【正文】 初步學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物的動態(tài)。通過文學(xué)欣賞、音樂及美術(shù)的溶合教學(xué)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。在聽聽、說說、學(xué)學(xué)、畫畫中激發(fā)幼兒的正義感。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)準備：電腦及課件印泥、筆、抹布人手一份背景畫教學(xué)過程：一、演示課件，幫助幼兒理解故事。提問：你們愿意幫助他們嗎？為什么？你想怎樣幫助他們？二、演示作畫過程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫。教師示范（1）技能要求。（2）衛(wèi)生要求。個別幼兒示范。三、集體創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。四、欣賞作品，進一步激發(fā)幼兒的成就感。教學(xué)反思：美術(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的活動?，F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了，小手也越長越大，學(xué)會了許多的新本領(lǐng)?；顒娱_始運用手指游戲，一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時，大家都能發(fā)揮想象進行創(chuàng)作。中班美術(shù)教案 篇5活動目標：欣賞作品中豐富的色彩搭配，學(xué)習(xí)表現(xiàn)秋天的美。通過觀察畫出印象中的秋天。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖 幼兒用書活動過程：欣賞兒童詩秋風(fēng)吹，引導(dǎo)幼兒回顧對秋天的印象。教師引導(dǎo)幼兒欣賞表現(xiàn)秋天景色的繪畫作品。(1)教師：請你們看看這幅畫畫的是什么地方?路邊有什么?(2)小結(jié)：這是畫家畫的秋天的美麗圖畫，他畫出了秋天晴朗的天空，彩色的樹木，以及落滿樹葉的街道，看起來秋天很美麗。(3)教師：假如你要畫美麗的秋天，你會畫些什么?(4)引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖中的其他兩幅作品。幼兒自由繪畫，教師進行個別指導(dǎo)。(1)幼兒自由繪畫，教師進行個別指導(dǎo)。(2)評價，展示幼兒作品：你最喜歡哪一幅畫，為什么?活動反思：本次活動從目標的的完成情況來看，還是基本都完成了三條目標，但在前半部分幼兒欣賞秋天圖片時，我讓孩子表達的不夠多，應(yīng)該多給孩子一些說的機會，讓他們多說說自己對秋天的理解以及他們眼中的秋天。在孩子作畫的過程中，應(yīng)該放手讓孩子自己去探索作畫的過程，而我過多的強調(diào)了作畫的過程和步驟，以至于最后的作品缺乏創(chuàng)造力和想象力。在今后的美術(shù)活動中我會在培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力上多下工夫。第二篇：中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案《手工太陽花》設(shè)計意圖通過用紙杯廢物利用讓幼兒提升對環(huán)保的認知，同時也提高幼兒的動手操作能力。活動目標給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。來源：小精靈兒童網(wǎng)站按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動手操作能力。粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識?；顒訙蕚浼埍⑾灩P、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂磁帶《我是一朵小花》，“太陽花” 作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？來源：小精靈兒童網(wǎng)站小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。幼兒共同欣賞，相互評價。教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等?；顒咏Y(jié)束大家把美麗的“太陽花”作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！第三篇：中班美術(shù)教案活動名稱：刮蠟畫—雨傘活動目標：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。通過自己制作刮畫，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。感受新型刮蠟紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。活動準備：蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、刮畫筆（每人1支）活動流程：用蠟筆在一張白紙上畫出一把雨傘的輪廓。小朋友拿出蠟筆，選擇自己喜歡的一種顏色在雨傘的輪廓里面涂顏色，鼓勵小朋友更換顏色給雨傘涂顏色，使得雨傘的輪廓里面全部涂滿顏色。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色。用刮畫筆在涂滿顏色的雨傘上面刮出自己喜歡的圖案?；顒用Q：我的小宇宙活動目標：了解牙刷的使用方法，在體驗的過程中享受新奇感和快樂，提高繪畫興趣。在整個過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。活動準備：舊牙刷（每人1個）、黑色卡紙（每人1張）、白紙（每人1張）、水彩筆（每人1盒）、固體膠棒（每人1個）、盤子（每人1個）、彩色小星星貼圖（多一些）、剪刀（每人1把）活動流程：將一張黑色卡紙放在桌子上，小朋友自己選擇喜歡的一種顏色，將顏料擠在盤子里，把牙刷均勻蘸上顏料，在黑色卡紙的上方用手指反復(fù)刮牙刷的毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，老師鼓勵小朋友更換顏色，繼續(xù)把牙刷均勻蘸上顏色在黑色卡紙上方用手指反復(fù)刮牙刷毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，黑色卡紙上面有刮落的彩色小點子形成了星空的形態(tài)。拿出一張白紙放在桌子上面，用水彩筆在白色紙上畫出自己喜歡的宇宙飛船。用剪刀把畫好的宇宙飛船剪下來。用固體膠棒在宇宙飛船的背面涂上膠水，把宇宙飛船粘在黑色卡紙上。活動名稱：創(chuàng)意糖葫蘆 活動目標：認識顏色。激發(fā)幼兒對泥工造型的創(chuàng)作欲望。練習(xí)搓球并學(xué)會組合，訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)配合能力?；顒訙蕚洌翰噬渲槊薨簦?