【正文】 能在在說什么？我們一起來學(xué)學(xué)他們的樣子。今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，看是什么？（出示自制“藍色巴士”）看看它是什么顏色的？小結(jié)：它是藍色的，所以我們給它取了個名字叫“藍色巴士”。(1)教師：你畫的太陽一樣嗎？你畫的太陽準備送給誰？(2)有意識地幫助幼兒鞏固對各種線條的認識和表現(xiàn)?？梢杂弥本€、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的線條來畫光芒。嘗試用直線、曲線、螺旋線以及線條的長短變化表現(xiàn)太陽的光芒。注意保持衣物潔凈，養(yǎng)成良好的作畫習慣。教師介紹作畫材料，并交代作畫常規(guī)。教師：你用了幾種線條來畫太陽的？是怎樣畫的？歌表演“種太陽”。這輛藍色巴士在馬路上嘀嘀、叭叭的開著，看它開到那里去了呢？播放PPT《可愛的藍色巴士》。播放局部PPT（房子部分）路邊的這一排是什么？這排房子和我們平時看到的房子有什么不一樣？請幼兒指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。播放音樂，在音樂中游戲。二、欣賞：范例：你們看，我的這些花紋圖案有什么特別的地方？上面的顏色有什么特別？（輕重涂染和套色的涂法）：今天我請小朋友來做設(shè)計師，請你自己來選一種裝飾的方法，設(shè)計出漂亮、特別的傘。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。三、集體創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。通過觀察畫出印象中的秋天。幼兒自由繪畫，教師進行個別指導(dǎo)。粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色?；顒用Q：創(chuàng)意糖葫蘆 活動目標：認識顏色。小朋友把捏好的彩泥糖葫蘆插到每一根牙簽上，一個有創(chuàng)意的糖葫蘆就做好了。在畫面中很好的體現(xiàn)美術(shù)概念中的點、線、面各個元素。小朋友選擇喜歡的一種顏色的絨球，用膠棒涂在手套輪廓里面，將絨球粘在手套的輪廓里面。用剪刀剪下一段雙面膠，將雙面膠貼在蝸牛的身體上，把用絨鐵絲做成的蝸牛的殼粘上去。小朋友選擇喜歡顏色的彩紙，用剪刀剪出喜歡的形狀，如三角形、正方形、圓形等，背面涂上膠水，粘在彩紙的周圍來裝飾畫面。活動過程：欣賞有關(guān)雪花的圖片，了解雪花的特征忽然顏色。講評。兩種花紋向兩個方向一個隔一個地排列下去，就會變成花邊，這種花邊也叫二方連續(xù)圖案。四、欣賞和評價幼兒作品展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案中花紋的顏色和對稱美?；顒舆^程討論激趣，導(dǎo)入課堂。觀察爺爺?shù)谋砬椋懋嬌先??？墒切“嗟牡艿苊妹脗円蚕胝J識漢堡爺爺，讓我們一起把畫好的漢堡爺爺送給他們吧。師幼共同收集廢舊廣告紙、掛歷紙并裁成各種不同長短、粗細的紙條。師：老師這有只蝴蝶，小朋友看看是怎么變出來的?(幼兒回答)師：蝴蝶有幾對翅膀?(2對)它的翅膀是怎樣的?(對稱的，一對大，一對小)師：蝴蝶最大的特點就是翅膀是對稱的，小朋友如果要變對稱的圖形就要選兩條一樣長的紙條來變?；顒訙蕚洌?. 水彩筆、剪刀、漿糊、抹布等每組兩份?！處熝不刂笇?dǎo)，鼓勵幼兒細心地剪，并拼帖出大青蟲的不同姿態(tài)。【活動準備】記號筆、動物簡筆畫、炫彩棒。他說“這是膽小龍，非常膽小，一害怕就躲到它爸爸身上藏起來了。【調(diào)整與對策】騰譽對于畫畫、手工等方面比較感興趣，不喜歡被束縛，是個比較有個性、有想法的孩子，但是規(guī)則意識比較差，自己想怎么做就要怎么做，針對這種情況，我可以采用以下策略：，放到電腦上，讓所有的小朋友欣賞，讓孩子猜猜他的想法，然后讓騰譽自己介紹作品，老師再表揚、認可他的想法，騰譽會覺得特別有成就感，對繪畫會更感興趣。三、活動準備：多媒體課件、繪畫紙、水彩筆四、活動過程：《快樂的冬天》，引導(dǎo)幼兒認識冬天并了解冬季一些有趣的事情?！犊鞓返亩臁?，請幼兒發(fā)揮想象，畫自己想畫的有關(guān)冬天的內(nèi)容。，可以看出，騰譽畫著畫著又跟恐龍聯(lián)系到一起去了，思維比較局限，老師應(yīng)引導(dǎo)他、啟發(fā)他多想想別的動植物或物體，讓他有更多感興趣的東西，知識量也能慢慢積累得更多?！净顒臃治觥浚刑貏e強調(diào)要求“盡量不要畫出和別人一樣的，不然狐貍會懷疑的”，所以騰譽剛開始拿到畫之后，沒有急著畫，先看著別人畫了一分鐘后再決定畫什么，他懂得等待，不急于下筆，構(gòu)思好了再畫。他先給小豬身上畫了一對像兔子耳朵一樣的形狀，然后給小豬畫上爪子，我指著“兔子耳朵”問：“你這是耳朵嗎?”，他說“不是啦，是火龍的`翅膀，火龍會飛的，很厲害的。并涂底色?；顒舆^程。五、幼兒自主操作，教師指導(dǎo)。場地布置：在教室內(nèi)布置“海洋”、“草地”、“樹林”的背景。中班美術(shù)教案 篇4活動目標：能選擇不同的紙條大膽地表現(xiàn)幾種常見動物的形態(tài)，發(fā)展動手能力和想象力。笑成彎彎的眼睛就想在告訴我們，漢堡爺爺今天可高興了。提問：小朋友們這是什么？（漢堡包）你們都吃過嗎？宿老師沒有吃過漢堡包，我好想吃啊，你們能告訴我漢堡里面都有什么嗎？；（肉、蔬菜、雞蛋）對，有肉，吃肉可以讓我們的身體更強壯；吃菜可以讓我們更健康。知道各種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣。出示范畫，老師講解示范。中班美術(shù)教案 篇2活動目標：培養(yǎng)幼兒對二方連續(xù)圖案的對稱美和節(jié)奏美的感受和表現(xiàn)能力。用一根棉簽蘸上白水粉色畫一個叉，在叉的中間畫一條線，形成六個角。能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花?；顒用Q：毛毛蟲活動目標：激發(fā)幼兒對剪貼畫的興趣，同時體驗動手的樂趣。讓小朋友繼續(xù)選擇更多的絨球和吸管來裝飾手套。鼓勵小朋友更換顏色，用小毛筆蘸上顏料，在樹桿的上方多滴一些顏料，使樹桿上方空白的地方都滴滿顏料，拿出吸管，把吸管的一端放入嘴里，用吸管用力吹把顏料吹成各種形狀，形成了樹枝的形態(tài)。開闊學(xué)生的眼界，從生活到自然，了解多種繪畫形式，豐富繪畫手段。練習搓球并學(xué)會組合，訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)配合能力。