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歐洲西部名師教學設計(第2課時)(存儲版)

2024-10-17 12:02上一頁面

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【正文】 走向開放。(2)在的()面,在的()面。】。)。學生先獨立嘗試,集體交流后再利用課件演示。小結:只要我們靠著自己右手邊走,就是靠右行。左手拍拍左肩,右手拍拍右肩。)活動:拍一拍:請用你的右手輕輕地拍一下桌子。(四)學習重點感悟、體會判斷左、右位置的方法?!白鲆蛔觥钡?題和練習二第2題通過學生的實際活動,說一說自己前、后、左、右的同學是誰,進一步掌握左右。去年署假,小王終于如愿以償?!景鍟O計】歐洲西部(第2課時)(二)現代化的畜牧業(yè)(三)繁榮的旅游業(yè) 氣候對農牧業(yè)的影響 自然條件多種多樣 地形對氣候的影響 歷史文化和風土人情 發(fā)達的畜牧業(yè) 其它條件 【教學反思】通過本節(jié)課的學習,學生的讀圖分析能力有所提高了,同時培養(yǎng)了學生尊重不同國家和地區(qū)文化傳統的意識。意大利:意統計局稱。拓展延伸:羅馬古斗獸場是古羅馬帝國專供奴隸主、貴族和自由民眾觀看斗獸或奴隸角斗的地方。閱讀教材55頁資料“約翰家的乳畜農場”,了解歐洲西部乳畜農場的經營方式。(1)概況 的歐洲西部,人們稱牧草為”綠色金子“,足見他們對牧草的珍視和對畜牧業(yè)的重視。全年溫和濕潤的氣候利于多汁牧草的生長,大部分草場可常年放牧,適合發(fā)展畜牧業(yè)。簡述歐洲西部氣候條件對發(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。知道歐洲西部旅游業(yè)非常繁榮的資源條件有哪些。1.,找出歐洲西部的下列國家,并把它們的首都填寫到下表中或鏈接起來。接下來,我們來進行任務二的探究,首先,教師展示出幾個世界著名的工業(yè)產品,讓學生通過自己的現有知識說出這些產品分布來自哪個國家,初步體會歐洲西部發(fā)達的經濟特點。之間。首先進入任務一的學習,在開始任務之前,教師以階段狀的形式把本節(jié)課所學內容進行展示,激發(fā)學生進行個個擊破。另外,旅游時學生的最愛,不但對旅游景點感興趣,而且可以根據愛好,選擇并設計旅游路線。通過亞洲的學習,學生對區(qū)域地理的知識、區(qū)域地理的學習方法和技能已有了初步的了解。任務2讀圖片和資料,通過課堂活動,了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。伯明翰、漢堡兩地的最冷月氣溫都在0℃以上,最熱月氣溫在20℃以下,年降水量較多,且季節(jié)分配均勻。材料:多汁牧草生長在溫和濕潤的氣候條件下。對比歐洲西部的牧草與我國的牧草,結合世界氣候分布圖,我們可以總結出,歐洲西部的牧草水分含量高,這種草適合生長在降水較多,水源充足,氣溫年較差小,光照弱的環(huán)境里。【教學過程】導入新課:教師展示歐洲人的餐桌,同學們看到了歐洲人餐桌上都有什么食品:牛排、羊腿、奶油、奶酪等,為什么?接下來教師展示兩張歐洲西部的著名景點,引出本節(jié)課的學習內容,現代化的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。學生通過生活環(huán)境、媒體報道、互聯網等途徑對歐洲西部等國家有一定的認識,但對于歐洲區(qū)域組織缺乏了解,如歐盟。第一篇:《歐洲西部》名師教學設計(第2課時)《歐洲西部》名師教學設計【核心素養(yǎng)】區(qū)域認知、綜合思維、人地協調觀 【教材分析】本章主要為七年級下冊地理的有機組成部分,以區(qū)域地理學習為主。豐富的旅游資源:通過學生設計旅游線路了解歐洲西部豐富的旅游資源,在通過旅游項目競猜活動,加深對主要旅游資源的認識【學情分析】通過初中前階段的學習,學生已經初步掌握了讀地形圖、氣候圖的方法,七年級學生認知能力還存在參差不齊的情況,學習歐洲西部氣候特點及其對畜牧業(yè)和園藝業(yè)的影響時,每組討論歸納,由中等生作為中心發(fā)言人,進一步培養(yǎng)其分析問題能力和語言表達能力,思考性強的問題先由一般學生回答,尖子生點評,用多種方式激發(fā)學生思考的熱情和探究的欲望,發(fā)揮學生主體作用,不段提高認識、解決問題的能力。【教學方法】自主學習法、合作探究法、讀圖分析法、總結歸納法等。同學們有沒有發(fā)現,歐洲西部的飲食習慣和我國的飲食習慣有很多不同,為什么會有這種現象呢?由此引出接下來要學習的內容,歐洲西部的畜牧業(yè)。接下來是合作探究環(huán)節(jié):閱讀相關材料和地圖,歸納歐洲西部自然條件對發(fā)展畜牧業(yè)的影響。(2)根據伯明翰、漢堡兩地的多年平均各月氣溫和降水量狀況,描述溫帶海洋性氣候的特點。同學暢所欲言,最后由教師梳理總結出任務一的成果。/ 8第二篇:《歐洲西部》名師教學設計(第1課時)《歐洲西部》名師教學設計【核心素養(yǎng)】區(qū)域認知、綜合思維、人地協調觀 【教材分析】本章主要為七年級下冊地理的有機組成部分,以區(qū)域地理學習為主。學生通過生活環(huán)境、媒體報道、互聯網等途徑對歐洲西部等國家有一定的認識,但對于歐洲區(qū)域組織缺乏了解,如歐盟。任務1結合地圖,說出歐洲西部的地理位置和范圍,找出主要國家及其首都,并能夠根據圖說出歐洲西部地理位置的特點。與東經30176。任務2結合圖表及資料,了解歐洲西部經濟發(fā)展的特點,理解歐洲西部工業(yè)密集發(fā)達國家集中的原因。共同探究:在地圖上指出歐洲西部的部分國家和首都。理解歐洲西部飲食結構深受自然環(huán)境的影響。二、新課學習(二)現代化的畜牧業(yè) 活動:閱讀相關材料和地圖,歸納歐洲西部自然條件對發(fā)展畜牧業(yè)的影響。(3)簡述溫帶海洋性氣候對發(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。歐洲西部地處中緯度大陸西岸,溫帶海洋性氣候廣布,地形以平原為主,使歐洲西部草場廣布,牧草多汁,因此畜牧業(yè)發(fā)達,所以以歐洲西部牛羊肉和乳產品為主。歸納:這里勞動力短缺,農業(yè)生產高度機械化、自動化。從古代埃及、希臘、埃特魯里亞、羅馬的藝術品,到東方各國的藝術品,有從中世紀到現代的雕塑作品,還有數量驚人的王室珍玩以及繪畫精品等等。
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