【正文】 和我們的生活”這一主題研究，激發(fā)學(xué)生探究欲望，興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護意識，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣，同時在研究實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于創(chuàng)新。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各種各樣的紙。經(jīng)過近二十多分鐘的議論，孩子們想到了許多問題。方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料。、擤鼻涕，少用餐巾紙及衛(wèi)生紙。二、綜合實踐活動課程目標(biāo)：1． 情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。2．通過與信息技術(shù)課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。當(dāng)孩子們帶著蝴蝶、瓢蟲和一些不知名的小東西再次走進課堂時，他們已經(jīng)開始對這些昆蟲的樣子評頭論足起來。又一生站起來說：“有腳和翅膀。在他們自評和互評的同時，也逐漸看到自己的優(yōu)勢和不足，并在今后的實踐中得以保持和修正。在綜合實踐活動中，隨著學(xué)生實踐能力的逐步提高，教師的組織管理作用逐步蛻變成引導(dǎo)和交流的合作方式?！薄昂?！還有什么？”“它們都有眼睛和嘴巴。二、活動的過程本主題實踐活動的實施對象是三年級學(xué)生，在活動布置之后，一些學(xué)生對主題的觀察已經(jīng)有了一定的構(gòu)想，然而要想讓學(xué)生在活動的整個過程中圍繞關(guān)鍵問題有效地展開研究，還必須讓他們對自己所研究課題的范疇有一定的認識。讓綜合實踐活動課成為孩子成長的樂園。知識的綜合運用能力得到了加強。成果交流以后，大家一齊對提出的建議進行了匯總整理，并提出了七條建議。（四）教師小結(jié)師：這節(jié)課上，我們一起確定了自己的研究課題，在以后的兩周里，大家要積極采用各種方式，研究你們的課題，相信每一位孩子都會有不同的收獲。（二）提出問題師：紙和我們的生活關(guān)系密切，你想了解有關(guān)紙的哪些方面的問題，可以討論一下提出來。教師通過查找資料，針對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，制作多媒體課件和教具。第三篇：小學(xué)綜合實踐活動課三年級小學(xué)綜合實踐活動課：《紙和我們的生活》教學(xué)設(shè)計一、活動目標(biāo)：認知目標(biāo)：了解紙的歷史，紙與人類生活的密切關(guān)系。加強對學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好的德育行為?；顒尤⒋禾煸谀睦?，通過本次活動，目的是鍛煉學(xué)生的口語交際能力，普通話水平，感受大自然的美，感受世界的美好。五、時間安排時間課題第1周至第3周誠信，從我做起第4周至第6周請愛護我們的眼睛第7周至第9周低碳生活，從我做起第10周至第13周美麗的月季花小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)計劃篇3一、學(xué)生情況分析一年級學(xué)生平均年齡在七到八歲之間。（2）計劃適合學(xué)生的戶外休閑活動，并逐步學(xué)習(xí)野外生活生存能力。（6）了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出自己的角色。③學(xué)生與自我的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生進行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時間的實踐活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析活動中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活各小組做好綜合實踐活動記錄，邊實踐邊研究。增強在各個活動階段加強對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)計劃篇1一、指導(dǎo)思想以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，把區(qū)綜合實踐活動學(xué)科要求作為工作指導(dǎo)，努力開展好本學(xué)期的綜合實踐活動。（戰(zhàn)爭災(zāi)難、生存狀況、疾病情況、環(huán)境狀況等）三、討論思索：我們將如何面對？四、查閱資料，了解世界一些組織的職能?；顒舆^程：一、查資料了解有關(guān)的世界地理知識。待會，我們將請同學(xué)們到學(xué)校附近的馬路邊觀察各種汽車，要求同學(xué)們找準(zhǔn)觀察點，并進行認真記錄。2．進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。二、了解銀行的標(biāo)志和存款的操作流程。零花錢怎么花活動目的：讓學(xué)生認識到零花錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。四、活動延伸：根據(jù)活動的感言，可以編寫班刊，編寫手抄報。2． 鼓勵學(xué)生積極參加活動，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己才能的意識。，培養(yǎng)學(xué)生探究意識。二、多彩的藝術(shù)節(jié)盛大的少兒藝術(shù)節(jié)活動目的：讓學(xué)生了解相關(guān)的少兒藝術(shù)節(jié)的活動，形成初步的感性認識。三、拒絕和噪音活動目的：認識噪音的主要來源和噪音的分類。“小實驗”環(huán)節(jié)要求以小組為單位進行，通過實驗比較和原因分析，引導(dǎo)學(xué)生進行驗證，體會聲音的多姿多彩，激發(fā)求知欲，引導(dǎo)到課外延伸活動。第一篇：小學(xué)綜合實踐活動課小學(xué)綜合實踐活動課六年級教案備課人：吳詠梅一、聲音與健康聽覺與聲音活動目的：（1）了解我們生活中的各種聲音，感受我們生活環(huán)境的多姿多彩?！靶≌{(diào)查”環(huán)節(jié)，也應(yīng)在分組交流的同時，進行實物操作展示，進一步認識聲音的音量和音高。（3）、課外延伸： 播放收集到的各種噪音； 看圖了解聲音響度的計量單位； 分辨噪音的無害區(qū)的有害區(qū)；查找資料并結(jié)合自身經(jīng)歷，完成“分析記錄”。四、指導(dǎo)設(shè)計一則廣告?；顒幽康摹⒉殚啎?、調(diào)查等途徑，明白兒童藝術(shù)節(jié)的基本操作，形成了初步的感性認識，進入藝術(shù)節(jié)的計劃過程。3．藝術(shù)節(jié)的策劃與組織活動目的：1． 在活動中讓學(xué)生了解、接觸有關(guān)組織活動的知識，培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、統(tǒng)籌、運用信息技術(shù)等能力。四、活動開始：可以邀請其他老師或相關(guān)人員參與。五、討論思考：（1）、我們家的月收入是多少呢？這些錢是家長怎么掙來的呢？（2）、我們每月零花錢大約是多少？（3）、這些錢我們主要用在哪些方面呢？合理嗎？（4）、亂花錢有哪些危害？活動延伸：呼吁愛心奉獻活動。讓孩子知道要掙錢必須通過工作，懂得銀行業(yè)務(wù)中的一些常用術(shù)語。了解紙的發(fā)明與應(yīng)用，早期紙的使用，和造紙方法，未來的紙是怎么樣的？2．節(jié)約用紙活動目的：1．了解紙造的過程，意識到保護森林資源、節(jié)約用紙的重要性。今天我們就運用觀察、統(tǒng)計的發(fā)法了解一下汽車給我們生活帶來的影響。第四課時一、直接導(dǎo)入同學(xué)們，前幾次活動我們已就關(guān)于汽車的一些問題進行了一系列的調(diào)查研究，誰來說說看，你們都是用什么方式進行調(diào)查研究的？二