【正文】 。(1).從句說明的是一般真理、客觀事實、自然現(xiàn)象、名言時，仍用現(xiàn)在時。筆試適當減少選擇題，增加非選擇題的比例，側重語篇閱讀，并適當增加開放性試題和探究性試題。同時，教師要研究題型，有的放矢。因此，教師要精選內(nèi)容，加強學生閱讀訓練和指導。掌握解題技巧：平時應該把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法。閱讀建議：多啃語篇習題集近年來，閱讀在整張考卷中的分量已經(jīng)越來越重，難度也逐漸加深，所以閱讀是比聽力更需要積累的東西。要理解作者所要表達的思想才能做題。其次，要用自己最熟悉的句型結構和賜予，力求文理通順、語言準確，要恰當?shù)厥褂脮r態(tài)和語態(tài)，把握不大的詞語不要用。中考英語復習可以查漏補缺，能使知識達到系統(tǒng)、全面。為了保證復習的效果，采取一些下列措施： 1）根據(jù)復習內(nèi)容，布置適量的課堂練習和課后練習。二、第二輪中考專題復習（5月中旬—5月底），進行專項基礎知識復習，重在打牢基礎。要求學生能夠把每個單元的小對話記熟，能夠熟練每個單元的3a內(nèi)容，課堂上出相應的練習來鞏固本單元所復習過的內(nèi)容。通過相關的配套練習，對復習內(nèi)容進行鞏固。四、情感建議老師要加強中考心理和技能的輔導，使學生增強對中考英語的自信心和恒心，確保學生以最佳的精神狀態(tài)來迎接中考。寫完后要認真檢查所寫內(nèi)容，查看是否有拼寫、大小寫和標點符號的錯誤。雖然是只字片語，但在對答案時卻十分管用。同時適當選擇部分趣味性強的文章加以拓寬，提高學生的閱讀興趣和技巧。閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，占分比重大，是考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力。錯題集可以避免一些低級錯誤，粗心的同學不妨試一下這個方法。例如：看到cost（花費）這個詞時，我們要想到：（1）其過去式、過去分詞與原形一樣，均為cost；（2）過去式、過去分詞與原形一樣的還有hit、cut、let等；（3）cost的主語必須是物；（4）同義詞及結構：①It takes sb some time to do sth.②spend?in/on ?.③pay?for等。試題在注重綜合性的同時重視對學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。：陳述句語序即：主句+連接詞+從句（主+謂+其他成分）Do you remember _________(他多大歲數(shù))? ：主句用現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句可用任何時態(tài)。通過以上幾個方面進行復習,考生在英語方面會有很大提高的。然而對每個考生來說,又各有自己的薄弱環(huán)節(jié),在復習中則要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)作重點復習。復習要體現(xiàn)精講多練、邊講邊練、以練為主的原則。知識結構與學生認識協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高復習效率。主要做到突出一個“總”字。以初中英語課本為依據(jù)，進行單元逐課歸納復習。切實落實基礎，突出牛津教材特點，爭取在完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。針對中考題型進行分項訓練，因此，結合我市的中考題型，對單項選擇，完型填空，閱讀理解，完成句子，單詞拼寫，書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的指導，解題技巧的點撥上，引導學生了解，熟悉各個題型的特點，強化分類練習。近幾年來，各地區(qū)在致力于中考英語試題的改革，從這幾年的中考試題來看，其試題容量大，覆蓋面廣，要求也越來越高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力考查。最后跟學生談談應試的技巧和心理問題，指出考試過程中應該注意的細節(jié)問題。第二輪:時間安排:5月146月11日 主要內(nèi)容:詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。練習題的設計要有梯度，滿足不同程度、不同類型學生的需要，由專項訓練到綜合訓練，全方位的進行復習。4，Unit78點：（1）各種時態(tài)的直接引語變間接引語。（8）There be句型的一般過去時態(tài)3，Unit56點：（１）一般將來時的構成及用法。八年級的內(nèi)容較七年級而言明顯上了一個臺階，對七年級內(nèi)容掌握的好壞往往是學生英語成績分化的重要原因。對學生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對學生不夠熟練的要重點講。最后跟學生談談應試的技巧和心理問題，指出考試過程中應該注意的細節(jié)問題。在分冊訓練的基礎上，針對中考題型進行專項強化訓練，提高對各種題型的解題能力。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。練習過程中注重精講精練,精雕細刻,決不漏掉一個知識點。但無論怎樣辛苦,我都會努力去克服,幫助孩子們順利地邁出人生這關鍵的一步。第二：訓練學生閱讀理解的速度和理解能力。第三階段：中考模擬題訓練。第二階段：語法專項復習。第一篇：2012年九年級英語中考復習計劃2012年九年級英語中考復習計劃中考復習是中考前教學中最重要的環(huán)節(jié)，復習的好壞直接關系到學生的中考成績。讓學生有思考的時間，有發(fā)言的權利，有查漏補缺的機會。在感性認識的基礎上歸納語法規(guī)則，再以語法規(guī)則指導語言實踐，從而提高理解語法概念和規(guī)則的能力以及運用規(guī)則的能力。比如，第一：進行強化性聽力訓練，熟悉測試題型，讓學生熟練掌握做聽力題的技巧。因此,我深知自己身上的任務很重,責任更重。注重雙基,夯實基礎,強化學生能力。四、總體復習思路我采取“三輪復習法”作為畢業(yè)班的總復習計劃，“三輪復習法”要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試的訓練。第二輪 專項復習階段 這一階段應充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生復習為主。本輪側重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識—能力—知識。注重學生歸納,教師總結指導應注意事項。分別設計至少三套按詞性分類的單詞測試題和一套綜合復習題。（2）情態(tài)動詞can表示邀請的用法及回答（3）形容詞比較級的構成（4）用祈使句描述過程的句型（5）可數(shù)與不可數(shù)名詞及how many, how much的用法區(qū)別（6）動詞過去時的構成（7）一般過去時的否定、疑問句式及答語。（9）ask, make, return, happen, tell等重點動詞的用法。而是要采用注重實踐的復習方法，要在充分運用相關習題的基礎上自編、選編相關的復習練習題，通過練習答疑解惑。要注意：我們在每個復習階段過程中，始終要堅持聽力、口語、詞匯及閱讀的訓練，這是中考的弱點也是拿分點。本輪側重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識—能力—知識。我們除了要繼續(xù)學習英語知識外，還要對已學習過的知識進行系統(tǒng)性的總復習。第二輪復習，在第一階段訓練的基礎上，進行語法專項練習并針對中考題型進行專項強化訓練，提高對各種題型的解題能力。第四篇：九年級英語中考復習計劃九年級英語中考復習計劃一、指導思想認真系統(tǒng)地研究、整理牛津英語教材知識和能力要求，以《英語課程標準》及英語中考考試說明為依據(jù)，以“教材”為中心，抓好每一環(huán)節(jié)復習。四、復習資料： （語法、完形、閱讀、書面表達等）五、復習步驟與方法（一）復習步驟：“同步輔導與訓練”通過單元知識要點指導及語言訓練，使學生加深對課文的全面理解，更扎實地掌握每單元的重點、難點，鞏固雙基，擴展解題思路，提高“四會”能力。這要求在總復習時系統(tǒng)歸納，分清脈絡。正確的方法是