【正文】 也鍛煉了他們的膽量，鼓勵學生敢于表現(xiàn)自己和勇于表現(xiàn)自我。Yes, food is very important in our daily , let’s find out how many food are there and what are they belong to? Now, let’s wele group 1 to present their oute?.最有新意的一組可獲得一顆星星 設(shè)計意圖：用英語呈現(xiàn)我們身邊都有哪些食物，五年級英語上冊第三單元中已系統(tǒng)地復(fù)習了各種食物的名稱，因此本環(huán)節(jié)一則檢查了學生課前準備的情況，再則對各種食物的名稱在活動之前進行了復(fù)習，為之后的環(huán)節(jié)掃清了詞匯障礙。蛋類：蒸蛋、水煮蛋、茶葉蛋、鹵蛋。蔬菜類：大油炒青菜、炸蔬菜。油脂類：含飽和脂肪酸多者(如豬油、奶油、豬皮、雞皮)其他：奶油蛋糕、糖果、巧克力、汽水、可樂、含糖飲料。能力目標：； 2．能夠給外星人設(shè)計衣服 ，展示個人魅力 課前準備： 收集生活中的服裝名詞，一張畫紙，水彩筆等美術(shù)課所需的用品。由于學生畫圖進度比較慢，因此我并不要求他們當堂完成上色的任務(wù)，只是需要大致畫出他們準備給外星人穿怎么樣的服裝即可。能力目標：； 2．能夠給外星人設(shè)計衣服 ，展示個人魅力 課前準備：準備自我介紹簡稿，準備服裝秀展示 教學步驟： 活動一：開場白 活動二：服裝秀學生展示各自搭配好的服裝在活動課上展示，用英語進行自我介紹，師生共同參與活動，共同評選最時尚獎，最上鏡獎，還有本次活動的冠、亞、季軍。DOS DON‘TS設(shè)計意圖：經(jīng)過前面環(huán)節(jié)的介紹，學生用簡短的英語詞組就能表達各標語標志的意思，因此讓他們在理解其中意思的同時進行分類是符合兒童的認知規(guī)律的，同時學生在這個環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)自己的邏輯能力和分析能力。三、活動過程導(dǎo)入新課地球上的水是多還是少，為什么教材中會出現(xiàn)不同的觀點？交流收集的有關(guān)地球上水的資料。活動主題的具體目標：1．通過實施本活動，陪養(yǎng)學生自己調(diào)查和收集資料的能力，體驗課題探究的過程 與方法。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。二、填寫表格。了解紙文化的特點。四、小制作：學生動手做小帽子折紙。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。五、學生談收獲，教師小結(jié)。二、小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？三、學生匯報討論結(jié)果。教學重點和難點 了解紙的文化特點一、引入新課 聰明的你，能設(shè)計出既環(huán)保又實用的紙制品嗎？二、學生將自己的設(shè)計寫下來或畫下來。三、課前準備：教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。工作的時間長，工作量也相當大。你能將這些垃圾進行分類嗎？大家伙：海寧市區(qū)所有的垃圾，都是通過這個“大家伙”統(tǒng)一裝好后，再運輸?shù)嚼盥駨S進行處理?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。交流建議：（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！那作為海寧市的小市民，除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”學生說說自己的想法。最后，老師想送給大家一份禮物，想看嗎？這是老師利用雙休日的時間在海寧市區(qū)拍攝到的有關(guān)垃圾處理的照片和一些文字。二、設(shè)計實驗方案告訴學生實驗的注意事項。九、角色表演：買賣東西。二、指導(dǎo)學生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。（2）找一些有關(guān)風帆知識的書。二、設(shè)計風力發(fā)電模型 要注意：風力發(fā)電模型示意圖風力發(fā)電說明風的來源及風力大小操作場地和時間三、演示并介紹開關(guān)的功能和使用方法功能：用來控制電流的通斷。鑒于此，我們選擇“探秘生活中的廣告”這一課題，引導(dǎo)學生通過收集資料、調(diào)查訪問、動手實踐等多種形式對“廣告”進行多方面的探究。（多媒體課件：師出示優(yōu)秀廣告語，學生猜商品、相機廣告引導(dǎo)學生初步感受廣告語的表達藝術(shù)。提煉出主題五：明星與廣告欣賞了這么多優(yōu)秀的廣告，你們又這么聰明能干，想不想自己也來設(shè)計一個廣告？想為誰打廣告呢？提供情景：任選其一：為母校、為奧運、為長沙、為學校捐資助學等活動擬一條廣告。補充第三個小主題：古今中外廣告探趣在我們班有一位了不起的小明星，他是誰呢？播放由李俊豪打的兩條廣告。這節(jié)課我們就來分享彼此的學習成果，分解出一些更具體的主題。它創(chuàng)意新穎、語言生動、特點鮮明、簡單易懂、幽默風趣，吸引了不少孩子，也時時刻刻影響著人們的生活。培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰蛣邮种谱髂芰?。教學重、難點：風帆知識的收集。指導(dǎo)學生認識錢幣，了解錢幣的歷史。指導(dǎo)學生認識錢幣，了解錢幣的歷史。風量要大。六、活動小結(jié)：（看一看）“時光總是短暫，老師今天能和大家一起研究這個世界級的難題，覺得很開心，你們呢？能說說你的此刻的感受嗎？”“同學們還沒有完成的宣傳稿可叫你們的班主任幫忙。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯碟吃掉。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。三、研究方案：（寫一寫）學生研究，教師巡回指導(dǎo)。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？”出示題目：海寧市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，海寧市會有多少垃圾呢？ 如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計算，海寧市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？學生計算，教師板書。同學們，了解了這些情況后，你能為海寧做些什么呢？(二)、照片說明：老人：看到這位年過五旬的老人，你能從他的笑容中體會到清潔工人的勞累與艱辛嗎？掃街皇：橘黃色的掃街皇可以清掃海寧市區(qū)的條條大路，它是我們城市的“美容師”??！垃圾箱：你可不要小看這個垃圾箱哦！它的作用可大了。同學們每天在市區(qū)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，二、活動準備：讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品。三、參觀造紙廠。了解紙文化的特點。仔細看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它 們不同的風貌吧！二、根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點。六、教師總結(jié)，表揚優(yōu)勝同學。設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品。了解紙文化的特點。②學生展示。培養(yǎng)學生查找資料、整理資料的能力。本活動只是讓學生了解我們身邊處處都是英語，許多他們所熟知的東西他們都可以用英語表達，增強對英語的熱愛，并且了解這些生活中各標語牌的意思。2． 為自己搭配服裝。T: 神州七號宇航員順利在太空轉(zhuǎn)了一圈回來，其實在這之前，也有外星球的人曾拜訪過地球，你們知道是誰嗎？（圖片展示）Ss: : Yes, when he first came to the earth, he wore , let’s design a suit of fashionable clothes for ：近日里中國航天事業(yè)好事不斷，學生對此也頗感興趣，因此我用宇航員的太空服（space suit）的學習引入外星人，過渡到本環(huán)節(jié)的任務(wù)?；顒游澹?頒獎典禮根據(jù)各個活動給優(yōu)勝小組頒發(fā)獎品（水果），體現(xiàn)公平更正，同時也鼓勵學生積極參與活動，積極競爭。蔬菜類：腌制蔬菜。水果類：新鮮水果、新鮮果汁。綠燈食物：含有人體必須的營養(yǎng)素，可促進身體健康，是每天必須攝取的食物。教學步驟： 活動一：成果展示（4組）（1）T: 同學們，你們是否有聽過“民以食為天”這句話呢。具體要求，并能根據(jù)食物的主要用途進行分類；在此基礎(chǔ)上學習如何制定均衡飲食計劃，從小養(yǎng)成健康飲食的習慣。能力目標：；2．將研究成果通過不同的形式展示與交流；3．形成健康的飲食習慣。三、制定觀察計劃要全面認識青蛙，應(yīng)該觀察青蛙的哪些方面？制定觀蛙計劃： 觀察目的： 觀察地點： 觀察時間： 觀察方法及裝備： 觀察內(nèi)容： 組員分工： 安全準則：四、觀蛙去進行野外觀蛙活動，并填寫觀察記錄 地點：日期和時間：天氣情況： 參加人員： 觀察到的情況：五、觀蛙歸來回顧、整理好野外觀察的情況后，在小組交流后，談收獲和感受。可以問一問有經(jīng)驗的老農(nóng)。確定自己想做的企鵝種類設(shè)計、構(gòu)思（1）構(gòu)圖（2）確定所需要的材料和工具（3）探討基本制作方法制作絨布企鵝按照一定順序制作企鵝身體的各部分讓企鵝更完美對比，看看我的企鵝還有什么缺點？三、活動小結(jié)四、課后思考活動三：人類應(yīng)不應(yīng)該捕撈南極磷蝦 教學目標：通過教學，使學生了解南極豐富的自然資源——磷蝦，明確捕撈磷蝦所帶來的嚴重后果，樹立學生保護生態(tài)平衡的意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。填寫活動策劃書 活動主題： 活動目的： 活動形式： 詳細說明： 經(jīng)費預(yù)算：四、活動小結(jié)（略）第六單元活動一 我的南極探險之旅 教學目標：通過教學，豐富學生的課外知識，拓寬學生的知識面；通過教學，使學生了解南極，教學中設(shè)計的“我的探險之旅假想”這一活動培養(yǎng)了學生的想象能力。教學重難點： 動手制作泡沫盆景 教具準備：視頻展示臺 教學時間：一課時 教學過程：一、揭示本節(jié)課活動主題二、繪制盆景草圖 學生討論、交流山水、陸地、島嶼怎么擺放在盆景里最好看？用哪種顏料上色？陸地和島嶼分別用什么顏色？三、繪制盆景制作材料：泡沫塑料、顏料、深底的盤子、膠水所需要的工具：美工刀、畫筆主要制作步驟：（1）用美工刀刻出大小不等的幾座山，并削平山的底部；（2）制作房屋；（3）劃分山水、陸地、島嶼的比例；（4）確定擺放位置（5）固定并用顏料上色。三、走訪村委會 分析措施：不現(xiàn)實的措施：建立垃圾填埋場需要非常大的投入，在村里建造不大可能，可考慮改建垃圾中轉(zhuǎn)站。三、了解濫施肥的危害 結(jié)合所查找的資料自由論談。二、探察大行動在探察活動中一定要幾個人一起行動互相幫助，注意安全！拍攝小河環(huán)境照片，小組合作觀察記錄。人，初中生有人，男生有 。想一想（幻燈出示）怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過提這些問題能達到采訪目的嗎？三、歸來話英雄： 對采訪記錄進行整理。知道千千萬萬的人民英雄為了國家的獨立解放，為了民族的復(fù)興，拋頭顱、灑熱血，對他們懷有深深的感激之情，懷有民族自豪感。培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰蛣邮种谱髂芰?。教學重、難點： 風帆知識的收集。二、設(shè)計實驗方案告訴學生實驗的注意事項。五、現(xiàn)場采訪：學生下座位采訪聽課的老師，以尋求正確觀點。教學目標：讓學生能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象，通過討論交流、辯論、課內(nèi)采訪等活動形式，使學生養(yǎng)成良好的看電視習慣；正確、科學的觀看電視。五、活動延伸：（試一試）[機 動]“剛才我們的同學都表明了自己的決心。這個方案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。接下來，就讓我們從錄象中去看看海寧市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”學生觀看錄象。實物投影儀所用文字（三彩二白 一空）。通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。一、計算導(dǎo)入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課。（3）、交流方案時，每小組派一個同學做小組匯報發(fā)言。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？” 學生活動，教師指導(dǎo)。學生談對他們的了解。通過小組實驗，培養(yǎng)學生的合作能力。小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。三、整理收獲風帆百態(tài)風帆助行出示風帆的圖片，讓學生知道風帆助行的原理。當