推進義務教育均衡發(fā)展工作計劃(存儲版)
【正文】 ，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長?！扒Ｒ幻妗钡膭澮话l(fā)展，而是特色發(fā)展。深化教育改革全面實施素質(zhì)教育。更新教育教學理念，提升學?？茖W管理、精細化管理水平，提高教師駕馭課堂教學的能力，促進學校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。（二）加強教研，深化課堂教學改革。教師要放下架子，蹲下身子，同學生一起探討，共同解惑釋疑。著力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力和良好的習慣。繼續(xù)添置自然、美術、體育、音樂、衛(wèi)生等器材，嚴格按二類校標準配齊配足各種設備。其中年段質(zhì)量過關工作要特別重視并抓落實，通過定期和不定期的檢查、抽查手段進行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控。⑶ 重視情感管理，關心教職工的工作、學習、生活，努力減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實為教師解除后顧之憂，創(chuàng)設“團結、民主、和諧、寬松”的氛圍，讓教師的主人翁意識得到強化，教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動，⑷ 重視學生學習管理和寄宿生管理工作，培養(yǎng)學生學會學習，學會生活，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。持續(xù)抓好教學設備現(xiàn)代化工作。力求作到教學目標適度、靈活。重視學生學習的主體地位。切實加強校本培訓力度。深入貫徹《義務教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，全面落實十堰市教體局文件精神，全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平的差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，促進教育均衡發(fā)展，全面提升教育的綜合能力。義務教育均衡發(fā)展，是一個由不均衡到基本均衡，再由基本均衡到更高層面的不均衡的過程，是一個辯證發(fā)展、階段交叉、綜合連續(xù)、動態(tài)推進、螺旋上升的歷史過程。有人認為：均衡發(fā)展就是絕對平均地配置教育資源、絕對平均地獲得學習成績。（三）義務教育均衡發(fā)展目標及措施： 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極推進義務教育學校標準化建設，均衡合理配置教師、設備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量。要打破校際和城鄉(xiāng)之間的差別，形成城鄉(xiāng)之間義務教育共同發(fā)展機制。近幾年來，我縣的“支教”和“輪崗”制度初見成效，逐漸形成“城鄉(xiāng)聯(lián)動，資源共享”的教育新格局。義務教育均衡發(fā)展主要涉及的是受教育者的權利保障問題。實力強的學校學生較多，反之學生較少。其次，人為因素造成的。要認真學習《義務教育學校辦學基本標準》、《義務教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。學校設施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。（9）、每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學生參加社會實踐活動2次。建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。（3）、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。校園校舍。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以加強義務教育學校標準化建設為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學校，保障學生公平接受義務教育為宗旨，以實現(xiàn)義務教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務教育初步均衡。四、措施與要求提高認識、加強領導。學生學業(yè)評價工作，日?？疾煊扇握n教師負責，期中期末考試由學區(qū)統(tǒng)一組織。（7）按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。（3）規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和對外交流。裝備條件（1）學生課桌椅。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以加強義務教育學校標準化建設為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好每一所學校，保障學生公平接受義務教育為宗旨，以實現(xiàn)各村小義務教育初步均衡為目標，縮小區(qū)域內(nèi)學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務教育初步均衡。逐步減小與其他學校之間的差距。（2）完善儀器設備、圖書及設施。重視基礎知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。（5）每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。每學年舉辦一次運動會。學生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。建立機制、以評促建。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學質(zhì)量優(yōu)異，學校建設標準”的兒童樂園。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）。（3）、所有教師都取得相
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