【正文】 形的花可有變化，把整張都畫滿。活動過程：一、出示飾有花邊的盤子、帽子及花邊圖案范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。幼兒在紙上設(shè)計(jì)花邊，鼓勵(lì)幼兒自由選用花紋，大膽使用鮮艷的顏色。活動準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：米羅可兒課頁、油畫棒。好，那今天我們來動手畫一畫漢堡爺爺?！銓κ澄锏恼J(rèn)識真多，好吃的都畫到畫面上來了。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。師：誰來說說你想變什么動物?(幼兒回答)師：小朋友想出了這么多動物，小朋友動動腦筋想想怎么變呢?三、教師出示范例并講解?；顒幽繕?biāo)：1. 能沿線剪出較光滑的圓形?！獙A形沿線一一剪下，并一個(gè)接一個(gè)粘貼成大青蟲。，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。然后又讓“火龍”多吐了點(diǎn)“火”，再把翅膀加大了一圈。、白云，時(shí)空門能看出他平時(shí)經(jīng)?？磩赢嬈瑢Ξ嬅嬗幸欢ǖ目臻g感。、雪人等，能表達(dá)出對冬季的喜愛。五、活動延伸：引導(dǎo)幼兒用油畫棒進(jìn)行涂色，使畫面更完整美觀，請幼兒自己講解繪畫內(nèi)容。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。“火龍”加翅膀、爪子、火、尾巴，及膽小龍、三角龍等，畫得有模有樣，看得出來，他平時(shí)非常喜歡恐龍，對恐龍的分類、特征都比較清楚。”他邊說邊比劃著動作，接著他將翅膀、爪子、身上都涂上紅色。中班美術(shù)教案 篇6【活動目標(biāo)】，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?！笄嘞x是什么樣子的?(大青蟲的身體是長長的、一節(jié)一節(jié)的)——引導(dǎo)幼兒邊說邊用身體動作模擬大青蟲是怎樣運(yùn)動自己的身體的。中班美術(shù)教案 篇5活動建議：1. 可提供一些圓片、瓶蓋、圓形積木等，讓幼兒沿輪廓畫出圓形后，再來剪、貼，以滿足能力較強(qiáng)幼兒的需要。師：小朋友們，你們以前用這些紙條變過魔術(shù)嗎?變過什么?(三角形、圓形、桃心形……)二、幼兒自由討論制作方案。對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。有格子襯衣、條紋襯衫、花襯衫都非常漂亮。畫漢堡今天我們來勇敢的嘗試畫漢堡包，我們先嘗試從上往下的順序畫漢堡包。對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。提示幼兒注意花紋排列的規(guī)則。讓幼兒嘗試用鮮艷的色彩搭配裝飾。這樣，一朵美麗的雪花就畫好了。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：鉛筆（每人1支）、橡皮（每人1塊）、水彩筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、不同顏色的彩紙（除了綠色，每人1張）、綠色彩紙（每人1張）、剪刀（每人1把）、膠棒（每人1個(gè)）、小一些的各種顏色的彩紙（多一些）活動流程：小朋友用鉛筆在白紙上畫出毛毛蟲的輪廓，再用水彩筆給毛毛蟲涂上自己喜歡的顏色。幼兒利用絨鐵絲去制作蝸牛的殼，增強(qiáng)幼兒動手的樂趣。用剪刀剪下一段雙面膠，把它貼在畫面上，用手撕去雙面膠，小朋友選擇自己喜歡顏色的小絨球貼上去，鼓勵(lì)小朋友貼更多的小絨球，許多小絨球就像果實(shí)一樣?；顒訙?zhǔn)備：空儲錢罐（1個(gè)）、不同的硬幣（一分、二分、五分、一角、五角、一元，每人若干個(gè)）、蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、鑰匙（每人1把）活動流程：將一張白紙放在桌子上，用蠟筆在白紙上畫出儲錢罐的輪廓，并給它加上五官。用剪刀將透明膠帶剪成長一些的段，將六根彩色珍珠棉棒用透明膠帶粘在一起(※溫馨小提示：①小朋友用剪刀的時(shí)候要注意安全?；顒訙?zhǔn)備：舊牙刷（每人1個(gè)）、黑色卡紙（每人1張）、白紙（每人1張）、水彩筆（每人1盒）、固體膠棒（每人1個(gè)）、盤子（每人1個(gè)）、彩色小星星貼圖（多一些）、剪刀（每人1把）活動流程：將一張黑色卡紙放在桌子上，小朋友自己選擇喜歡的一種顏色，將顏料擠在盤子里，把牙刷均勻蘸上顏料，在黑色卡紙的上方用手指反復(fù)刮牙刷的毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，老師鼓勵(lì)小朋友更換顏色，繼續(xù)把牙刷均勻蘸上顏色在黑色卡紙上方用手指反復(fù)刮牙刷毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，黑色卡紙上面有刮落的彩色小點(diǎn)子形成了星空的形態(tài)。通過自己制作刮畫，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。在今后的美術(shù)活動中我會在培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力上多下工夫。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 幼兒用書活動過程：欣賞兒童詩秋風(fēng)吹，引導(dǎo)幼兒回顧對秋天的印象?，F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了，小手也越長越大，學(xué)會了許多的新本領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫。四、作品展示?，F(xiàn)在請自己來欣賞這幅畫，你能發(fā)現(xiàn)什么特別的有趣的地方呢？（此環(huán)節(jié)盡量挖掘畫面中有意思的細(xì)節(jié)，以及讓幼兒在親身做一做這些有意思的動作，讓幼兒從幾個(gè)方面來感受畫面的生動有趣。播放局部PPT（藍(lán)色巴士部分）我們一起來看看這輛藍(lán)色巴士是什么樣的？這是車子的什么？追問：是什么樣的？可以和幼兒一起用動作比劃車輪、車身的樣子。體驗(yàn)乘坐藍(lán)色巴士的快樂情緒。(2)幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師：太陽樹長出來了，可是太陽呢？我們來給它添上太陽吧！(2)教師出示海綿印章、毛筆，與幼兒一起討論作畫方法。第一篇：【實(shí)用】中班美術(shù)教案匯總【實(shí)用】中班美術(shù)教案匯總五篇作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。(1)教師出示畫有樹干的作業(yè)紙。畫完后我們要將這些工具和材料送回它們的家。大膽想象并用簡單的語言描述自己觀察到的畫面情景。）二、理解畫面內(nèi)容，感受畫面的生動有趣。它是一個(gè)外國畫家叫貝勒茲馬利哥畫的，是一副彩色水墨畫。）中班美術(shù)教案 篇3活動目標(biāo)，能運(yùn)用中心對稱設(shè)計(jì)對稱圖案。：深淺、過度、對比色等。提問：你們愿意幫助他們嗎？為什么？你想怎樣幫助他們？二、演示作畫過程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。教學(xué)反思：美術(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的活動。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。在孩子作畫的過程中，應(yīng)該