【正文】 錯的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng)業(yè)的你現(xiàn)在一定會說：幸虧老師對我要求嚴格，否則，現(xiàn)在的我不知道會發(fā)展成什么樣子，你一定會對每天即將走進校園的孩子說。相信他們的明天會更好。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。其他方面：要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監(jiān)督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關(guān)心和愛護。平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯(lián)系。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。我非常需要各位家長的努力配合。（三）下發(fā)家長會問卷調(diào)查表，并填寫。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。今天咱們召開這個家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、加強安全教育，提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女健康成長，誠實做人，立志成材。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。俗話說：“要成才，先成人。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。公布電話號碼）（三）班級學生的學習情況介紹 :進步較快學生有：作業(yè)認真學生有：即將回答問題學生有：學生的小老師有：這些優(yōu)秀學生在各個方面給全班其他同學樹立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學習和生活的自信，相信，在明年的新學期，他們會有更大的進步。謝謝大家！（二）任課教師介紹：我們班所有任課教師都在?？萍皩？埔陨蠈W歷，英語和數(shù)學老師是本科學歷。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。五年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長；目前的五年級，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。對于一些特殊情我也會通過電話通知家長，或是把一些家長叫到學校來。所以只能建議家長們盡量選擇有手續(xù)的安全的車輛乘坐，我們孩子的安全是第一位的。班里的大部分孩子都有零花錢，有的孩子上學到校后的第一件事就是去商店，一下課的第一件事也是去小賣部，零食、玩具經(jīng)常一買一堆，上課不專心，光想著零食、玩具，對孩子的健康成長非常不利，因此也希望家長在孩子的零用錢上有所控制，不能養(yǎng)成孩子大手大腳的浪費習慣。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、“小老師教徒弟”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。目前，全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。五年級是小學階段知識跨度比較大的一年，因此，在這一年很多的孩子在學習上感到比較吃力，從成績上看有很大的退步?！俺哂兴蹋缬兴L”，每個孩子都有他的優(yōu)點，根據(jù)我平時的觀察，我對我們班學生有了一些了解。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。七、活動流程：一、班主任講話。向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。學生家長與班主任及課任教師進行交流。二、具體安排時間安排：10月14號（星期五）第五周地點安排：五年級各班教室三、家長會議程（一）集體收聽廣播學校孟校長致家長會開幕辭.。為了讓家長更加深入地了解教育教學改革的思路和辦法，了解學生在學校近階段各方面的表現(xiàn)，特召開家長會。學生家長給學生留言。宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨、中午到校要求等等）（5）解釋關(guān)于學生乘車問題、衛(wèi)生保健、預(yù)防傳染病問題。家長會發(fā)言稿： 尊敬的各位家長：你們好！我是五年級的班主任，我叫張成德。在不斷的磨練下，班干部和小組長的組織管理能力在不斷地提高，小干部工作認真、細致，責任心強，老師布置的任務(wù)，總能出色完成。經(jīng)常打仗惹事，還有的學生不講衛(wèi)生，桌洞像垃圾箱，地上隨時都有廢紙。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，學生的那種團結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來，當一個集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。提優(yōu)補差，人人發(fā)展。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人