備課組期末小結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。二、課堂教學(xué)，與學(xué)生共同發(fā)展。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。一份耕耘，一份收獲。狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)了雙基。另一方面，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了相互之間的聽(tīng)課，提高了自己的水平。三、在課余時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)由于辦公室的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動(dòng)，平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問(wèn)題都會(huì)及時(shí)地在辦公室進(jìn)行交流。有效備課、聽(tīng)課、評(píng)課，授課。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，備課組工作任重道遠(yuǎn)。就是讓學(xué)生一字一句地讀懂文本材料和題意要求，一個(gè)圖例一個(gè)注記地看清圖幅內(nèi)容，然后提取有效信息，并根據(jù)掌握的知識(shí)、技能、方法進(jìn)行整合形成答案，最后較迅速地規(guī)范書(shū)寫(xiě)。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全年級(jí)的古詩(shī)文默寫(xiě)工作有條不紊，針對(duì)后進(jìn)生的作文面批切實(shí)有效。初二年級(jí)是一個(gè)有著讀書(shū)氛圍的年級(jí)，從預(yù)一開(kāi)始，備課組教師一直堅(jiān)持上閱讀課，開(kāi)展影視鑒賞，鼓勵(lì)學(xué)生參加文學(xué)社。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對(duì)這門(mén)學(xué)科的愛(ài)好，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向。同時(shí)中午各個(gè)班級(jí)都利用午休時(shí)間做每日五題，同時(shí)在第二天讓做得較好的同學(xué)來(lái)講解。雖然教師平時(shí)的教學(xué)任務(wù)很重。四、發(fā)揮集體智慧，努力鉆研教材。三、備課組有凝聚力和團(tuán)結(jié)合作的精神。在不斷的上課和磨課的過(guò)程中使自己的教學(xué)能力不斷得到提高。我們英語(yǔ)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。每人認(rèn)真制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，合理地安排教學(xué)進(jìn)度。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。集體討論時(shí)，大家坐下來(lái)先討論下一單元的重難點(diǎn)，仔細(xì)地斟酌一些學(xué)生可能會(huì)碰到的難點(diǎn)，思考用何種教學(xué)方法才能更好地 讓學(xué)生去掌握，重點(diǎn)是商討如何在四十五分鐘的課堂內(nèi)貫徹新課程理念。同時(shí)也給他們一個(gè)了解國(guó)外文化的機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，我們的托底工作還是有成效的。也都是我們每個(gè)教師今后也需努力的方向。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，群策群力，每周的備課活動(dòng)有序開(kāi)展，組內(nèi)教師分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)和諧，資源共享，認(rèn)真做好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的效率。文學(xué)社成員也取得了一定的成績(jī)。五、改進(jìn)與發(fā)展努力方向每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛薄，F(xiàn)將這學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真研討考綱，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)本學(xué)期我們有二名老師是高三教師，面對(duì)著升學(xué)壓力，我們組老師利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真鉆研大
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