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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞十首賞析(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 迷路渡口在哪邊?暮色蒼茫只見(jiàn)海水漫漫。思鄉(xiāng)之淚,已在客中流盡,傷心慘惻;片影孤帆,飄泊天際,孤獨(dú)凄涼。滔滔江水,與海相平,漫漫無(wú)邊,加以天色陰暗,已至黃昏。C “端居”句中“端居”即閑居,“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。景象極其壯闊。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。鸚鵡洲:位于漢陽(yáng)東南二里長(zhǎng)江中,后漸被江水沖沒(méi)。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。揮手之間就從此時(shí)此地離開(kāi)了,連離別的坐騎也發(fā)出了(讓人銷魂的)嗚叫聲!注釋:青山橫北郭,白水繞東城。為別:作別,送別。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴?!薄鹗謸]目送,馬亦有情,人何以堪!首聯(lián)寫(xiě)送別之景,其中“橫”與“繞”寫(xiě)得極妙,試分析。尾句“班馬鳴”猶作離別之聲,襯托了離情別緒?!拔已郧锶談俅撼?。這句緊接上句直接抒寫(xiě)自己的感受,看到這一壯美的情境作者心中那激蕩澎湃的詩(shī)情勃發(fā)出來(lái),也像白鶴凌空一樣,直沖云霄了。北宋)適與野情愜,千山高復(fù)低。注釋:①魯山:在今河南魯山縣。游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流1。誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少? 門(mén)前流水還能執(zhí)著奔向西!不必?zé)绹@白發(fā),多愁唱黃雞注釋:,縣名,今湖北浠水鎮(zhèn)?!杜f唐書(shū)》卷一九一方伎《一行傳》,謂天臺(tái)山國(guó)濟(jì)寺有一老僧會(huì)布算,他說(shuō):”門(mén)前水當(dāng)卻西流,弟子亦至。(感時(shí)傷逝)十【十一月四日風(fēng)雨大作】(陸游)僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。)輪臺(tái):守衛(wèi)邊疆(jiāng)。第五篇:八年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞賞析八年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞賞析 漢樂(lè)府青青園中葵,朝露待曰晞。最后兩句則進(jìn)一步指出,一個(gè)人要有所作為,有所發(fā)明創(chuàng)造,就應(yīng)該從青年起努力學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)充自己的知識(shí),否則便會(huì)虛度歲月,一事無(wú)成而空自悲嘆!這兩句詩(shī)是古代詩(shī)人從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的人生格言,對(duì)于今天的廣大青少年,仍具有積極的教育意義。中間四句寫(xiě)景?!皹?shù)樹(shù)”兩句是遠(yuǎn)景,“牧人”兩句是近景;“樹(shù)樹(shù)”兩句是靜景,“牧人”兩句是動(dòng)景?!澳韭溲隳隙取笔茄壑兴?jiàn)“早寒”景象,“北風(fēng)江上寒”更多地著眼于自身的感受。這首詩(shī)可能作與漫游時(shí)期。賞析這是唐代的一首著名的五言律詩(shī)。這首詩(shī)前四句起興自然,寫(xiě)景豪壯;后四句抒情真切,入情入理。前一句寫(xiě)仙人子安或費(fèi)文韋乘鶴登仙的故事,后一句寫(xiě)仙人已去,樓閣還在,并因此得名。于是詩(shī)人便發(fā)出“鄉(xiāng)關(guān)何處是”的慨嘆。浮云游子意,落曰故人情。前句蓬草是從友人的整個(gè)形象來(lái)說(shuō),此句浮云則是從友人的心境來(lái)說(shuō)的?!笆捠挵囫R鳴”一句,詩(shī)人是借離群之馬的鳴聲來(lái)寄托他和友人的離情。但詩(shī)人卻對(duì)此持不同看法,所以第二句就明確表示,自己覺(jué)得秋天完全可以勝過(guò)春天的美好,勇敢的同歷來(lái)的文人大唱反調(diào)。賞析開(kāi)頭一句即表達(dá)出對(duì)山野景物的喜愛(ài),第二句交代喜愛(ài)的原因:“千山高復(fù)低”。最后兩句寫(xiě)人家的所在。賞析詞的上闋從寺前的蘭溪著筆,描繪了暮春三月蘭溪的雨后景色:上下的蘭溪邊長(zhǎng)出了許多蘭草,雖然他們才剛長(zhǎng)出嫩芽,但卻生機(jī)勃勃,長(zhǎng)勢(shì)十分喜人;在溪邊漫步,小路潔凈得一塵不染;蕭蕭而下的暮雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物;一聲聲子規(guī)的啼鳴烘托了詞人凄冷悲涼的心境。一是指自己年齡大了,不愛(ài)活動(dòng),常常直挺挺地躺臥在孤村;一是指自己兩年前被廢退,不能從事政治活動(dòng),只能躺在孤村里虛度歲月。夢(mèng)的基礎(chǔ)是志向,志向的幻現(xiàn)是夢(mèng)。第四句寫(xiě)夢(mèng)境。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西。如果說(shuō)“千山高復(fù)低”是相對(duì)的靜態(tài)景物的話,這兩句則是專寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物。霜落熊升樹(shù),林空鹿飲溪。劉禹錫卻反對(duì)這種消極悲觀的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)向上的秋的贊歌?!白云澣ァ闭諔?yīng)開(kāi)頭的“青山白水”句。頷聯(lián)從友人和作者兩方面來(lái)寫(xiě)離別之情。李白青山橫北郭,白水繞東城?!扒绱ā笔寡矍暗木车馗用骼市忝?,高樓、大江、茂樹(shù)、芳草、白云,全都沐浴在金色的陽(yáng)光下,壯闊優(yōu)美,給人以深邃的感覺(jué)。曰暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。后四句借景抒情,第五、六句由湖水的浩闊引出“欲濟(jì)無(wú)舟楫”的感嘆,委婉含蓄的表達(dá)詩(shī)人求薦入仕的愿望和求官不得的苦悶心情。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。這念頭實(shí)在是鄉(xiāng)思所致,然而想回鄉(xiāng),也沒(méi)有那么容易,因?yàn)槊允Я说缆?;迷失道路本?lái)可以詢問(wèn),但江水與海相平,水勢(shì)漫漫,又到哪里去問(wèn)路呢?最后兩句,從表面看寫(xiě)歸路之難,仔細(xì)推敲我們發(fā)現(xiàn)這里不是純粹寫(xiě)實(shí),有著很深的含意。迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。詩(shī)的語(yǔ)言樸素,寫(xiě)景自然,真實(shí)的寫(xiě)出了著上秋色、夕陽(yáng)的田園風(fēng)光。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。七、八句用深動(dòng)巧妙的比喻,來(lái)揭示時(shí)光就象流水一樣不會(huì)倒轉(zhuǎn),人老了就不會(huì)再年輕這一客觀規(guī)律,從而突出人應(yīng)珍惜寶貴時(shí)光這一中心意思。[ 賞析 ]這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜,支撐著衰老的身體,躺在冰涼的被子里,寫(xiě)下的一首熱血沸騰的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。[ 注釋 ]① 僵(jiāng)臥:挺直躺著。從表達(dá)方式上看,上片寫(xiě)景,描繪清新明麗的春景,流露出詞人 心情。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。⑤熊升樹(shù):熊爬上樹(shù)。傍晚,霜落下的時(shí)候,熊以爬到樹(shù)上,樹(shù)林清靜下來(lái),鹿悠閑地在溪邊飲水。本詩(shī)表達(dá)了作者什么思想感情? 表達(dá)作者樂(lè)觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。這幅畫(huà)面是對(duì)“秋日勝春朝”的生動(dòng)注腳。詩(shī)句賞析“自古逢秋悲寂寥”,首句即明確指出自古以來(lái),人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索。頸聯(lián)情景交融,試分析。”杜預(yù)注:“夜遁馬不相見(jiàn)故鳴。浮云游子意,落日故人情!飄浮的云朵如游子的心緒,落日的余輝似故人的戀情。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。此地即刻辭別之后,(您)就像孤獨(dú)的飛蓬一樣踏上了萬(wàn)里征程?!俺睢弊?。注釋:晴川:指白日照耀下的漢江。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。D 這首詩(shī)意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦,但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。對(duì)詩(shī)句解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A “涵虛”句中“太清”指天,“混”字寫(xiě)出水天相接的景象。而思?xì)w,就常常是抒發(fā)仕途失意的一種表現(xiàn)本詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)?首聯(lián)“木落雁南度,北風(fēng)江上寒”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?落木蕭蕭,鴻雁南翔,北風(fēng)呼嘯,天氣寒冷,作者活畫(huà)出一幅深秋蕭瑟凄清的景象。千里迢迢,遠(yuǎn)隔云端,可望而不可及,更增惆悵。我家在鹿行山,茅廬就在襄水灣;遙望楚地,仿佛在茫茫云端。本詩(shī)寫(xiě)景有特色?頷聯(lián)寫(xiě)的是秋野靜景,頸聯(lián)寫(xiě)的是秋野動(dòng)景,以動(dòng)襯靜,意境更顯靜謐。未見(jiàn)君子,我心傷悲。注釋: :山西省河津縣的東皋村,詩(shī)人隱居的地方。二、野 望王 績(jī)東皋薄暮望,徙倚欲何依。名句賞析:“少壯不努力,老大徒傷悲。顏色衰老的樣子。之后,樂(lè)府也便成了一種體裁,內(nèi)容豐富,題材廣泛。也可以理解為創(chuàng)作藝術(shù)要基本功夫到家,則熟能生巧,駕馭自如。詩(shī)中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書(shū)而言,卻寓意深刻,內(nèi)涵豐富,可以做廣泛的理解。)為有源頭活水來(lái)。對(duì)此,詞人禁不住連用兩個(gè)“知否”與一個(gè)“應(yīng)是”來(lái)糾正其觀察的粗疏與回答的錯(cuò)誤。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女,這樣的美景,一下子躍然低上,呼之欲出。宋代女詞人。詩(shī)的前半部為議論,后半部為描摹,二者構(gòu)成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系,均滲透著詩(shī)人濃郁的思想感情,借助景物描寫(xiě)和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)寫(xiě)山區(qū)行路的感受,說(shuō)明具有普遍意義的深刻道理:人生在世豈無(wú)難,人生就是不斷的與“難”作斗爭(zhēng),沒(méi)有“難”的生活,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的。然而這暮春天氣中,所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝,3而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來(lái)的燕子不就象是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎?惋惜與欣慰的交織中,蘊(yùn)含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝,但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。詞的上片聯(lián)系今昔,疊印時(shí)空,重思昔;下片則巧借眼前景物,著重寫(xiě)今日的感傷。于情景交融的意境中,形象而典型地表現(xiàn)了晚唐的時(shí)代氣氛,使人從陳后主的荒淫亡國(guó)聯(lián)想到江河日下的晚唐的命運(yùn),委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的深刻思考,對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切憂思,內(nèi)容深厚,感情深沉,意味無(wú)窮,引人深思。秦淮,即秦淮河,發(fā)源于江蘇溧水東北,橫貫金陵(今江蘇南京)入長(zhǎng)江。在這首短小的四句詩(shī)中兩處出現(xiàn)“巴山夜雨”的字樣,這種情況在一般的古詩(shī)中是絕少見(jiàn)的,卻自然天成不漏痕跡。詩(shī)人以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪了一個(gè)特定的環(huán)境:巴山,秋夜,大雨傾盆。李商隱(約813858),字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南生?!拔壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西”二句緊承上文,集中抒寫(xiě)了詩(shī)人此時(shí)此地的情懷。在盛唐詩(shī)壇上,王昌齡也是璀璨的群星之一,以寫(xiě)邊塞題材著稱,特別擅長(zhǎng)七絕。)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。詩(shī)中抒寫(xiě)清晨游寺后禪院的觀感,筆調(diào)古樸,描寫(xiě)省凈,興象深微,意境渾融,藝術(shù)上相當(dāng)完整,是盛唐山水詩(shī)中獨(dú)具一格的名篇。3《題破山寺后禪院》常建清晨入古寺,初日照高林。)待到重陽(yáng)日,還(hu225。)綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜(xi225。人的壽命長(zhǎng)短,不只是由上天所定的,只要自己調(diào)養(yǎng)好身心,也可以益壽延年。櫪,馬槽。所有這一切最終在讀者面前展現(xiàn)的是一個(gè)有機(jī)的整體,一個(gè)極富立體感的真實(shí)生活場(chǎng)景。這首詞歷來(lái)有被作蘇軾詞(楊金本《草堂詩(shī)馀》前集卷上),或作呂洞賓詞(《唐詩(shī)紀(jì)》卷五、《古今詞話》卷上),無(wú)名氏詞(《詞林萬(wàn)選》卷四)。閱讀并鑒賞這類詩(shī)歌,有助于提升對(duì)事理的認(rèn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)議論文寫(xiě)作的思辯色彩。在惋惜與欣慰中蘊(yùn)涵著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好的事物都無(wú)法阻止其消逝,但在小時(shí)的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因?yàn)橄哦叺靡黄摕o(wú)。秋山夜雨,總是喚起離人的愁思,詩(shī)人用這個(gè)寄人離思的景物來(lái)表了他對(duì)妻子的無(wú)限思念。也有人認(rèn)為它是寄給“眷屬或友人”的。人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,所以要將自己的愁心寄與明月,隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。李白從天寶三年離京漫游,此時(shí)正在揚(yáng)州,聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息,便題詩(shī)抒懷,遙寄給遠(yuǎn)方的友人。對(duì)于這兩句,人們比較注意“話桑麻”,認(rèn)為是“相見(jiàn)無(wú)雜言”(陶淵明《歸田園居》),忘情在農(nóng)事上了,誠(chéng)然不錯(cuò)。正是這種不講虛禮和排場(chǎng)的招待,朋友的心扉才往往更能為對(duì)方敞開(kāi)?!边@一句是為合樂(lè)時(shí)所加,與正文內(nèi)容無(wú)涉,所以筆者在前面抄錄全詩(shī)時(shí)如上排列。如果一個(gè)人,因體悟到人生易逝的痛苦后,只是用哀傷的眼神和痛苦的眼淚換取人們的同情,并用這種同情來(lái)?yè)嵛孔约菏軅撵`智的話,就會(huì)失去人生的目標(biāo)和追求,就會(huì)在消極的苦境中茍活,那么,他的詩(shī)作和話語(yǔ)就會(huì)成為頹廢主義的說(shuō)教,是不會(huì)給人精神上的豪放和情緒上的激昂的感發(fā)的。詩(shī)人在這里以龜蛇起興,說(shuō)明世間一切事物(包括人的生命)都是短暫的,都不能逃離“竟時(shí)”“成灰”的命運(yùn)。詩(shī)中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書(shū)而言,卻寓意深刻,內(nèi)涵豐富,可以做廣泛的理解。問(wèn)那方塘的水怎么會(huì)這樣清澈,因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷流來(lái)。所有這一切最終在讀者面前展現(xiàn)的是一個(gè)有機(jī)的整體,一個(gè)極富立體感的真實(shí)生活場(chǎng)景。這首詞歷來(lái)有被作蘇軾詞(楊金本《草堂詩(shī)馀》前集卷上),或作呂洞賓詞(《唐詩(shī)紀(jì)》卷五、《古今詞話》卷上),無(wú)名氏詞(《詞林萬(wàn)選》卷四)。他的詩(shī)說(shuō):這些無(wú)知歌女連亡國(guó)恨都不懂,還唱這種亡國(guó)之音!其實(shí)這是借題發(fā)揮,他譏諷的實(shí)際是晚唐政治:群臣們又沉湎于酒色,快步陳后主的后塵了。泊秦淮譯文:煙霧彌漫秋水,月光籠罩白沙;小船夜泊秦淮,靠近岸邊酒家。三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,這是對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的幸福想象。詩(shī)前省去一大段內(nèi)容,可以猜測(cè),此前詩(shī)人已收到妻子的來(lái)信,信中盼望丈夫早日回歸故里。這種將自己的感情賦予客觀事物,使之同樣具有感情,也就是使之人格化,乃是形象思維所形成的巨大的特點(diǎn)之一和優(yōu)點(diǎn)之一?!坝奶帯钡亩U房在茂密的花木叢中,一個(gè)“深”字十分準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪出僧人們居處的幽雅寧?kù)o。的詩(shī)人,不僅把政治追求中所遇到的挫折,把名利得失忘卻了,就連隱居中孤獨(dú)抑郁的情緒也丟開(kāi)了。鐘嶸將曹操置于下品,主要是嫌其“古直”而少文彩,殊不知曹操這樣一位豪氣蓋世的英雄,是不屑于雕章啄句的。曹操以切身體驗(yàn)揭示了人的精神因素對(duì)健康的重要意義,從這方面來(lái)說(shuō),它不又是一篇絕妙的養(yǎng)生論嗎!《龜雖壽》更可貴的價(jià)值在于這是一首真正的詩(shī)歌,?它開(kāi)辟了一個(gè)詩(shī)歌的新時(shí)代,漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),把漢代人的思想禁錮了三四百年,弄得漢代文人不會(huì)寫(xiě)詩(shī),只會(huì)寫(xiě)那些歌頌帝王功德的大賦和沒(méi)完沒(méi)了地注釋儒家經(jīng)書(shū),真正有感情,有個(gè)性的文學(xué)得不到發(fā)展。更可貴的是如何對(duì)待這有限的人生?曹操一掃漢末文人感嘆浮生若夢(mèng)、勸人及時(shí)行樂(lè)的悲調(diào),慷慨高歌曰:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”。年老的千里馬伏在馬棚里,它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。只要自己保養(yǎng)得好
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