【正文】 的管理、教育。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍?！蹦憔褪悄莻€木匠。明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。課后：作業(yè)獨立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。此時相信大家在假期里過得非常愉快。師：那我們該怎樣預(yù)防呢?四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項：注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。同學(xué)之間要互相體諒、理解，此時以平和的心態(tài)來面對。自我防范意識。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調(diào)以下要求：增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。防火安全。1不準(zhǔn)未告知家長私自外出。5. 提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。2．由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù)，其實生活中很多地方離不開數(shù)數(shù)的，比如我們班有幾位同學(xué)，我們可以通過數(shù)數(shù)的方法來知道。教學(xué)重點、難點：1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。(2)集體交流后歸納：A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。1．回顧上學(xué)期的成績。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我精心安排了沒有暑期作業(yè)情況檢測、不是復(fù)習(xí)課，而是用活動課的形式，激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立自信，給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開一好頭。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。3．課后的要求：（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨立完成作業(yè)；五、安全教育：小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：(1) 學(xué)生討論。二、明確取得好成績或考試失利的原因。3. 說說自己在暑假中的收獲。1不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。交通安全。注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。在做實驗時要按要求來做。校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，此時更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。教學(xué)重點：掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。了解上學(xué)期成績。木匠完工了。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧，你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。課件：聰聰、明明出現(xiàn)：只要小朋友多觀察，多動腦筋，也一定會創(chuàng)造出更多更好的規(guī)律來豐富我們的生活。（師生共舞，左拍一下，右拍一下，上左揮一下，右揮一下有規(guī)律的音樂和動作。翻到書第89頁，開始吧！展示學(xué)生作業(yè)，并說出為什么涂這種顏色，讓學(xué)生說出規(guī)律。師表揚學(xué)生：真聰明，繼續(xù)加油，魔術(shù)還要變。）（出示場中小朋友跳舞）仔細(xì)觀察，跳舞的同學(xué)是按怎樣的規(guī)律站隊的？（抽生說并表揚生：你的規(guī)律找得好。同時師跟著指主題圖當(dāng)說到主題時，師：喲，你找到了彩旗排列的規(guī)律，你真聰明！你能大聲地再說一遍嗎？（師點課件引導(dǎo)生說出規(guī)律。教學(xué)難點：體會一組圖形重復(fù)出現(xiàn)多次就是排列規(guī)律。講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。那么老師來點名，你們也來互相認(rèn)識一下吧？現(xiàn)在那些小朋友能夠大膽，聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹。最后一張PPT也就是課后作業(yè)的設(shè)計：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》里的中國歷史，意在激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，同時引發(fā)學(xué)生思考：古時蒙學(xué)教育階段，歷史課本是這樣的。教學(xué)內(nèi)容分三部分：一、回望宿中文科。我們還可以是信息的產(chǎn)生者和傳遞者。 信息的有用性這些標(biāo)志出現(xiàn)在路上時他就在以圖形的表現(xiàn)方式來傳遞交通安全的信息，我們看到了就可以幫助自己更安全地出行。二、談話導(dǎo)入新課詢問學(xué)生是如何找到教室的，學(xué)生自由回答。轉(zhuǎn)了一圈，看到大家依然精神抖擻，老師特別開心，現(xiàn)在什么時刻呀？你會讀表嗎？沒關(guān)系在以后學(xué)習(xí)中你會成為讀表小專家。三、數(shù)學(xué)之旅，翱翔知識王國現(xiàn)在老師帶領(lǐng)你們進行一次數(shù)學(xué)之旅，準(zhǔn)備好的孩子對老師微微笑。七、小結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。7 消防隊撲救火災(zāi)收費嗎答：公安消防隊撲救火災(zāi)不收費。使用完畢之后要注意切斷電源。不破壞消防器材。課前，我們班的同學(xué)收集了一些關(guān)于火災(zāi)險情的案例，讓我們聽聽這些同學(xué)的匯報?！堕_學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計5，哪些是非生物？落葉、芭比娃娃、珊瑚蟲、珊瑚、珊瑚礁、珊瑚島．．．2．當(dāng)含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明了（B）A．生物能生長繁殖B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能進行呼吸3．下列不屬于生物的是（C）A．蘑菇B．病毒C．魚化石D．蘋果樹、植物死亡后的遺體屬于生物嗎？不屬于，一個生物體死亡后，它的生命活動也將終結(jié)，也就不再具有生物的特征。(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：A、對自己有益，對團體、社會、國家有害。主題引入方法與手段：1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學(xué)生進行短暫思考)2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?3)讓同學(xué)們進行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。二、安全教育不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。集體的活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度?！R克思一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不合干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。我和等有著相似的興趣愛好?，F(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。(3)主動調(diào)整生活節(jié)奏。?優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿。，制定行動計劃，成為“陽光少年”。（三）作業(yè)要求：課堂練習(xí)及時完成，認(rèn)真書寫。二、課堂及作業(yè)要求（一）明確具體課堂要求（板書：課堂要求）課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書寫本、筆），預(yù)備鈴聲響起馬上回教室，進行課堂準(zhǔn)備。祝賀大家重返校園，新學(xué)期就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師希望大家能夠以最飽滿的狀態(tài)迎接每分每秒。二、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。我們上學(xué)期的成績主要就是按照平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)來進行評定，所以功夫也要下在平時。拿文具、學(xué)具速度快，輕拿輕放。課堂建議等，我們下學(xué)期一起共同討論分享。二、教學(xué)重點和難點。實踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。四、教法：探究式學(xué)習(xí)、活動教學(xué)法。請同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。只要我們，我們一定會成為新的朋友。“宏志班”的故事(見教師用書P18~19)問題：(1)“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設(shè)有何啟示?(2)說說我們心目中的班集體(要求用三個詞來描繪自己喜愛的班級，并說出理由，活動目的是加深學(xué)生對良好集體特點的認(rèn)識。上課的聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。不趴在走廊外的欄桿上。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一齊暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。活動載體：以19世紀(jì)中葉為時光背景，很多歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不一樣、對自己的人生規(guī)劃也不一樣的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品。與名人對話預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是適宜自己的。l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)回顧上述故事，再次經(jīng)過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的?！堕_學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計6一、開場白同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明?；穑仁俏覀?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。六、滅火常識發(fā)現(xiàn)