“最美鄉(xiāng)村教師”觀后感★(存儲版)
【正文】 他們忍受著生活上的貧窮與寂寞?！盀閻鄱?，向愛而長”，教師的美，教師的光明與崇高，不再別處，正在于這種藏身掌心的切膚之疼，切膚之愛！第五篇：《最美鄉(xiāng)村教師》觀后感那些年，我們一起追逐的夢想——《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感大徐小學陳燕玲“我愛這里的孩子們，他們需要我，我也離不開他們。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。然而，教師到底應該是什么?他們?yōu)槭裁慈绱俗屛覀兙粗?10月15日，在觀看了央視的尋找最美鄉(xiāng)村老師后，我更加明白了教師的光輝，體會到教師的光明與崇高不是一句比喻幾句贊譽就能概括，教師的偉大，刻畫在心底，是要用心去發(fā)現(xiàn)，去體會。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。”湖南省鳳凰縣禾庫學區(qū)茶寨小學80后教師吳金成想到自己一走，茶寨的40多個孩子就可能失學，最終還是放棄了發(fā)財機會，他說“有人不理解，我卻很快樂。你們給了學生們一桿生活的尺，讓他們自己天天去丈量；你們給了學生們一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學習的榜樣。感動之余，我也在思考，我該做些什么?也許有機會，我也會走進大山，為鄉(xiāng)村孩子做點什么。他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，在這物欲橫流的現(xiàn)實社會，他們在用自己的行動撰寫著傳奇。是一支粉筆書寫兩袖清風，是默默無聞、無私奉獻，是傾其所有去愛！我要大聲地說：我愿意做一支最亮的蠟燭，照亮學生的人生之路！第二篇：最美鄉(xiāng)村教師觀后感最美鄉(xiāng)村教師觀后感畢節(jié)市七星關區(qū)第一實驗學校 杜紅這原本只是十個再普通不過了的名字，卻在2016年的4月27日變得家喻戶曉。曾經我還自私的發(fā)問，憑什么我們教師必須就是蠟燭，要燃燒自己去照亮他人？也曾懷疑過，世界上真有這樣偉大的老師嗎? 聆聽了最美教師的故事后，我臉紅、我自責、我悔恨。我認為我工作的地方艱苦，我以為我工作的地方離家遠，我覺得自己在工作和生活中吃了很多苦，我感覺自己為學生付出了很多。第一篇：“最美鄉(xiāng)村教師”觀后感“尋找最美教師”頒獎典禮觀后感我愿做一支最亮的蠟燭桃花鄉(xiāng)中心校 陳臘梅從師范還沒畢業(yè)，我的耳畔就響起了譚千秋老師,在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命的故事，到至今走上教壇三年，我聽到了很多感人至深的教育故事、永遠無法忘記的英雄教師名字。但與最美教師們比起來，我做的這些還遠遠不夠。而比起向宋玉剛來，人家5年沒回過家，都過過來了，我這算什么？總以為我們付出了很多愛，但我捫心自問，我也可以在生死關頭像麗莉老師那樣出于本能去保護我的學生嗎？不是每個人都能遇到生死的抉擇與考驗，但至少我們應該像麗莉老師、吳斌那樣懷揣著大善與大愛。我將以他們?yōu)榘駱?，懂得教師不是驚天動地，不是轟轟烈烈。在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣堅守了一輩子。最美鄉(xiāng)村教師用自己的汗水澆灌了鄉(xiāng)村的花朵
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1