學(xué)習(xí)“師德楷模”心得體會(huì)推薦閱讀(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人是分不開的。“沒有愛就沒有教育”，這是霍老師從事教育教學(xué)工作的座右銘?？梢哉f小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣使學(xué)生受益終生。我們影響著學(xué)生的一生的習(xí)慣，甚至是思維方式。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。最多一次，他安排了8名學(xué)生住進(jìn)了自己宿舍。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個(gè)方面做起：。無論誰(shuí)遇上困難了，誰(shuí)沒有錢了，不管是不是他班級(jí)的，只要找來了，汪老師每回都是有求必應(yīng)。汪老師的事跡讓我深深體會(huì)到了教育工作的平凡和偉大。在一個(gè)人一生中是受教育最長(zhǎng)的一個(gè)階段。小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵的階段。他們用各自的方式熱愛著教育事業(yè)，他們的事跡深深地感染著我。因?yàn)樾依蠋熓冀K相信與學(xué)生平等，沒有權(quán)利不尊重學(xué)生的人格，損傷他們的自尊心，只有充分信任和尊重，才會(huì)使學(xué)生真正成為“高徒”。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。第一篇：學(xué)習(xí)“師德楷?！毙牡皿w會(huì)學(xué)習(xí)“師德楷?！毙牡皿w會(huì)上星期，我學(xué)習(xí)了《教師培訓(xùn)讀本》“師德楷?！币徽?，使我深刻理解到師德師風(fēng)的建設(shè)是個(gè)學(xué)校重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。他的確是我們廣大教師的楷模。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適合競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評(píng)過任何一個(gè)學(xué)生，
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