托班教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 年11月8日—11月12日教師：陳瑜活動(dòng)一：游戲 娃娃家（四）（角色）活動(dòng)目標(biāo)：熟悉在娃娃家里做些什么事情，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)事情 活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家各種道具 活動(dòng)過程：一、表揚(yáng)在上次活動(dòng)中游戲較好的幼兒，請(qǐng)他來說說他是怎么使用道具的二、提出本次活動(dòng)的要求：——一組的幼兒玩娃娃家的游戲，另一組的幼兒進(jìn)行搭建三、幼兒開始活動(dòng)，教師進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng)二：游戲 快樂建構(gòu)（四）（建構(gòu)）活動(dòng)目標(biāo)：自由選擇材料進(jìn)行搭建 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種插塑 活動(dòng)過程：一、向幼兒介紹游戲材料——今天老師為小朋友準(zhǔn)備的玩具有很多種，小朋友可以自由選擇你喜歡的插塑進(jìn)行搭建 ——小朋友可以試試用這些材料能搭出什么不一樣的東西二、幼兒開始搭建，教師在旁指導(dǎo)活動(dòng)三藝術(shù)領(lǐng)域美麗的圍巾（手工）活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種蔬菜，了解它們的基本特征。今天，寶寶就用這些蔬菜印章做圍巾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片。四、評(píng)價(jià)活動(dòng)四 ：安全活動(dòng)動(dòng)物可愛也要防 活動(dòng)目標(biāo)：了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。寶貝寶貝快出來！再請(qǐng)一個(gè)寶寶摸一摸（出示蓮藕）你認(rèn)識(shí)嗎？吃過嗎？我的口袋里也有個(gè)寶貝呢?。ǔ鍪厩嘟罚┻@又是誰呢？誰來說說它是什么顏色的？做胡蘿卜、青椒印章。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見了，它們到哪里去了。幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。師：讓我們一起來把它送回家吧?。◣煂⑿◆~貼到大海里）哈哈，回到家的小魚可開心了，這邊游游那邊游游，還有沒有哭了呢？師：可是它還有許多伙伴沒回家呢，它希望我們?cè)賮韼蛶退拿Γ阉幕锇槎妓突丶?，你們?cè)敢鈫幔浚◣熣?qǐng)個(gè)別幼兒送小魚回家）幼兒動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)。四、對(duì)能力弱的幼兒，教師進(jìn)行幫助?；顒?dòng)二 游戲 拼拼搭搭（建構(gòu)）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)玩完玩具后收拾玩具的常規(guī)能按自己的意愿進(jìn)行拼搭?！对鼧贰氛率逶?，小朋友么拍手笑。師：小朋友我們來玩你在哪里的游戲。三、評(píng)議將幼兒的畫全部懸掛在作品欄或放置在作品袋中，請(qǐng)幼兒相互欣賞?；顒?dòng)過程：一、賞燈，激起幼兒涂色的興趣請(qǐng)幼兒觀察室內(nèi)的花燈?；顒?dòng)難點(diǎn)：會(huì)使用對(duì)比地方法找出自己需要的豆子。通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。再做蛋黃：黃色正方形的紙對(duì)邊折，用爬山坡的方法剪出半圓，展開后貼到蛋白中間。師：荷包蛋
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