【正文】 ，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯，詞組，句型的過(guò)關(guān)。通過(guò)三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，不但能提升學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型，答題程序，審題等都有所掌握。三、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排(僅供參考)第一輪：4月1日～20日同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練教材基礎(chǔ)知識(shí)。這一過(guò)程，既是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)促進(jìn)，也是對(duì)已學(xué)內(nèi)容程度的一個(gè)檢查?？梢赃x擇或自編五至十套中考試題考試，然后精講試題，總結(jié)錯(cuò)誤之處。這幾個(gè)既是賓語(yǔ)從句的難點(diǎn)、也是重點(diǎn)所在。講練結(jié)合決非簡(jiǎn)單地講練交替，而是在保證講清重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，造出典型習(xí)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題思路及解題技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析命題角度，點(diǎn)撥解題技巧，提高學(xué)生應(yīng)試能力。然而，再好的套題也不可能包容所有內(nèi)容,這樣做題往往 事倍功半。語(yǔ)序。Ⅱ．Practice Step3：Listen and say T: Do you like English? , I :The teacher asked whether(if)she(he)liked the students to ask and answer in pairs and then report their talk Step 4: Supplementary exercises Show supplementary exercises designed or chosen by the teacher on the screen． radio says it _________ cloudy tomorrow.(be) headmaster hopes everything ______ well.(go) says that they ______________(play)basketball at six o’clock yesterday hear they ______________(return)it said that they ___________ members of the Party since 1948.(be) asked what they _____________ at eight last night.(do) teacher told his class that light _______ faster than sound.(travel) think you ____________ about the murder now.(talk) didn’t know whom the letters ______ from.(be) didn’t know what time he _______ the letter.(write) Wang told me that the earth ______(move)round the you tell me who ___________ away the book already?(take) Feng told me he _________ there several times.(be) teacher told us in class the sun _______ in the east.(rise) you tell me what they ______ yesterday?(do)Step a passage(omitted)and plete the sentences The doctor said that he had only one year to live.……（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，可以在以后課堂上讓學(xué)生問(wèn)答口語(yǔ)第二、三部分內(nèi)容，并轉(zhuǎn)述。下面談一談中考復(fù)習(xí)重點(diǎn)與建議：一、語(yǔ)法初中階段英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)不需要面面俱到，應(yīng)掌握的語(yǔ)法知識(shí)包括以下幾個(gè)方面：名詞（數(shù)、所有格）、代詞、形容詞、副詞（比較級(jí)、最高級(jí)）、動(dòng)詞（：）、連詞、介詞和介詞短語(yǔ)、冠詞、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句。同時(shí)，可開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，輔之與其題型相適合的習(xí)題進(jìn)行專(zhuān)題練習(xí)，通過(guò)講練相結(jié)合的方法，簡(jiǎn)明扼要地抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，做到有的放矢，把握住應(yīng)考的主動(dòng)權(quán)。每天讀兩至三篇題材各異的小短文。比如閱讀理解題大致可分為主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、猜測(cè)詞義題和推斷作者意圖和態(tài)度題。所以，多做閱讀分析，才能形成這樣一套思維體系。三、寫(xiě)作書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)內(nèi)容須緊扣話(huà)題，考生在書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，首先要看清題目要求，把所給的信息按輕重關(guān)系理清楚，然后下筆。最后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。正所謂“Where there is a will, there is a way.”。在本輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要求學(xué)生勤記單詞、詞組、句型，對(duì)于固定詞組和習(xí)慣用語(yǔ)除了要求學(xué)生背誦，還要通過(guò)不斷反復(fù)的練習(xí)達(dá)到較好的效果。三、第三輪復(fù)習(xí)：中考模擬訓(xùn)練（5月底開(kāi)始）在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。這一階段運(yùn)用一些模擬試題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。知識(shí)點(diǎn)要細(xì)化到各種題型，復(fù)習(xí)每個(gè)單元之前先讓學(xué)生利用早讀時(shí)間記會(huì)本單元單詞、短語(yǔ)。第一輪依據(jù)大綱進(jìn)行分冊(cè)復(fù)習(xí)，旨在抓重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型，且選擇常見(jiàn)易錯(cuò)，易混的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)的題型訓(xùn)練；第二輪中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)；第三輪中考模擬試卷。寫(xiě)作文的練習(xí)主要可多寫(xiě)英語(yǔ)日記，可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句記錄下一天發(fā)生的事。表達(dá)內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔，把內(nèi)容表達(dá)清楚就行。建議購(gòu)買(mǎi)閱讀分析和完型填空的習(xí)題集。同時(shí)，在材料的難度、廣度和深度上進(jìn)一步加以拓寬，可涉及歷史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，難度應(yīng)與中考相當(dāng)；任務(wù)型閱讀則體現(xiàn)與學(xué)生生活密切相關(guān)的特點(diǎn)。在閱讀中，要注意抓住中心思想（main idea），以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。這本子同樣可以用來(lái)記錄自己的錯(cuò)誤，并且要加上錯(cuò)因和相關(guān)語(yǔ)法，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。教師對(duì)課標(biāo)要求、考綱、教材要吃透，弄清各個(gè)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，弄清重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)涵和外延?？v觀近幾年中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)試卷的基本思想大致是：重視能力立意，難易適中，加強(qiáng)主觀題，減少客觀題，弱化語(yǔ)法項(xiàng)目，側(cè)重語(yǔ)篇閱讀。常用在ask, wonder, can(could)you tell me 等后。復(fù)習(xí)教材既要善于理解句型、課文,又要善于把握典型的知識(shí)點(diǎn),將語(yǔ)言知識(shí)系統(tǒng)化。不管用什么復(fù)習(xí)方法一定要堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線(xiàn)，思為核心。（后面附課例）巧練。講授是教師運(yùn)用語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)、發(fā)展智力的方法，講要適度，不能不分主次、不分輕重地把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新再講一遍?！皩?zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練”分別通過(guò)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)和題型專(zhuān)項(xiàng)技能輔導(dǎo)，旨在引導(dǎo)學(xué)生將分散零亂的知識(shí)內(nèi) 容集中起來(lái)，形成系統(tǒng)體系并從中接受解題能力訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)規(guī)律方法的掌握和運(yùn)用。第三輪：5月28日～6月25日綜合訓(xùn)練與中考模擬訓(xùn)練聽(tīng)力、綜合復(fù)習(xí)、中考模擬綜合卷的訓(xùn)練。從而能積極面對(duì)中考。每周根據(jù)實(shí)際情況布置12篇作文。第三篇：九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃20