【正文】 才的重要意義，把握個人理想與社會理想的正確關(guān)系，并為實現(xiàn)崇高理想而奮斗。教學內(nèi)容：追求高尚的人生目的、確立進取的人生態(tài)度、創(chuàng)造有價值的人生、正確對待人生環(huán)境。難點：能運用法律知識和道德規(guī)范來約束自己的行為，維護自身的權(quán)益。難點：增強社會主義法治觀念，增強國家安全意識，樹立正確的法律觀。（四）實訓內(nèi)容：為讀書研討。楊德廣、晏開利：《中國當代大學生價值觀研究》，上海教育出版社，1997年版。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義榮辱觀教育為主線，綜合運用多學科知識，針對大學生思想實際和改革開放中的社會現(xiàn)實問題，引導和教育大學生成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”，獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。平時成績占總分的40%，期末成績占總分的60%。要把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育結(jié)合起來，引導大學生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會的發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態(tài)。三、教學內(nèi)容緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界 【目的要求】通過幫助學生分析大學生活的特點，讓他們充分認識到大學對人生發(fā)展的重要性，珍惜大學美好時光，知道高職院校人才培養(yǎng)目標，指導他們走好大學之旅的第一步，幫助學生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有一個較為清晰的目標，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，知榮辱求發(fā)展?！纠碚搩?nèi)容】第一節(jié) 樹立正確的人生觀一、世界觀與人生觀二、追求高尚的人生目的三．確立積極進取的人生態(tài)度 四．用科學高尚的人生觀指引人生 第二節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生一、價值觀與人生價值二、人生價值的標準與評價三、人生價值實現(xiàn)的條件四、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生 第三節(jié) 科學對待人生環(huán)境一、促進自我身心的和諧二、促進個人與他人的和諧三、促進個人與社會的和諧四、促進人與自然的和諧第四章 加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)【目的要求】通過本章的教學，幫助學生認識道德形成和發(fā)展的過程，自覺繼承弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，樹立正確的戀愛婚姻家庭道德觀，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會主義道德的要求完善自我?！局攸c難點】教學重點：法的含義和本質(zhì)、法律權(quán)利與義務(wù)觀念。恩格斯：《社會主義從空想到科學的發(fā)展》，《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1995年版?！杜喔撊松罚虾Ｈ嗣癯霭嫔?19832010年9月思想政治理論教研室。考核方式有筆試、口試等方式。教學難點：樹立正確的戀愛觀?！局攸c難點】教學重點：科學認識人的本質(zhì)、人生價值評價標準、科學處理人與社會“四種關(guān)系”。（五）教學方法與教學手段的采用學習本門課程，必須堅持理論聯(lián)系實際，主要采用“課堂講授、講練結(jié)合”的方式，并充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行，課堂學習與課外學習相結(jié)合、學以致用、積極參加社會實踐的原則和方法。(三)課程的基本要求通過課堂教學和實踐教學，結(jié)合當前大學生的特點和現(xiàn)實情況：是以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。（九）考核方式和成績記載說明學習成績評定應(yīng)注重科學性、合理性。在對“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程內(nèi)容(緒言及十二章)的安排上，原則上是每周講授一章的內(nèi)容，其余3周任課教師可以根據(jù)教學內(nèi)容與大學生的實際需要相對靈活機動地進行安排。五、建議教材與教學參考書目 建議教材：羅國杰主編，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社，2009。加大對學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)的力度。教學內(nèi)容：領(lǐng)會社會主義法律精神、樹立社會主義法制觀念、增強國家安全意識、加強社會主義法律修養(yǎng)。教學內(nèi)容：公共生活中的道德要求、公共生活中的法律規(guī)范、課余生活中的法律與道德。難點：做忠誠的愛國者，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力。教學提示：重點：了解大學生活的特點，正確處理好人際關(guān)系。發(fā)端于英國第一次產(chǎn)業(yè)革命，使英國走上了世界霸主地位，美國抓住了第二次產(chǎn)業(yè)革命機遇，趕超英國成為世界第一，從第二次產(chǎn)業(yè)革命以來，美國就占據(jù)世界第一的位置，這是因為美國在科技和產(chǎn)業(yè)革命中都是領(lǐng)航者和最大的受益者。教學重點與難點：學法、知法和護法的關(guān)系。教學重點與難點：區(qū)別社會公德、國民公德、公民道德正確認識和處理公共生活規(guī)范意識培養(yǎng)中的矛盾問題職業(yè)的內(nèi)涵和本質(zhì)。復習題（思考題）：。理解愛國主義是民族精神的核心。復習題（思考題）：？ 。法律基礎(chǔ)部分通過案例探討，培養(yǎng)學生自主學習能力和法制意識素質(zhì)教學目標通過馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀的教育，提高大學生思想道德修養(yǎng)水平、法律意識與法制觀念，重視學生作為合格公民所具備的各種基本素質(zhì)鍛煉，如道德修養(yǎng)、行為習慣、法制觀念等非智力因素素養(yǎng)，提高高職大學生的人文素質(zhì)，同時還要培養(yǎng)大學生自主學習能力、形勢政策水平、社會責任意識等素養(yǎng)。第一篇：思想道德修養(yǎng)教學大綱重 慶 警 察 學 院教學大綱（適用于公共基礎(chǔ)課及部分專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課）【課程說明】課程名稱：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 課程性質(zhì)：公共必修課。能力教學目標思想品德修養(yǎng)部分學生能學會正確規(guī)劃個人學習、成才道路；學習品德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的方法。同時依據(jù)大學生肩負的歷史使命，明確當代大學生的成才目標和應(yīng)有的形象。經(jīng)濟全球化的條件下必須弘揚愛國主義和怎樣弘揚愛國主義。教學內(nèi)容：從理論上闡釋什么是科學而高尚的人生觀；提出價值、價值觀、人生價值標準及評價、人生價值實現(xiàn)的條件；深入討論人生觀、價值觀問題的落腳點。明確職業(yè)生活、愛情與婚姻家庭生活中的道德要求和法律要求，幫助大學生培養(yǎng)高尚 的職業(yè)精神，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，踐行職業(yè)生活中的法律規(guī)范；幫助大學生認清 愛情的本質(zhì)，樹立正確的戀愛觀和家庭美德觀，履行婚姻家庭法律規(guī)范的基本要求。復習題（思考題）：1．如何認識法律的歷史發(fā)展？2．如何認識中國特色社會主義法律體系的構(gòu)成？第七章樹立法治觀念尊重法律權(quán)威第八章行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)基本要求：通過自學理解和區(qū)分社會主義法制觀念、法治觀念和法治理念。一些國家抓住了機遇，經(jīng)濟社會發(fā)展駛?cè)肓丝燔嚨溃?jīng)濟實力、科技實力、軍事實力迅速增強，甚至一躍成為世界強國。教學內(nèi)容：適應(yīng)人生新階段、肩負歷史新使命、提高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。教學提示：重點：了解新時期的愛國主義，繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神。（六）第五章：尊重社會公德 維護公共秩序（建議學時數(shù)∶2）教學要求：通過對本章具體內(nèi)容的學習，使學生能正確對待法律與道德的關(guān)系；加強社會公德的認識來促進法治精神的形成；在公共生活、課余生活中，學生能運用法律知識和道德規(guī)范來約束自己的行為，維護自身的權(quán)益。（八）第七章：增強法律意識 培育法治精神（建議學時數(shù)∶4）教學要求：通過這一部分的學習，使學生能從社會主義法律的內(nèi)涵、體系以及運行等方面揭示社會主義的法律精神；理解和掌握依法治國基本方略的科學含義、社會主義法治國家的基本特征，從而增強社會主義法治觀念，增強國家安全意識，樹立正確的法律觀。三、實踐教學內(nèi)容 實訓項目一（一）實訓項目：讀書研討與社會實踐（二）實訓學時：18學時（三）實訓目的：堅持以學生為中心，積極推行因材施教，鼓勵學生的個性發(fā)展。四：考核及成績評價方式 考試方式：論文成績評價方式：平時成績占本門課程總成績的20%；實踐成績占本門課程總成績的30%；期考成績占本門課程總成績的50%。按照教學慣例，高校每學期都按l8周排課(包括2周的復習考試)，因此，本課程每周授課時間為3學時。如：理論教學、案例教學、課堂互動、多媒體教學和第二課堂的實踐教學等。確立科學的人生觀、道德觀、價值觀和法制觀，樹立崇高遠大的人生理想，確立正確的成才觀和擇業(yè)觀，掌握我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強法律意識，提高法律素質(zhì)，從而能夠正確行使公民權(quán)利，認真履行公民義務(wù)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求。（四）教學內(nèi)容的設(shè)置本課程教學內(nèi)容根據(jù)“各專業(yè)教學計劃（2010級）”的培養(yǎng)目標和要求來設(shè)置的?！局攸c難點】教學重點：愛國主義的科學內(nèi)涵 教學難點：新時期下弘揚時代精神 【理論內(nèi)容】第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)一、愛國主義的科學內(nèi)涵二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)三、愛國主義的時代價值 第二節(jié) 新時期的愛國主義愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一二、愛國主義與經(jīng)濟全球化三、愛國主義與弘揚民族精神四、愛國主義