日月潭word版教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 2 名學(xué)生配畫面誦讀──全班配畫面誦讀。 ⑵評(píng)讀升華： ①有感情地朗讀自己喜歡的部分。 背誦自己喜歡的部分。 通過(guò)比較讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確用詞，月亮有時(shí)圓有時(shí)彎，“彎彎的”不僅寫出了月潭的形象，而且表達(dá)很準(zhǔn)確。 ⑷朗讀指導(dǎo)。 （ 3）出示詞語(yǔ)：自由讀、同桌互讀。（ 1）、學(xué)生暢所欲言。 ：把文中的好詞好句作好記號(hào)。 感受日月潭美麗的景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。 理解描寫日月潭景色的句子，朗讀、想象、體會(huì)出那里的美麗。 、流利地朗讀課文。 （ 7 分鐘） 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、細(xì)細(xì)品讀，情感體驗(yàn)（ 13 分鐘） １、過(guò)渡：課文的第幾段告訴我們?nèi)赵绿对谀睦铮? ２、交流心得： ⑴出示地圖，了解臺(tái)灣的位置。 ③出示句子： 小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭。 ④指導(dǎo)朗讀。 男女生分段讀第一、二自然段
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