人美版美術(shù)四上剪紙中的陽刻和陰刻教學反思(存儲版)
【正文】 歡的音樂邊作畫。能讓學生在不同的學習氛圍中掌握知識、學到知識。其實不論是一年級還 是六年級，我們上美術(shù)課的目的就只有一個，通過美術(shù)教學活動去喚醒他們對于生活 。有同學說他（她）的奶奶（姥姥） 很會剪紙，還可以把這些老人請來當成他們的課外輔導員。還有一些課加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得 “雜亂無章 ”，問題是這樣形式上的 “亂 ”卻并非無效。 二、課堂的教學 課堂的教學是重點，很多問題都是值得深入探討的。 美術(shù)課要想上好，其實還真不是那么容易。而美術(shù)課堂就好比一個樂園，讓學生樂在其中。這些不光是靠臨時抱佛腳得來的，還要靠老師長期的一些積累，才能將別人的東西轉(zhuǎn)化為自身的一種文化素養(yǎng)。就比如，不僅要剪
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