初中語(yǔ)文備課組小結(jié)2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 明確。每次批改有成績(jī)和日期，有訂正?！ 《?、提高學(xué)科成績(jī)這學(xué)期以來(lái)，學(xué)?？偣策M(jìn)行了三次測(cè)試，每次測(cè)試結(jié)束，教研組、各備課組都進(jìn)行了認(rèn)真的分析。（2）羅麗玲老師獲得區(qū)復(fù)習(xí)課比賽二等獎(jiǎng)，展示了慈中老師的風(fēng)采和較高的教學(xué)水平。二是發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用?！ √貏e是青年教師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作?！ ∩虾媒M內(nèi)的研究課、公開(kāi)課、示范課，并加強(qiáng)評(píng)課。及時(shí)檢查教學(xué)效果，重視教學(xué)反饋。每次作文，訓(xùn)練目標(biāo)力求單一、具體?！ 。?）授課前認(rèn)真編寫(xiě)教案?！ ∽詈?，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)對(duì)我們高三語(yǔ)文組工作的大力支持和悉心指導(dǎo)。通過(guò)這些活動(dòng)，大家深深感到：化彼之長(zhǎng)為己之長(zhǎng)，融會(huì)貫通，這對(duì)我們的教育教學(xué)很有啟發(fā)。除特殊情況外，每周大家至少一次湊在一起集體備課。我們始終堅(jiān)信：付出就有收獲?！ 〕踔姓Z(yǔ)文備課組小結(jié)2篇 不經(jīng)意間，一學(xué)期的時(shí)光匆匆過(guò)去。伍紅春老師積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深入研究高考變化，及時(shí)指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)工作。高三時(shí)，我們按學(xué)校的要求強(qiáng)化了集體備課制度。無(wú)論高三工作多么繁忙，老師們都不放過(guò)任何一次校外或校內(nèi)公開(kāi)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至還出現(xiàn)了有經(jīng)驗(yàn)的老師主動(dòng)邀請(qǐng)年輕老師進(jìn)課堂，年輕老師虛心求教的教研氛圍。在現(xiàn)代文閱讀方面，也一改往年的按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解的方法，采用以命題講解訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生切實(shí)可操作。②集體備課要做到“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四研究”（研究教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、研究“雙基”能力的訓(xùn)練、研究教法與學(xué)法、研究學(xué)情與對(duì)策）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測(cè)內(nèi)容）?！ 。?）作文每學(xué)年一般不少于14次，其它練筆不少于1萬(wàn)字。 重視教學(xué)評(píng)價(jià) ?。?）、教研組老師極重視評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸收率、鞏固率和運(yùn)用率。一學(xué)期來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的： 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)針對(duì)教學(xué)
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