒絕為其提供相關(guān)資料，在向上級主管部門多次投訴后他得以被鑒定，鄭州職業(yè)病防治所卻為其作出了“肺結(jié)核”的診斷。任何地方都有值得本區(qū)域人民耳熟能詳、引以為傲、不同于其他地方的特色，這些都是我們家鄉(xiāng)的文化符號和名片。我們可以很明晰地看到大韓民國激進的精神，但卻要十分質(zhì)疑此舉是否理性、明智。而蔡銘超這樣的做法無疑又損害了我們尚在努力提升的誠信為商形象。生為這悠悠古國的一份子，也理應在為人處事方面體現(xiàn)我國人民的大度與理性。百年國恥，不是單憑戰(zhàn)爭就能雪洗的，祖國的文化保護，并非用金錢就能捍衛(wèi)的。十萬，不多，百萬，不多，千萬，仍不足以填滿他們的血口，這就是縱容的惡果，這就是沒有嚴詞拒絕的悲哀。（3）怎樣做: ▲結(jié)尾要呼應形頭，收束總結(jié)，這樣才能保證論述的完整性和統(tǒng)一性。但不能泛泛而談，盡量通過具體的實例剖析出事件的本質(zhì)。例如：蔡銘超先生拍而不買，致使天價獸首流拍，本人認為這一行為得不償失。（二）贊成忍讓。(2)解放思想。這事引起許多人指責，有人認為“清華大學缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應引咎辭職。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。ｂ卒章顯志，畫龍點睛。（2）要為自己的評判寫出分析和理由。（3）辣味。它的特點主要是從具體的事件，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因，探索其性質(zhì)和意義，或通過對材料的分析，澄清事實，說明真相。高考作文題，之所以都能引起強烈的社會關(guān)注，說到底，就是這種“國考”本身，既是一種人才選拔的工具，更應該是一種體現(xiàn)特定時代社會文化品格的表征。以及近期的游客在故宮文物上刻字、流行的頭上長草、中國大媽廣場舞等新聞，把時評的熱點題目，重新拿來作為作文題，就是期望喚起學生對時事新聞的關(guān)注，正是期望培養(yǎng)學生的社會責任感，增強他們參與和管理社會事務的意識和能力。二是批評式，即對人物、事件、工作方法等進行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據(jù) 一對一教育您身邊的高考專家三是建議式，即提出自己對事件中某個問題的建設性意見。語言議論機智、幽默風趣，選擇讓讀者感興趣的題材。①敘事議論不蔓不枝。一對一教育您身邊的高考專家不去關(guān)注身邊時事要聞，熱點的科技動態(tài)等等，論據(jù)就不新穎，就做不到共性和個性相結(jié)合，時代性（時代精神）和歷史性（有新因素的歷史素材）相結(jié)合，點（詳寫事例）和面（略寫事例）相結(jié)合，敘議相結(jié)合，論據(jù)就不能為論點服務。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；不要求作過多的材料外的拓展和延伸，另立爐灶，否則就會出現(xiàn)離題或偏題問題；所謂就事論理，就是對事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。把握材料的中心內(nèi)容：顧秉林校長“卡殼之失”選取一個側(cè)面、一個角度立意：1）為顧校長辯護：不能求全責備2）批評顧校長：①為何不未雨綢繆——就事論事②根源在于缺乏責任心——借題發(fā)揮和聯(lián)想（就是論理）3．首場大學生保姆拍賣會在京舉行來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學生在北京的中國首場“大學生保姆拍賣會”上亮相。4．請以下面的新聞為素材，寫一篇作文。故宮大缸遭刻字的新聞類似材料：承德避暑山莊石碑遭“潑墨”、博物館大殿門扇、楠木雕飾被割掉古床博物館遭參觀者“砸場”、埃及神廟 驚現(xiàn)“到此一游”、北京西便門城墻四處“海誓山盟盧浮宮名畫被游客“個性簽名”無心之失故宮文物被科研工作者“誤傷” 耶穌畫像慘遭“毒手”變猴子達蔡先生的這一行為無疑是一種愛國精神的體現(xiàn)。如：贊揚蔡銘超的做法，從頭到尾都應該圍繞贊揚這一行為而展開論述。曾幾何時，國民以天朝上國自居，來者不拒，去者不攔。他們，正編織著冠冕堂皇的“二次搶掠”。一次明搶，一次暗奪。他的行為確實讓所有中國人感到他濃濃的愛國深情，也甚至有人拍手稱好，稱其為民族英雄，但我卻對他的做法不敢茍同。而蔡銘超的做法除了向當年掠我國寶的行為表示憤慨與不滿，又真切地追回了什么呢？其二，蔡銘超的