理想的風(fēng)箏第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 漾出那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)和我一樣的少年。 —— 《蘇叔陽(yáng)文集總序》 四、提升感悟，放飛風(fēng)箏 1．蘇叔陽(yáng)是劉老師放飛的一只風(fēng)箏，在蘇叔陽(yáng)的心中又放飛了一只只理想的風(fēng)箏，同時(shí)在所有人心中也播下了一顆顆理想的種子，心中升騰起一只只 ——（出示生配樂誦讀） 理想的風(fēng)箏 憑一根圓木棍， 你行走于孩子的世界里， 笑談中， 你把腿疾的痛苦忘卻 留給世界的永遠(yuǎn)是一個(gè) 瀟灑的笑容 ！ 課堂上 一次次竭力的旋轉(zhuǎn)， 你演繹了人生最美的舞蹈！ 那自由飛翔的風(fēng)箏， 放飛著你的理想！ 你追逐的身影， 是我們心中最美的風(fēng)景！ 2． 30 年，能讓一個(gè)少年從懵懂走向成熟， 30 年同樣可以讓一個(gè)曾經(jīng)充滿活力的中年人失去年輪的光華，然而劉老師卻活在我的心里，可劉老師又在哪里呢 ? （出示）劉老師您在哪里？我深深的、深深的思念您 ?? 3．多么余味無窮的省略號(hào)呀！深深地思念劉老師的什么呢？是劉老師永遠(yuǎn)燦爛的微笑、是他功德無量的圓木棍？還是 ?? 當(dāng)年的學(xué)生，如今已是兩鬢斑白 。”） 2．一只只自由翱翔的風(fēng)箏成為作者心中最美的風(fēng)景，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1