【正文】 助款。平時經(jīng)常加班加點，星期天、節(jié)假日很少休息，要么到生產(chǎn)現(xiàn)場指導工作，要么到各經(jīng)銷點調查研究，了解實情。他在生產(chǎn)經(jīng)營工作中能吃苦耐勞，敢闖敢做，誠信經(jīng)營，他把誠實守信作為企業(yè)的重中之重來抓，使之成為企業(yè)開拓進取的生命線，主要表現(xiàn)在：一、嚴把產(chǎn)品質量關。三、積極參與公益事業(yè)。為建設更加美好、繁榮和諧的新扶風做出更大的貢獻。他主持開發(fā)出的品種有42%的長效緩控釋肥、32%的全元氨基酸肥、34%的有機無機復合肥、果豐寶復合肥、土壤改良型腐植酸鈣等，每年可為農民增收1000萬元以上，企業(yè)創(chuàng)收超500萬元。三、傳播綠色科技，服務現(xiàn)代農業(yè)在張朋義的帶領下博士達集團全體員工艱苦奮斗，始終以發(fā)展服務綠色無公害蘋果產(chǎn)業(yè)為己任，以政府科學的前瞻思想為指導，先后扶持培養(yǎng)560名農民成為果業(yè)新技術推廣員。這一模式不僅對全市生態(tài)有機蘋果管理上水平、上檔次起到積極推動作用，而且為在新形勢下探索做大做強蘋果產(chǎn)業(yè)提供了寶貴經(jīng)驗，值得各蘋果產(chǎn)區(qū)借鑒。這些榮譽背后，是我多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質量求生存”諾言的行動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。我不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規(guī)和教師道德標準，教學內容無論大小，為確保所有孩子都能達到最佳學習狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學方法，嚴把課堂教學關，幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學范疇研究個透徹。十多年來，她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個幼兒，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。因為她愛孩子，愛幼兒教育事業(yè)。她把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子?！薄白鋈艘ぬ崒?，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是道德教育和素質教育的重要內容，更是教師道德規(guī)范的基本操守。二、忠于職守,愛崗敬業(yè)。六、團結協(xié)作，相互尊重。十、注重修養(yǎng)，自警自勵。九、公正評價，平等待人。五、廉潔從教，樂于奉獻。解決的主要辦法就是抓源頭，從學校教育開始，從教師自身做起，用教師的誠信重構學生的誠信，用學生的誠信構建誠信社會！為此，作為一名教師要努力做到：一、遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教。誠信是為人處事之本。幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學范疇研究個透徹。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力，十幾年前，初為人師，很少有領導和同事們滿意她的教學活動，她總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請家長聽課，這樣處理方式使她在當年得到的評價褒貶不一，但她的誠懇還是得了贊揚，也使得她的業(yè)務得到突飛猛進的發(fā)展，很快就在園內成為了教學骨干，無論是實際教學還是理論都走在前沿。對待孩子她更是將誠實守信作為和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批注，都詮釋著她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋里，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。這些榮譽背后，是她多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質量求生存”諾言的行動。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。材料五：誠實守信道德模范事跡材料我是農大附小語文張瑛，一直在教學一線工作。張朋義作為一個杰出的企業(yè)家，有著深遠的戰(zhàn)略眼光，他認識到有機產(chǎn)品生產(chǎn)將成為農業(yè)發(fā)展的必然趨勢，更是農藥化肥產(chǎn)業(yè)的未來走向。食品安全涉及生產(chǎn)、銷售、流通等各個環(huán)節(jié)，從食品生產(chǎn)者的角度思考，必須把好首要的關口，張朋義經(jīng)常想只有我們每個從業(yè)者都以這種道德律令為內驅動力，我們棲霞的蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展才能夠走向健康發(fā)展的道路。張朋義也深深明白肥料對于果農豐產(chǎn)的重要性，時刻心系農民疾苦的他力爭讓老百姓花最少的錢買最好的肥料、生產(chǎn)出最好的蘋果。同時他還特別重視企業(yè)的合同管理工作，在他的不懈努力下，企業(yè)合同管理工作曾多次被評為省、市、縣“重合同守信用”先進單位。他建立了完善的產(chǎn)品三包、退貨、換貨制度，建立了顧客滿意度調查制度，自覺廣納顧客意見，接受社會各界的監(jiān)督和建議。目前“扶龍”產(chǎn)品遠銷全國二十多個省、市、自治區(qū)，在市場上享有良好的聲譽。該同志思想品德高，誠實守信、不計名利、無私肯干、情系扶龍、有強烈的事業(yè)心和責任感，工作作風扎實。2008年《河北省鄉(xiāng)音雜志》第11期、2009年《燕趙兒女》（二）刊登了他的事跡《讓責任成就財富》，詮釋了孫東旺在創(chuàng)業(yè)致富道路上，感恩回報社會、奉獻社會、積極承擔社會責任的理念。同時，他推行全員合同化管理，吸納大學生就業(yè)，組織42名企業(yè)改制人員重新上崗，發(fā)揮企業(yè)工會組織作用，推行勞動工資集體協(xié)商制，保障勞動者合法權益。面對激烈的市場競爭，他不安于現(xiàn)狀，勇于開拓。2007年2009年連續(xù)3年評為唐海縣安全生產(chǎn)先進單位。樸實光可鑒，誠信亮人生。于是，他找了一個合適的機會，在周波生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學后，xx和同學們一起給周波過了一個快樂的生日。周波，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了周波。xx1991年9月以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，本來可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個工作。A一定記在心上，下次還上；B先答應下來，但是決不會還給他； C如果下次被他認出來，就還他，如果他忘了，就不還他。引導孩子用自己的思想與行動對自己、對同伴、對家人、對未來負責。要聯(lián)系社會不誠信的典型事例，組織學生開展討論，分析不誠信的危害，找出不誠信現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和糾正的辦法。我們應該從社會、學校、家庭等多方面共同努力來加強小學生的誠信教育。學生對學習誠信方面的看法：（1）在做作業(yè)時，%的同學會認真完成作業(yè)，%的同學為了應付老師而完成作業(yè)；（2）對于考試，76%的同學在考前認真準備且不作弊，%不作弊但不關心考得怎樣，%的同學千方百計地作弊；（3）有關抄襲作業(yè)，%堅決不抄作業(yè)，%自己不抄但給別人抄，%經(jīng)常抄襲作業(yè)。我國自古就有誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng)，人無信不立，政無信不威。第一 誠信指的是誠實守信，是一個人道德信用的底線，是社會精神文明建設的保障，更是一個國家在國際社會中的形象保證。大學生中不誠信的行為一再發(fā)生，已使外界對大學生的誠信提出質疑，甚至國外有的媒體都認為中國大學生的誠信度不高，這嚴重影響了中國大學生的形象。據(jù)悉，隨著近年來大學生就業(yè)難度的日益加劇，“大學生求職簡歷中水分過多、不夠真實”的現(xiàn)象已經(jīng)有泛濫成災的跡象?！笨鬃釉唬骸白怨沤杂兴溃駸o信不立”。2004年4月，教育部辦公廳也發(fā)出《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，社會上也提出建設誠信省份、誠信城市、誠信企業(yè)等口號。大學生不講誠信的危害是顯而易見的。對于高校和大學生來說，確實應該將“誠信”和提高畢業(yè)生的專業(yè)知識、綜合素質當作同等重要的事情來對待。第三 所以，誠信對于個人乃至國家，都具有不可忽視的影響力。培養(yǎng)學生誠實守信的實踐與研究對整個社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，對中華民族的發(fā)展以及孩子未來的成功都有著重大的意義。這種不誠實的想法蔓延之后，形成一種風氣，將對教師的誠實教育形成重大的沖擊，嚴重影響孩子長大