高一英語備課組小結(存儲版)
【正文】 學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。本學期，我們認真完成了各項教學工作，在集體備課過程中，我們能真正做到集思廣益，群策群力，資源共享，充分發(fā)揮集體的智慧，并按班級實際情況開展教學工作。合作”的精神，盡量使學生在“積累做到統(tǒng)一教學和復習進度、指導教學書、課件、自學指導書等。我們的絕大部分學生基礎知識相當薄弱，而我們的教材內容難度又相當大，時間又相對不足，在這種情況下，我們要向四十分鐘要質量，盡量簡化教材，鞏固基礎知識。“善教者不如善學者。二、加強教學研究，進一步深化課堂改革，提高教學效率本學期我們加強教研活動，提高教研的針對性和實效性，進一步明確教研的目標，改善活動的方式，充分調動教師參加教研的主動性和積極性，加強我們英語教師的團隊研究，提高教研實效。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色?？梢哉f，一次準備公開課的過程，就是一位教師成長的過程。為全面提高學生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。就教學任務來說，我們在學期第一個學月，系統(tǒng)完成了語音教學，初中語法復習以及初高中知識的完美銜接與過度。在寫作能力培養(yǎng)上加大指導和訓練力度，在閱讀方面要養(yǎng)成“早自習大聲讀，課外天天有所讀”的良好閱讀習慣，為提高閱讀能力打好長期戰(zhàn)。常規(guī)教學中，要繼續(xù)“低起點，高要求”提高課堂45分鐘的效率。同時，本期我們共同努力，鉆研教材教參，總結梳理出適合我們學生的基礎知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表，這是本期我們做出的最大付出以及收獲。三、今后的努力方向回顧這一學期的工作，有付出，有收獲，更有不足，在平時的教研工作中，的確還有很多欠缺，我們英語工作室的活動工作還有待于進一步改進提高。我們的絕大部分學生基礎知識相當薄弱，而我們的教材內容難度又相當大，時間又相對不足，我們十分重視向45分鐘要質量。備課組內資源共享，分工合作。本學期，我們不斷學習新課程標準，以課改為契機，以全面提高教學質量，全面提高學生綜合素質為目標，群策群力抓好英語教研教學工作，現總結如下：一、強化學習，轉變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。我們在前者出現了疏漏。本學期，我組的青年老師都獲得了極大的進步。加強備課組集體備課。我們組成員基本上已經轉變了教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主回首這一學期，我們異常忙碌，但又非常充實。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料，構建學科資料庫。對所任班級學習有困難學生的人數、學習態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學習態(tài)度及學習成績的變化，努力減少所任班級學習困難學生的人數，幫助學習困難學生端正學習態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法，努力調動其學習積極性。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。有針對性地讓學生到校外進行社會實踐，把枯燥的理論變成活生生的現實，讓學生了解社會，走向社會，并組織學生利用課余時間做好社會調查工作。二、備課組工作重點探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。通過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。因此，在課堂教學中老師們都比較 注重改革課堂結構，轉變教學方式方法，利用多媒體技術豐富課堂教學，促進學生學習方式方法的改變，切實幫助他們自主學習能力的逐漸形成。抓好英語教學的重中之重——詞匯。我們高一就求學生盡量人人有
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