【正文】 第一篇：思想道德修養(yǎng)教學(xué)大綱重 慶 警 察 學(xué) 院教學(xué)大綱（適用于公共基礎(chǔ)課及部分專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課）【課程說明】課程名稱：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 課程性質(zhì)：公共必修課。適用專業(yè)：全部專業(yè) 總學(xué)時數(shù)：56 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時：6【總體教學(xué)目的與要求】綜合運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為基本內(nèi)容，在理論聯(lián)系與實(shí)際的結(jié)合上，對當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題予以科學(xué)的有說服力的回答，以幫助大學(xué)生牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，為逐漸成長成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下堅(jiān)實(shí)的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)的基礎(chǔ)。知識教學(xué)目標(biāo)一是成才、理想信念觀教育，主要幫助大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，樹立馬克思主義正確的人才觀，樹立遠(yuǎn)大理想、信念，報效國家，這是大學(xué)生成長成人成才成功的前提。二是人生觀、價值觀與道德觀教育，主要進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為基本原則的人生觀、價值觀、道德觀教育，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價值觀和道德觀，樹立正確的人生價值取向，做道德高尚的人。三是法制觀教育，主要內(nèi)容是進(jìn)行社會主義法律意識、法制觀念、法律修養(yǎng)教育。包括法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識、法制觀念和法律意識。重點(diǎn)介紹馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，我國憲法的主要精神，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，如何通過法律程序保障自己的權(quán)利，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會主義法制觀念和法律意識，使大學(xué)生真正做到學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法，維護(hù)法律權(quán)威，依法辦事，做合格的公民。能力教學(xué)目標(biāo)思想品德修養(yǎng)部分學(xué)生能學(xué)會正確規(guī)劃個人學(xué)習(xí)、成才道路；學(xué)習(xí)品德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的方法。法律基礎(chǔ)部分通過案例探討，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和法制意識素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)通過馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀的教育，提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)水平、法律意識與法制觀念，重視學(xué)生作為合格公民所具備的各種基本素質(zhì)鍛煉，如道德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、法制觀念等非智力因素素養(yǎng)，提高高職大學(xué)生的人文素質(zhì)，同時還要培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、形勢政策水平、社會責(zé)任意識等素養(yǎng)。【教材名稱及章節(jié)目錄】《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緒論珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 第一章追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 第二章弘揚(yáng)中國精神共筑精神家園 第三章領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 第四章注重道德傳承加強(qiáng)道德實(shí)踐第五章遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格 第六章 學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法制體系 第七章 樹立法治觀念尊重法律權(quán)威 第八章 行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)【各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容與基本要求】緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界基本要求：明確“基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和目的，認(rèn)識到學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課與自己的成長成才密切相關(guān)，從而激發(fā)起努力學(xué)習(xí)的興趣和熱情；通過分析大學(xué)生活特點(diǎn)及其變化，提高大學(xué)生獨(dú)立生 活的能力，樹立新的學(xué)習(xí)理念，盡快適應(yīng)大學(xué)生活；幫助大學(xué)生適應(yīng)人生新階段，塑造大學(xué)生健康形象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：大學(xué)生活的目標(biāo)及其制定。弄清幾個相近的核心概念：思想道德和思想道德素質(zhì)；法律和法律素質(zhì)。社會主義榮辱觀在全書中的地位。教學(xué)內(nèi)容：本講是課程的開端，是大學(xué)新生剛剛踏入新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中的第一課。因此，通過本講的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識到大學(xué)各種環(huán)境和中學(xué)的不同，及時調(diào)整自己，適應(yīng)新的生活，創(chuàng)建新的目標(biāo)，迎接未來的大學(xué)生活。同時依據(jù)大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)和應(yīng)有的形象。復(fù)習(xí)題（思考題）：？ 。第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念基本要求：幫助大學(xué)生確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念，把握實(shí)現(xiàn)理想需要具備的基本條件，引 導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持 社會理想和個人理想的統(tǒng)一，在建設(shè)中國特色的社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：弄清幾個核心概念： 理想、信念、信仰與理想信念。大學(xué)生如何將個人理想與社會理想統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容：理想信念的含義、特征及其意義；科學(xué)的理想信念；化科學(xué)理想信念為現(xiàn)實(shí)的條件、途徑和方法。復(fù)習(xí)題（思考題）：？，需要什么樣的理想？？你打算如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？第二章弘揚(yáng)中國精神共筑精神家園基本要求：通過講述愛國主義和民族精神，引導(dǎo)大學(xué)生將遠(yuǎn)大的理想與對祖國的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起來，繼承愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個新時期堅(jiān)定的愛國者。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：愛國主義的概念。經(jīng)濟(jì)全球化的條件下必須弘揚(yáng)愛國主義和怎樣弘揚(yáng)愛國主義。理解愛國主義是民族精神的核心。教學(xué)內(nèi)容：愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵；愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；愛國主義的時代價值；新時期的愛國主義。復(fù)習(xí)題（思考題）：1．怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)？ 2．在經(jīng)濟(jì)全球化條件下為什么要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神？3．做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力？第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握人生觀、價值觀理論，正確認(rèn)識人生目的對人生 實(shí)踐的重要作用，明確為人民服務(wù)的人生觀是科學(xué)的人生觀；端正人生態(tài)度，正 確把握評價人生價值的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)人生價值的條件，立志在實(shí)踐中創(chuàng)造有價值的 人生。正確對待人生環(huán)境，協(xié)調(diào)自我與各方面的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：正確理解人生觀、價值觀及其關(guān)系。理解“只有以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀才是科學(xué)高尚的人生觀”。正確理解人生環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：從理論上闡釋什么是科學(xué)而高尚的人生觀；提出價值、價值觀、人生價值標(biāo)準(zhǔn)及評價、人生價值實(shí)現(xiàn)的條件；深入討論人生觀、價值觀問題的落腳點(diǎn)。復(fù)習(xí)題（思考題）：。？，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問題？第四章注重道德傳承加強(qiáng)道德實(shí)踐基本要求：通過闡明道德的起源、本質(zhì)、功能和歷史發(fā)展，揭示社會主義道德和中華民族優(yōu)良傳 統(tǒng)道德與人類道德文明的優(yōu)秀成果的歷史聯(lián)系，幫助大學(xué)生認(rèn)清社會主義道德是人類道德 發(fā)展的一個合乎規(guī)律的嶄新階段，是對人類歷史上道德發(fā)展的優(yōu)秀成果進(jìn)行批判繼承的產(chǎn) 物。并針對大學(xué)生成長成才中的各種實(shí)際道德困惑，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，對大 學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的樹立社會主義道德觀、榮辱觀教育，提高其道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生做一個“有道德”的人。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：為什么在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)中要加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)；為什么在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下要堅(jiān)持社會主義道德的核心。教學(xué)內(nèi)容：一般道德理論知識；社會主義道德同人類道德文化優(yōu)秀遺產(chǎn)的歷史聯(lián)系；社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的社會主義道德；社會主義道德的核心和基本原則；社會主義公民道德建設(shè)；提高大學(xué)生的社會主義道德修養(yǎng)的途徑和方法。復(fù)習(xí)題（思考題）：1．在日常生活中我們體悟到個人品德有哪些內(nèi)涵？2．怎樣理解為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心?在新時期為什么要倡導(dǎo)和實(shí)踐為 人民服務(wù)? 3．社會主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么?在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下為什么要堅(jiān)持集 體主義原則? ?第五章遵守行為規(guī)范錘煉高尚品質(zhì)基本要求：通過本章教學(xué)，使學(xué)生明確社會公德的主要內(nèi)容，增強(qiáng)公德意識。正確對待中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，了解課余生活中的道德與法律，了解公共生活中的主要法律規(guī)范。明確職業(yè)生活、愛情與婚姻家庭生活中的道德要求和法律要求，幫助大學(xué)生培養(yǎng)高尚 的職業(yè)精神，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，踐行職業(yè)生活中的法律規(guī)范；幫助大學(xué)生認(rèn)清 愛情的本質(zhì)，樹立正確的戀愛觀和家庭美德觀，履行婚姻家庭法律規(guī)范的基本要求。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：區(qū)別社會公德、國民公德、公民道德正確認(rèn)識和處理公共生活規(guī)范意識培養(yǎng)中的矛盾問題職業(yè)的內(nèi)涵和本質(zhì)。正確認(rèn)識我國當(dāng)前的就業(yè)形勢。關(guān)于愛情的本質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：公共生活的道德規(guī)范；公共生活中的法律規(guī)范。職業(yè)的內(nèi)涵和本質(zhì)；社會主義職業(yè)道德的基本要求；與職業(yè)生活密切相關(guān)的法律（《勞動法》、《公務(wù)員法》）的基本要求；大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；愛情的本質(zhì)和戀愛的道德要求；大學(xué)生對待愛情的正確態(tài)度；家庭美德的基本內(nèi)涵；《婚姻法》的基本內(nèi)涵。復(fù)習(xí)題（思考題）：聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生如何增強(qiáng)自身的公德意識、個人品德？如何理解社會主義職業(yè)道德的基本要求？ 3．如何理解勞動者的法定權(quán)利和義務(wù)？4．面對當(dāng)今的就業(yè)形勢，你打算如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計？5．應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)