【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第2課時直線和圓的位置關(guān)系(一)課前預(yù)習(xí)A.直線和圓的三種位置關(guān)系:(1)直線和圓有兩個公共點,這時這條直線和圓__________,這條直線叫做圓的__________;(2)直線和圓只有一個公共點,這時這條直線和圓__________,這條直線叫做圓的__________
2025-06-20 20:10
【摘要】(2)直線l和⊙O相切。(1)直線l和⊙O相離(3)直線l和⊙O相交drd=rdrdorldorlodrl?切線的方法?向是什么方向??問題觀察、提出問題、分析發(fā)
2025-06-12 01:18
【摘要】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題.課堂導(dǎo)入“
2025-06-21 00:22
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第4課時直線和圓的位置關(guān)系(三)課前預(yù)習(xí)A.切線長及切線長定理:(1)經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的__________;(2)從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長_______,這一點和圓心的連線平分兩條切線的_______.B
2025-06-20 20:29
【摘要】 直線和圓的位置關(guān)系第1課時 直線和圓的位置關(guān)系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個點叫做 ;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線
2025-06-16 03:28
【摘要】1、點與圓有幾種位置關(guān)系?活動一、復(fù)習(xí)提問:2、怎樣判定點和圓的位置關(guān)系?.BC.(1)點到圓心的距離____半徑時,點在圓外。(2)點到圓心的距離____半徑時,點在圓上。(3)點到圓心的距離____半徑時,點在圓內(nèi)。大于等于小于.A(1)如圖,在太陽升起的過程中,太陽和地平線會
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第3課時直線和圓的位置關(guān)系(二)課前預(yù)習(xí)A.切線的判定定理:經(jīng)過半徑的__________并且__________于這條半徑的直線是圓的切線.B.切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過__________的半徑.1.如圖24-2-12,已知∠AOB=30°,M
2025-06-20 20:32
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系一、復(fù)習(xí)提問1、點和圓的位置關(guān)系有幾種?dr則點在圓外ABCO2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓
2025-08-23 15:11
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第1課時點和圓的位置關(guān)系課前預(yù)習(xí)A.點和圓的位置關(guān)系:設(shè)⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外d_______r;點P在圓上d_______r;點P在圓內(nèi)d________r.(填“>”“<”或“=”)B.過
2025-06-16 03:30
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊點與圓的位置關(guān)系圓課時訓(xùn)練湘教版(A)水平1.我們知道在圓上的點有無數(shù)個,那么在圓外的點有______個,在圓內(nèi)的點有______個.2.如圖1,ABC△是⊙O的內(nèi)接三角形,那么圖中為等腰三角形的是_________.3.⊙O的半徑為15cm,O到直線l的距離9cmOH?,P,Q,R為l
2024-11-15 02:12
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第2課時切線的判定和性質(zhì)第2課時切線的判定和性質(zhì)探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.⊙O的半徑為2cm,點O到直線AB的距離為OA.(1)若OA=2cm,則⊙O與AB________;(2)若
2025-06-17 23:42
2025-06-17 12:12
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識目標(biāo)第2課時切線的判定和性質(zhì)知識目標(biāo)第2課時切線的判定和性質(zhì)1.通過畫圖、探究,總結(jié)切線的判定方法,能判斷一條直線是不是圓的切線.2.經(jīng)歷用反證法證明教材中“思考”的過程,得到切線
2025-06-16 00:24
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)點與圓、直線與圓的位置關(guān)系;學(xué)習(xí)圓與圓的幾種位置關(guān)系;2、類比點與圓、直線與圓位置關(guān)系,理解圓與圓的位置是兩圓心的距離決定。【學(xué)習(xí)重難點】通過圓心距與兩圓的半徑之間的數(shù)量關(guān)系判斷兩圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材10098PP?【活動一】圓與圓的位置關(guān)系(讀教材填寫,10分鐘)
2024-12-09 14:21
【摘要】第二十四章圓第4課時直線和圓的位置關(guān)系(三)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)一元二次方程2x2-5x-2=0的根的情況是()A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根C.只有一個實數(shù)根D.沒有實數(shù)根B