167132三角函數(shù)的有關計算(二)(存儲版)
【正文】 中求了 CE、 CF，則 EF＝ CFCE. [結(jié)果 ]作 AE⊥ CD， BF⊥ CD， E、 F為垂足， ∴ cos16176。 44′ 13″ . 因此，射線的入射角度約為 32176。 27′ 47″ . ：設坡角為α，根據(jù)題意， sinα＝ 104 =，α＝ 2176。 18′ 35″； (3)θ＝ 38176。 三角函數(shù)的有關計算 (二 ) 教學目標 (一 )教學知識點 ，進一步體會三角函數(shù)的意義 . . . (二 )能力訓練要求 ，解決含三角函數(shù)的實際問題，提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力 . ，提高學生有條理地思考和表達能力 . (三 )情感與價值 觀要求 ，體會解決問題后的快樂 . . 教學重點 . . 教學難點 用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題 . 教具方法 探究 —— 引導 —— 發(fā)現(xiàn) . 教學準備 計算器 多媒體演示 教學過程 Ⅰ .創(chuàng)設問題情境，引入新課 [師 ]隨著人民生活水平的提高，農(nóng)用小轎車越來越多，為了交通安全，某市政府要修 建 10 m高的天橋，為了方便行人推車過天橋，需在天橋兩端修建 40m長的斜道 .(如圖所示，用多媒體演示 ) 這條斜道的傾斜角是多少 ? [生 ]在 Rt△ ABC中， BC=10 m， AC＝ 40 m， sinA＝ 41?ABBC .可是我求不出∠ A. [師 ]我們知道，給定一個銳角的度數(shù)，這個銳角的三角函數(shù)值都唯一確定 .給定一個 銳角的三角函數(shù)值，這個銳角的大小也唯一確定嗎 ?為什么 ? [生 ]我們曾學習過兩個直角三角形的判
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