仁愛版八年級英語下冊unit8topic2_sectionb說課稿(存儲版)
【正文】 at are the advantages of cycling?Do you know?(教師讓學(xué)生思考片刻，隨意抽查幾名學(xué)生，說出騎自行車的好處，對說得又多又準(zhǔn)的學(xué)生給予獎勵。)T: Work in pairs, look at the key words on the blackboard and practice the dialog.(教師時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時幫助有困難的同學(xué)，保證每位同學(xué)積極參與。寓素質(zhì)教育于語言教學(xué)之中。（3）學(xué)習(xí)策略——學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，提取信息，教育資源,計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)方法.（4）情感態(tài)度——自信心相互學(xué)習(xí)幫助,（5）文化意識——1教材體例特點：六大特點（1）.突出語言的實踐性、交際性、真實性、實用性，注重學(xué)生的語言能力的培養(yǎng)。：正確寫出有關(guān)體育活動，個人愛好以及行為習(xí)慣的短文，能用簡單的句子描述學(xué)校運動會及所了解的奧運會的相關(guān)知識。讀：。語言技能聽：，能跟據(jù)簡單的指令和問題做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。學(xué)習(xí)策略 初步建立自主學(xué)習(xí)的概念和意識，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，能總結(jié)所學(xué)語言材料中的語言規(guī)律并加以利用。簡單陳述所聽所讀對話或短文大意。他將最先進的語言知識和教學(xué)方法植入課堂，為學(xué)生將來能用英語與他人自信、有效地交流做好準(zhǔn)備。作為初中生的你是怎樣去上學(xué)的呢？Do you like riding a bike? I like it very am a student in a middle often go to school by bike, because it is good for our makes us healthy and saves we must obey the traffic should ride a bike slowly and ride it on the righthand side of the the traffic lights are red, we must let’s leave cars and buses, and just ，是仁愛國際學(xué)校的學(xué)生。Nobody can be happy all the you bee unhappy, you should try to control your bad feelings can make you lose your friends and give you other bad are some ways to make you feel better.(1)Look in the mirror and speak to yourself, “I’m the best in the can do anything.”(2)Do something for will feel happy if you always help1others in need.(3)Smile when you get up in the morning and believe you will have a nice day.(4)Write down your thoughts, dreams or anything you always helps you express your feelings.(5)Stay with your may talk with your parents, relatives, friends and so plan for a trip’d like to go to the countryside for a trip because the environment there is quite air there is fresh, and I can enjoy a quiet food and vegetables are good, ’m going to stay for a ’ll go by this way, I can take exercise as ’ll go tomorrow I go, I’ll take some school things, like books, pens, pencils and so decided to give them to the poor students in the I’ll try my best to help them with their think I’ll be very tired but I’ll enjoy ，以“Travel”為題寫一篇60—80詞的短文。教學(xué)建議1面向全體學(xué)生注重素質(zhì)培養(yǎng)；2整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放；3突出學(xué)生主體，尊重個體差異；4采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與；5注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展；6開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。能從所聽的語言材料中獲取信息，補充短文和對話。能讀懂簡單的短文和故事，抓住大意。通過談?wù)摰脑掝}樹立理解他人關(guān)心他人，樂于幫助他人的情感態(tài)度。2，能從所聽的語言材料中獲取所需信息補充短文或?qū)υ挕?教材內(nèi)容Unit1 詞匯quite a bite,cheer…on….；grow up；Spend ….(in)doing語言知識(1)掌握一般將來時be going to …的用法(2).會用would you mind doing …的句型提出意見或建議(3）談?wù)擉w育活動，個人愛好，未來夢想，道歉以及怎樣應(yīng)答。（1）語言知識——語篇中的語音；200250左右的新單詞；6570左右的習(xí)慣用語或固定搭配；一般將來時，一般過去時，過去進行時 等語法現(xiàn)象； 情感、娛樂、科技三大方面話題。)七、評價與反思本課設(shè)計了幾個任務(wù)，操作簡單，學(xué)生一定很感興趣并且積極地參與其中，從而合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團隊精神。)T: Listen and follow the tape.(也可讓學(xué)生進行人機對話。溫故知新，克服遺忘。：互動教學(xué)的開展主要靠教師引導(dǎo)學(xué)生有效參與來實現(xiàn)。使學(xué)生識別交通標(biāo)志，掌握交通規(guī)則，在現(xiàn)實生活中遵守交通規(guī)則。2．教學(xué)目標(biāo)（１）．知識目標(biāo) some words and phrases：Passenger,crazy,anywhere,pollution,advantage。首先，一節(jié)課下來，大部分學(xué)生都能積極投入到課堂教學(xué)中來，并積極舉手發(fā)言。六、板書設(shè)計：Topic 2 It sounds great!Section A ? to ? Can you lend your book to me? borrow ? from ? May I borrow your book? +the +樂器(play the piano/guitar/violin/drums)：What +(a, an）+形容詞+可數(shù)名詞(單數(shù))+主語+謂語 What a pity!What +形容詞+可數(shù)名詞（復(fù)數(shù)）+主語+謂語 What beautiful stamps!What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語 What bad weather!How +形容詞或副詞+主語+謂語 How exciting!七．課后反思：，我比較成功、順利地實施了本課的教學(xué)。Step 5 Project（時間:5分鐘）假設(shè)你是本校文娛部成員，元旦即將到來，班里要辦一個文藝晚會，歡迎全體師生來觀看。Step 4 Practice（時間：12分鐘），認(rèn)識樂器，學(xué)2a部分與樂器有關(guān)的單詞及短語。學(xué)生不能看書，但可以根據(jù)屏幕上的問題和回答及感嘆句，不局限于原對話。，劃出感嘆句。設(shè)計意圖：回顧如何表達(dá)自己及他人的興趣愛好，達(dá)到交際目的，并鞏固used to do sth 的句型。學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動我在
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