【正文】 程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)堅(jiān)持儀態(tài)端莊有理，落落大方?；顒?dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)光背景，很多歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不一樣、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不一樣的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品?！净顒?dòng)重點(diǎn)】學(xué)生對(duì)高考的理性思考。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一齊暢談未來(lái)，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不趴在走廊外的欄桿上。放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。上課的聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)?！昂曛景唷钡墓适?見(jiàn)教師用書P18~19)問(wèn)題：(1)“宏志班”的故事對(duì)我們個(gè)人和我們班集體建設(shè)有何啟示?(2)說(shuō)說(shuō)我們心目中的班集體(要求用三個(gè)詞來(lái)描繪自己喜愛(ài)的班級(jí)，并說(shuō)出理由，活動(dòng)目的是加深學(xué)生對(duì)良好集體特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。只要我們，我們一定會(huì)成為新的朋友。我和等是同一個(gè)月出生的。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。內(nèi)容：相識(shí)的快樂(lè)(教材P3~4)活動(dòng)2：交流活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：大家都想認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，同時(shí)也想讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你。四、教法：探究式學(xué)習(xí)、活動(dòng)教學(xué)法。(2)做好心理上的調(diào)整。把愛(ài)心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛(ài)與幫助。(2)良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，是一個(gè)難點(diǎn)。，這是本課的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。[過(guò)程與方法]，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。課堂建議等，我們下學(xué)期一起共同討論分享。并會(huì)在上課的前一天在班級(jí)群里提醒家長(zhǎng)以防學(xué)生忘記。拿文具、學(xué)具速度快，輕拿輕放。要端正坐姿，認(rèn)真書寫、桌面收拾整潔，做到描紅不漏紅，臨寫一筆一畫規(guī)范仔細(xì)。我們上學(xué)期的成績(jī)主要就是按照平時(shí)作業(yè)和課堂表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)定，所以功夫也要下在平時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1）同學(xué)們，你們好！我是你們本學(xué)期的書法老師，我姓侯，大家可以叫我侯老師。二、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、能夠明白書法課上怎么做。祝賀大家重返校園，新學(xué)期就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師希望大家能夠以最飽滿的狀態(tài)迎接每分每秒。了解課本因?yàn)闆](méi)有教材，這學(xué)期我們的課程內(nèi)容也主要是根據(jù)老師設(shè)計(jì)的課件以及多媒體視頻內(nèi)容，當(dāng)然也會(huì)視情況做出一些改變。二、課堂及作業(yè)要求（一）明確具體課堂要求（板書：課堂要求）課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書寫本、筆），預(yù)備鈴聲響起馬上回教室，進(jìn)行課堂準(zhǔn)備。課末：臨下課時(shí)，一定堅(jiān)持好最后五分鐘，并聽(tīng)清記準(zhǔn)老師布置的任務(wù)。（三）作業(yè)要求：課堂練習(xí)及時(shí)完成，認(rèn)真書寫?！堕_(kāi)學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與能力]、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。，制定行動(dòng)計(jì)劃，成為“陽(yáng)光少年”。說(shuō)它是重點(diǎn)，因?yàn)榘囡L(fēng)好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重大的影響。說(shuō)它是重點(diǎn)，是因?yàn)樗潜菊n生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿。三、知識(shí)體系第一框我們的新集體?一個(gè)人為什么需要好朋友?(1)相識(shí)是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通。?優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。整個(gè)集體充滿了愛(ài)心，便會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。(3)主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏。五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)我們的新集體導(dǎo)入新課：生活在線(教材P2)活動(dòng)1：說(shuō)說(shuō)你的新感受設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)跨進(jìn)中學(xué)大門后的真實(shí)感受?，F(xiàn)在老師和大家來(lái)一個(gè)交流活動(dòng)。(課前要準(zhǔn)備好)大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。我和等有著相似的興趣愛(ài)好。老師小結(jié)：相識(shí)是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通。——馬克思一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不合干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。)《開(kāi)學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。集體的活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。下課的活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。二、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙?！窘逃康摹恳龑?dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。方法與手段：經(jīng)過(guò)觀看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。主題引入方法與手段：1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：A、對(duì)自己有益，對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家有害。(如：誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等)l部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己此刻狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。《開(kāi)學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)5，哪些是非生物？落葉、芭比娃娃、珊瑚蟲、珊瑚、珊瑚礁、珊瑚島．．．2．當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（B）A．生物能生長(zhǎng)繁殖B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能進(jìn)行呼吸3．下列不屬于生物的是（C）A．蘑菇B．病毒C．魚化石D．蘋果樹、植物死亡后的遺體屬于生物嗎？不屬于，一個(gè)生物體死亡后，它的生命活動(dòng)也將終結(jié)，也就不再具有生物的特征。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。課前，我們班的同學(xué)收集了一些關(guān)于火災(zāi)險(xiǎn)情的案例，讓我們聽(tīng)聽(tīng)這些同學(xué)的匯報(bào)。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。不破壞消防器材。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。使用完畢之后要注意切斷電源。3. 沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。7 消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。七、小結(jié)火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。三、數(shù)學(xué)之旅，翱翔知識(shí)王國(guó)現(xiàn)在老師帶領(lǐng)你們進(jìn)行一次數(shù)學(xué)之旅，準(zhǔn)備好的孩子對(duì)老師微微笑。幫助我們解決生活中的很多問(wèn)題，比較數(shù)的大小，加法，減法及加減混合是我們即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。轉(zhuǎn)了一圈，看到大家依然精神抖擻，老師特別開(kāi)心，現(xiàn)在什么時(shí)刻呀？你會(huì)讀表嗎？沒(méi)關(guān)系在以后學(xué)習(xí)中你會(huì)成為讀表小專家。老師要從下面這些方面來(lái)評(píng)價(jià)大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。二、談話導(dǎo)入新課詢問(wèn)學(xué)生是如何找到教室的，學(xué)生自由回答。三、身邊的信息 由共同認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解、收集身邊的交通安全信息。 信息的有用性這些標(biāo)志出現(xiàn)在路上時(shí)他就在以圖形的表現(xiàn)方式來(lái)傳遞交通安全的信息，我們看到了就可以幫助自己更安全地出行。練習(xí)1：觀看完導(dǎo)盲犬短片，并回答問(wèn)題。我們還可以是信息的產(chǎn)生者和傳遞者。我校是一所省示范高中，未來(lái)學(xué)生分科選擇學(xué)文科的不多，而且家長(zhǎng)、班主任時(shí)時(shí)干預(yù)學(xué)生的選擇。教學(xué)內(nèi)容分三部分：一、回望宿中文科。4）為什么要學(xué)歷史？5）史書編寫體例。最后一張PPT也就是課后作業(yè)的設(shè)計(jì)：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》里的中國(guó)歷史，意在激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，同時(shí)引發(fā)學(xué)生思考：古時(shí)蒙學(xué)教育階段，歷史課本是這樣的。親愛(ài)的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，我姓符名芳云你們以后可以叫我符老師。那么老師來(lái)點(diǎn)名，你們也來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下吧？現(xiàn)在那些小朋友能夠大膽，聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹。下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁。講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。我們一起加油吧！《開(kāi)學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)11教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)一組圖形重復(fù)出現(xiàn)多次就是排列規(guī)律。嗨，哈羅。同時(shí)師跟著指主題圖當(dāng)說(shuō)到主題時(shí)，師：?jiǎn)眩阏业搅瞬势炫帕械囊?guī)律，你真聰明！你能大聲地再說(shuō)一遍嗎？（師點(diǎn)課件引導(dǎo)生說(shuō)出規(guī)律。板書課題，齊讀課題。）（出示場(chǎng)中小朋友跳舞）仔細(xì)觀察，跳舞的同學(xué)是按怎樣的規(guī)律站隊(duì)的？（抽生說(shuō)并表?yè)P(yáng)生：你的規(guī)律找得好。師：看魔術(shù)去