7、8、9的乘法口訣求商教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 方法，經(jīng)歷求商的過程。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法，不但有利于學(xué)生將新知同化到原有的知識結(jié)構(gòu)之中，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。并教育學(xué)生幫助別人是一種快樂。這樣的教學(xué)理念是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，也是我們在教學(xué)中要努力遵循的原則。3 6247。2 10247。3．出示問題（1）平均每行幾面？學(xué)生針對提問先自己獨(dú)立嘗試解決，然后小組交流，說說自己是怎么想的。課下我進(jìn)行了自我反思，有以下方面：注重激活課堂氣氛，讓學(xué)生“活”起來。但在教學(xué)當(dāng)中我也產(chǎn)生許多苦惱。根據(jù)圖意，列出一道乘法算式和兩道除法算式。四、總結(jié) 板書設(shè)計用9的乘法口訣求商 例7 8=56 56 247。（2）分組討論，想一想商是幾，用哪句口訣，怎樣想的？再出示余下的題目，由學(xué)生獨(dú)立計算，再交流。教學(xué)難點(diǎn)：掌握用乘法口訣求商的方法。注重培養(yǎng)、發(fā)展了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷用9的乘法口訣求商的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的方法并能解決簡單的實(shí)際問題。你瞧他們在干什么？（出示例似p48主題圖）（圖略）三、探究新知1．學(xué)生認(rèn)真整體按順序觀察主題圖，說說圖中的小貓咪們在干什么？然后分三個小畫圖面依次仔細(xì)地觀察思考，并根據(jù)已有信息嘗試提出問題。4 18247。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商就學(xué)難點(diǎn)：熟煉應(yīng)用乘法口訣求商（根據(jù)除法算式想出合適的口訣）教學(xué)策略：嘗試教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、引探教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：課件（投影片一）口算卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知12247。這些問題，需要我在今后的教學(xué)中要注意。如小猴子要上樹摘桃子，必須把梯子上的題算出來，才能上樹，讓學(xué)生幫一幫小猴子。問題來自于學(xué)生，變接受式學(xué)習(xí)為自主探索式學(xué)習(xí)。本課利用生活情境教學(xué)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)從生活中來，到生活中支的教學(xué)理念。計算方法一是因?yàn)槿哦?，方法二是因?yàn)?9=27，所以27247。8=2 54247。提出數(shù)學(xué)問題師：你能根據(jù)這些信息提出數(shù)學(xué)問題嗎？（第一組做了56面彩旗，要掛成8行，每行掛多少面？：第二組做了49顆五角星，分給7個小組，每個小組得到多少顆五角星？3：第三組帶來27個愛心球，每9個擺一行，可以擺多少行？）根據(jù)學(xué)生的回答次序，板書有針對性的三個數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會正確迅速地運(yùn)用9的乘法口訣求商。【設(shè)計意圖】：重點(diǎn)突出學(xué)生的自主參與，獨(dú)立思考，教師在這一過程中扮演著引導(dǎo)者的角色，要把充分的學(xué)習(xí)時空交還給學(xué)生。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下忙著布置自己的教室呢！可是他們遇到了一些數(shù)學(xué)上的問題，你能幫他們一快解決嗎？教學(xué)例1。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。9＝3 想：（）九二十七，引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。（動畫課件）說得數(shù)并射中目標(biāo)。6 ＝ 63247。9＝3 想：（）九二十七小結(jié)：在計算這道題的時候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商的方法。74＝ 82 ＝ 86 ＝ 28247。一”兒童節(jié)快到了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導(dǎo)精心地布置著教室。培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商。出示例1小旗圖。6 ＝教案設(shè)計28247。聽算。9 ＝三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí)。幫算式排序。并列式計算。24247。板書：56247。引導(dǎo)學(xué)生完成第50頁第2題。（1）單人小火車開7的乘法口訣后齊背（2）雙人小火車開8的乘法口訣后齊背（3）男女生合作開9的乘法口訣老師引入下一個環(huán)節(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)用9的乘法口訣求商的知識。②反饋練習(xí)：書49頁的做一做黑板寫出：74 82 96師：74（896）等于幾？根據(jù)74
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