【正文】 程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應當做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時堅持儀態(tài)端莊有理，落落大方?；顒虞d體：以19世紀中葉為時光背景，很多歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不一樣、對自己的人生規(guī)劃也不一樣的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不一樣領域的成功者為故事主要資料的小品?！净顒又攸c】學生對高考的理性思考。作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一齊暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不趴在走廊外的欄桿上。放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。上課的聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)?！昂曛景唷钡墓适?見教師用書P18~19)問題：(1)“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設有何啟示?(2)說說我們心目中的班集體(要求用三個詞來描繪自己喜愛的班級，并說出理由，活動目的是加深學生對良好集體特點的認識。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。只要我們，我們一定會成為新的朋友。我和等是同一個月出生的。請同學們拿出一張空白紙和一支筆。內(nèi)容：相識的快樂(教材P3~4)活動2：交流活動活動過程：大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你。四、教法：探究式學習、活動教學法。(2)做好心理上的調(diào)整。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。(2)良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。實踐中應如何適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。，這是本課的又一個重點和難點。二、教學重點和難點。[過程與方法]，為創(chuàng)建良好的班風出謀劃策。課堂建議等，我們下學期一起共同討論分享。并會在上課的前一天在班級群里提醒家長以防學生忘記。拿文具、學具速度快，輕拿輕放。要端正坐姿，認真書寫、桌面收拾整潔，做到描紅不漏紅，臨寫一筆一畫規(guī)范仔細。我們上學期的成績主要就是按照平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)來進行評定，所以功夫也要下在平時。教學過程：一、導入1）同學們，你們好！我是你們本學期的書法老師，我姓侯，大家可以叫我侯老師。二、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。三、能夠明白書法課上怎么做。祝賀大家重返校園，新學期就要開始了，你們準備好了嗎？新學期開學的第一節(jié)課，老師希望大家能夠以最飽滿的狀態(tài)迎接每分每秒。了解課本因為沒有教材，這學期我們的課程內(nèi)容也主要是根據(jù)老師設計的課件以及多媒體視頻內(nèi)容，當然也會視情況做出一些改變。二、課堂及作業(yè)要求（一）明確具體課堂要求（板書：課堂要求）課前：準備好學習用品（書寫本、筆），預備鈴聲響起馬上回教室，進行課堂準備。課末：臨下課時，一定堅持好最后五分鐘，并聽清記準老師布置的任務。（三）作業(yè)要求：課堂練習及時完成，認真書寫?！堕_學第一課》教學設計2一、教學目標[知識與能力]、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。，制定行動計劃，成為“陽光少年”。說它是重點，因為班風好壞對一個人的成長具有重大的影響。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結(jié)和歸宿。三、知識體系第一框我們的新集體?一個人為什么需要好朋友?(1)相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。?優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關系等許多方面。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。(3)主動調(diào)整生活節(jié)奏。五、課時安排：2課時六、教學過程第一課時我們的新集體導入新課：生活在線(教材P2)活動1：說說你的新感受設計意圖：讓學生說說跨進中學大門后的真實感受。現(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。(課前要準備好)大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。我和等有著相似的興趣愛好。老師小結(jié)：相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通?！R克思一滴水只有放進大海里才永遠不合干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。)《開學第一課》教學設計3教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。集體的活動：要遵守學校的規(guī)章制度。下課的活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。二、安全教育不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙?！窘逃康摹恳龑W生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。方法與手段：經(jīng)過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的思考。主題引入方法與手段：1)提問同學：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學生進行短暫思考)2)提問同學：如何才能實現(xiàn)你的人生目標?3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規(guī)劃。如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標。(結(jié)合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”)備注：目標的層次可分為以下幾點：A、對自己有益，對團體、社會、國家有害。(如：誠信、堅定、無私等)l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(人生規(guī)劃)1)在明確目標的基礎上，回顧自己此刻狀況、對照將來需要和應當做的準備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。《開學第一課》教學設計5，哪些是非生物？落葉、芭比娃娃、珊瑚蟲、珊瑚、珊瑚礁、珊瑚島．．．2．當含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明了（B）A．生物能生長繁殖B．生物能對外界刺激作出反應C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能進行呼吸3．下列不屬于生物的是（C）A．蘑菇B．病毒C．魚化石D．蘋果樹、植物死亡后的遺體屬于生物嗎？不屬于，一個生物體死亡后，它的生命活動也將終結(jié)，也就不再具有生物的特征。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。課前，我們班的同學收集了一些關于火災險情的案例，讓我們聽聽這些同學的匯報。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。不破壞消防器材。到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。使用完畢之后要注意切斷電源。3. 沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。7 消防隊撲救火災收費嗎答：公安消防隊撲救火災不收費。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。七、小結(jié)火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。學習重點：讓學生了解本學期學習內(nèi)容和評價方法。三、數(shù)學之旅，翱翔知識王國現(xiàn)在老師帶領你們進行一次數(shù)學之旅，準備好的孩子對老師微微笑。幫助我們解決生活中的很多問題，比較數(shù)的大小，加法，減法及加減混合是我們即將學習的內(nèi)容。轉(zhuǎn)了一圈，看到大家依然精神抖擻，老師特別開心，現(xiàn)在什么時刻呀？你會讀表嗎？沒關系在以后學習中你會成為讀表小專家。老師要從下面這些方面來評價大家的學習表現(xiàn)。二、談話導入新課詢問學生是如何找到教室的，學生自由回答。三、身邊的信息 由共同認識交通標志來引導學生發(fā)現(xiàn)、了解、收集身邊的交通安全信息。 信息的有用性這些標志出現(xiàn)在路上時他就在以圖形的表現(xiàn)方式來傳遞交通安全的信息，我們看到了就可以幫助自己更安全地出行。練習1：觀看完導盲犬短片，并回答問題。我們還可以是信息的產(chǎn)生者和傳遞者。我校是一所省示范高中，未來學生分科選擇學文科的不多，而且家長、班主任時時干預學生的選擇。教學內(nèi)容分三部分：一、回望宿中文科。4）為什么要學歷史？5）史書編寫體例。最后一張PPT也就是課后作業(yè)的設計：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》里的中國歷史，意在激發(fā)學生學史興趣，同時引發(fā)學生思考：古時蒙學教育階段，歷史課本是這樣的。親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，我姓符名芳云你們以后可以叫我符老師。那么老師來點名，你們也來互相認識一下吧？現(xiàn)在那些小朋友能夠大膽，聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。我們一起加油吧！《開學第一課》教學設計11教學目標：使學生通過觀察、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。教學難點：體會一組圖形重復出現(xiàn)多次就是排列規(guī)律。嗨，哈羅。同時師跟著指主題圖當說到主題時，師：喲，你找到了彩旗排列的規(guī)律，你真聰明！你能大聲地再說一遍嗎？（師點課件引導生說出規(guī)律。板書課題，齊讀課題。）（出示場中小朋友跳舞）仔細觀察，跳舞的同學是按怎樣的規(guī)律站隊的？（抽生說并表揚生：你的規(guī)律找得好。師：看魔術去