【正文】 準(zhǔn)備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學(xué)院的團(tuán)委會、學(xué)生會、大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會、院治保會進(jìn)行參觀。參賽作品書面文檔（A4打印稿，一律黑白，彩印拒收）一式三份。評委根據(jù)參賽選手的`現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行打分。六、活動要求，加強領(lǐng)導(dǎo)。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。我的專業(yè)在社會中的情況：現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。同時，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。十?，F(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理MBA合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時提供全時工作和暑期工作等服務(wù)。職業(yè)生涯策劃是一個鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平。參與方式：以班級為單位由班長推舉，各專業(yè)班長相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。評獎辦法：評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評判。二、活動目的：幫助廣大同學(xué)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識，提高職業(yè)規(guī)劃的能力，有預(yù)見地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)和實踐的平臺。（二）比賽時流程：主持人致開場詞宣布此次演講比賽開始，并介紹評委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。組織人員檢查比賽地點的一切設(shè)備完好，整理打掃好現(xiàn)場。組織人員提前到比賽地點進(jìn)行現(xiàn)場布置。注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。同學(xué)們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。第二階段時進(jìn)行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。參賽選手（或團(tuán)隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃?；顒臃譃閮蓚€階段。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。（10分）能準(zhǔn)確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。（三）活動后期工作：感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場觀看比賽。計分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場展示分+答辯分比賽順序：現(xiàn)場抽簽評委成員：由機電工程系學(xué)生會成員組成。充分體現(xiàn)此次活動主題交課件、個人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名作品要求及比賽規(guī)則：所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；所有的設(shè)計方案手寫和電子稿形式交于活動舉辦方，必須寫明標(biāo)題、專業(yè)、姓名、設(shè)計方案?；顒訉ο螅浩铰殞W(xué)院機電工程系全體同學(xué)活動時間：20xx年10月23號。提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。另一方面講，如果每個學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的體現(xiàn)。四、活動對象機電學(xué)院11級、12級在校學(xué)生五、活動時間20xx年11月15日晚18:00—20:00六、活動地點教學(xué)樓2504七、活動主辦方機電學(xué)院學(xué)工辦八、活動承辦方機電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會九、活動流程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書12組織單位：主辦單位：平職學(xué)院學(xué)工部承辦單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會執(zhí)行單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部、組織部、紀(jì)保部協(xié)助單位：機電工程系學(xué)生會其他各部第一部分 時代背景現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場隨機分組，限時三十分鐘職業(yè)角色模擬，限時四分鐘嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。五、結(jié)束語：職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。大四期間：就要到企業(yè)去實習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。三、社會環(huán)境的分析1 、社會的一般環(huán)境：中國當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì) 全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。各學(xué)院要密切配合組織單位，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)，對于初賽參賽作品，各學(xué)院要組織相關(guān)教師認(rèn)真評審和答辯，對于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進(jìn)行重點指導(dǎo)，如果整體參賽作品質(zhì)量較好，經(jīng)同意后可以適當(dāng)放寬參加復(fù)賽的名額。五、參賽要求，服從評委評審結(jié)果。決賽內(nèi)容包括：“職業(yè)展望”（含書面文檔評審、個人職業(yè)規(guī)劃陳述、即興演講）、“職業(yè)角色模擬”兩個環(huán)節(jié)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書8一、活動主題規(guī)劃職業(yè)人生、成就精彩未來二、參賽對象全日制在校（含芙蓉學(xué)院）學(xué)生三、賽事安排策劃本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：（3月17日—— 4月14日）初賽由各學(xué)院自行組織進(jìn)行，推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽。參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會。（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。決賽設(shè)立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。并將電子版材料發(fā)送至EMAIL：。演講內(nèi)容（30分）主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強（5分）文筆（10分）演講技巧（40分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）演講內(nèi)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。：（1）主題陳述內(nèi)容完整、全面、準(zhǔn)確，PPT重點突出。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵學(xué)生積極參加。⑥ 實踐部：活動所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動現(xiàn)場。最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場展示分?jǐn)?shù)為最終得分。⑤ 文娛部：現(xiàn)場派發(fā)門票。⑥ 實踐部：復(fù)賽中教室的申請。② 參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺順序，開始后十分鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。⑥ 實踐部：拉取活動所需的經(jīng)費。b) 前期準(zhǔn)備① 秘書部：報名表的打印，活動現(xiàn)場派發(fā)獎品② 思教部：宣傳稿的擬寫③ 組織部：維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備④ 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳，宣傳海報的設(shè)計和制作，活動現(xiàn)場的布置和拍攝⑤ 文娛部：擺攤抽獎活動所需圓盤的制作⑥ 實踐部：活動所需物資的借用和搬運，獎品的設(shè)計和購買a) 活動形式要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，由評審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢想，創(chuàng)造未來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。六、活動流程主持人開場白。二、活動內(nèi)容以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的演講比賽三、活動目的引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。3. 組織與會人員有序入場，避免混亂。（10分）●演講內(nèi)容：（50分）（6）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。十、活動注意事項（1）活動開始前準(zhǔn)備好所需東西。校園文化對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用采取措施，加強心理健康教育。五、活動的概述：1活動的面向群體 ：全院學(xué)生活動時間：2010年5月活動地點：行政樓學(xué)術(shù)報告廳六、活動計劃：活動宣傳（1）橫幅“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)講座”（2）海報（3）各系部宣傳（4）班級宣傳動員活動場地：圖書館前噴泉廣場、各系部、班級宣傳欄3院學(xué)生會為確保講座的順利開展，需要學(xué)生會各個部門的積極配合，具體分工如下：宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以海報宣傳為主，讓更多的同學(xué)了解講座的各面軍信息并積極參與其中。缺乏正確開展社會交往的能力。打造自己的信譽品牌，努力爭做校園寢室五金小電器的品牌首選代理。③ 經(jīng)營難度：前期市場調(diào)研中獲得的客戶不能確定一定買秤寢室推銷形象不佳④ 若貨物積壓、貨物周轉(zhuǎn)不定，會造成資金周轉(zhuǎn)問題。③ 在一定獲利后，根據(jù)市場發(fā)展需要，調(diào)整貨物種類，擴大業(yè)務(wù)。四、市場調(diào)研及可行性分析：調(diào)研目的：產(chǎn)品的市場認(rèn)可度和產(chǎn)品需求調(diào)研方式：寢室走訪調(diào)研對象：針對毅園B座及誠園部分寢室，以大一為主，也有其他年級學(xué)生。創(chuàng)業(yè)初期，為規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，以秤為第一個出售商品，以充電式小臺燈為第二個出售商品。各院系要認(rèn)真做好本次職業(yè)生涯規(guī)劃征文比賽的宣傳、指導(dǎo)、組織、報名工作，使每位參賽同學(xué)明確比賽的目的和意義，積極參與征文比賽。為幫助學(xué)生強化職業(yè)意識，樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想，進(jìn)一步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自助意識和創(chuàng)業(yè)精神，形成良好的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，從職業(yè)的角度了解自己、了解社會，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，確立職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，實現(xiàn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育的全程化。（評委的擇選可以不限于本協(xié)會。作為大一新生，雖尚未面臨擇業(yè)問題，但我們站在起點，必須胸懷未來，因為機會永遠(yuǎn)是留給做好準(zhǔn)備的人，我們必須從一開始就積極準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)人：王瑞奇、熊永華、任潤雨任潤雨負(fù)責(zé)該環(huán)節(jié)工作向周培的匯報（四）決賽準(zhǔn)備工作：A: 秦凱負(fù)責(zé)確定比賽教室并完成教室的申請工作，11月19日告知任潤雨，任潤雨19號完成參加決賽同學(xué)地點的通知工作。三、征文評選參賽程序各院系結(jié)合《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)組織投稿，并進(jìn)行初審。就業(yè)指導(dǎo)中心 共青團(tuán)淮南師范學(xué)院委員會2012年3月5日第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書創(chuàng)業(yè)策劃書項目名稱：團(tuán)隊名稱：稱心如意指導(dǎo)老師：目錄一、團(tuán)隊簡介：...........3二、簡介及服務(wù)：..............3三、市場背景分析：..........3四、市場調(diào)研及可行性分析：........3五、營銷策略：...........4六、生產(chǎn)管理計劃：..........4七、銷售計劃：...........4八、風(fēng)險評估：...........4九、資金運作與財務(wù)預(yù)測：............5十、遠(yuǎn)景規(guī)劃：...........5一、團(tuán)隊簡介：創(chuàng)業(yè)理念：由于剛開始創(chuàng)業(yè)，所以缺乏豐富的店鋪運作經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)經(jīng)營上缺少時間經(jīng)驗。在東街各色小吃、美食的誘惑下，體重?zé)o疑困擾著許多西財學(xué)子。在與網(wǎng)點價格、質(zhì)量及款式差不多的情況下，選擇大學(xué)生推銷。并且與廠家溝通、談判，獲取更低的進(jìn)價，爭取更多的盈利。③ 可通過自身關(guān)系網(wǎng)，在一定程度上擴大宣傳，尋求更多的客戶，并力求服務(wù)到位，提高團(tuán)隊信譽。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃書一活動背景及分析:近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，院學(xué)生會特開展此大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。專業(yè)基本功不扎實，專業(yè)素質(zhì)不高，實干能力欠缺，被動應(yīng)付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。外聯(lián)部