電流與電路教學(xué)設(shè)計(jì)文檔(存儲(chǔ)版)
【正文】 6.《怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教學(xué)設(shè)計(jì)模板8.《電流表的工作原理》教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：電流和電路教學(xué)設(shè)計(jì)《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：①初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。電流和電路的概念不但貫穿電學(xué)部分的始終，而且是本章的核心，電路的連接是初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作必備的基本技能之一。六、教學(xué)程序【問題1】分析P100圖5．5l問題。并為電流方向引出做準(zhǔn)備?！締栴}3】電流的作用是使用電器工作。)【問題4】連接的電路有什么共同的特征？(引導(dǎo)學(xué)生討論交流，認(rèn)識(shí)電路的組成及電路元件的作用，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力?！疽龑?dǎo)】電路要通過設(shè)計(jì)來進(jìn)行安裝，遇到問題要進(jìn)行分析并及時(shí)維修?！揪毩?xí)1】請(qǐng)你根據(jù)桌上的器材設(shè)計(jì)一個(gè)跟示教板電路不一樣的電路圖。教師巡視點(diǎn)撥。(結(jié)合P104想想議議。，了解電路的構(gòu)成及電路圖，知道電源和用電器。（三）小組討論：電路圖的正確畫法： 點(diǎn)撥：，位置安排要適當(dāng)，分布要均勻； ；，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。2．電流的方向是____________________________________。摩擦起電是人類最早發(fā)現(xiàn)的電現(xiàn)象，兩種電荷及其相互作用規(guī)律是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)電學(xué)、理解許多電現(xiàn)象的基礎(chǔ)，電荷量的概念是后面理解電流概念的關(guān)鍵，因此本節(jié)課作為初中電學(xué)起始課，具有很重要的地位。說明摩擦過的物體能夠_____________________。（2）接觸帶電除摩擦外，用接觸的方法也可以使物體帶電。歸納：這些事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到自然界中只有兩種電荷。換用毛皮摩擦過的橡膠棒，重做上面的實(shí)驗(yàn)。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量，大約只有10庫侖，一片帶電的云上所帶的電量，大約有幾十庫侖。導(dǎo)體：善于導(dǎo)電的物體。導(dǎo)體：善于導(dǎo)電的物體。，單位是庫侖（庫），符號(hào)是C。改用橡膠棒把A和B連接起來，重做上面實(shí)驗(yàn)，可以看到只有驗(yàn)電器A的金屬箔張開，而B仍然閉合。5．電荷的多少叫電量電量的單位是庫侖，簡稱庫，符號(hào)是C。觀察實(shí)物知道驗(yàn)電器的主要構(gòu)造，通過實(shí)驗(yàn)了解驗(yàn)電器的原理和作用。引導(dǎo)學(xué)生分析：人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。建議學(xué)生回去查找有關(guān)靜電防止和應(yīng)用的資料。思考：當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來；如果我們身上穿了化纖衣服，衣服會(huì)粘在皮膚上，在晚上脫衣時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花。（調(diào)查學(xué)情，統(tǒng)計(jì)疑難問題，先讓其他小組補(bǔ)充矯正，教師更正或點(diǎn)撥）板書設(shè)計(jì) 、斷路、短路第五篇：電流與電路教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《電荷》是人教版八年級(jí)第五章第一節(jié)，本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有：摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗(yàn)電器、電荷量及其單位、元電荷、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)。（二）學(xué)生練習(xí)，教師巡視。選取4個(gè)小組同學(xué)分別展示4小題，下面同學(xué)提出修改和補(bǔ)充建議，老師要做出及時(shí)評(píng)價(jià)，2分鐘時(shí)間讓學(xué)生用紅筆更正，提出先學(xué)中未解決的疑惑，小組或全班討論解決。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看。)第四篇：《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì) 汝陽縣三屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)曾向陽教學(xué)目標(biāo)：、電路的構(gòu)成及電路圖。(正常斷路為開關(guān)斷開)短路：導(dǎo)線把電源的兩極直接連起來了。3畫出手電筒的電路圈。)【指導(dǎo)】電路圖呈方塊形，符號(hào)大小要適中，美觀易分析；導(dǎo)線連接要到位，符號(hào)要準(zhǔn)確，除開關(guān)外不留斷口，規(guī)范；電路圖與實(shí)物圖要吻合，設(shè)計(jì)安裝要一致。導(dǎo)線：輸送電能的導(dǎo)體。兩人一套實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)生動(dòng)手連接電路。)【引導(dǎo)分析】按照電流方向的規(guī)定，電路中電流的方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極?！菊n件】原來金屬導(dǎo)體中有大量自由電子，當(dāng)接上電源后會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)，從而形成電流。學(xué)生器材有177。②關(guān)心生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中常見電現(xiàn)象，樂于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)所學(xué)過的電源、開關(guān)和用電器。這種情況叫短路。`作用（1）電 源：提供電能（學(xué)生活動(dòng)：列舉常見的電源）（2）用電器：消耗電能（學(xué)生活動(dòng)：列舉常見的用電器）（3）導(dǎo) 線：輸送電能（4）開 關(guān)：控制電路（連接電路時(shí)一定要斷開）（三）電路圖用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對(duì)電流概念的理解、對(duì)短路的理解和識(shí)別、規(guī)范畫出電路圖【課前準(zhǔn)備】短路演示器、電路板，燈泡，燈座，開關(guān)及導(dǎo)線。（五）布置作業(yè)課下查資料或上網(wǎng)了解二極管的有關(guān)知識(shí)第105頁4九、板書設(shè)計(jì)：第二節(jié)電流與電路一、電流產(chǎn)生：電荷的定向移動(dòng)方向：（1）微觀角度：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向（2）宏觀角度：電池的正極用電器負(fù)極持續(xù)電流的產(chǎn)生條件：有電源、閉合電路二、電路定義：三種電路：（1）電源：提供電能的裝置（2）用電器：消耗電能的裝置（3）開關(guān)：控制電路的通斷（4）導(dǎo)線：電流的路徑三、畫電路圖的注意事電單位：姓名：流 與 電 路二 七 區(qū) 侯 寨 一樊 繼 紅教學(xué)設(shè)計(jì)中第二篇：《電流與電路》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。并到前面展示臺(tái)展示自己的結(jié)果（前五名）。這樣就把抽象的問題形象化，使學(xué)生
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1